父母教我怎樣做人
滴滴滴……時(shí)間過(guò)得飛快，我從一個(gè)慒槽懂懂的小女孩，變成了一名成熟懂事的小學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的XX年里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，理解同學(xué)，幫助同學(xué)；我學(xué)會(huì)了尊敬老師，服從老師，幫助老師；我學(xué)會(huì)了孝敬父母，諒解父母，感激父母……
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女生的時(shí)候，是誰(shuí)，帶我邁進(jìn)成熟的圈子？是父母。父母教會(huì)我們穿鞋，系鞋帶；父母教會(huì)我們穿衣服，扣紐扣；父母教會(huì)我們用筷子，用勺子……他們不厭其煩，一遍又一遍，一次又一次，直到我們學(xué)會(huì)為止。
父母不僅教會(huì)我們生活，同時(shí)，父母還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
爸爸媽媽從小就教育我，一個(gè)人，不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢。我也曾經(jīng)向父母保證過(guò)，我做事一定會(huì)有始有終。可是，三年級(jí)的某一天，我違背了自己的若言……
那一次，老師給我們布置了一篇400字的作文。一回到家，我還興致勃勃地告訴爸爸媽媽這個(gè)“好”消息。父母還高興我長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)的好處了呢！
開(kāi)始寫(xiě)了，剛開(kāi)始我還在興奮我終于可以寫(xiě)作文了呢！可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，我感到寫(xiě)作文很無(wú)聊。于是，就把筆一扔，大喊道：“爸爸媽媽，我不寫(xiě)作文啦——”爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行，這是你的作業(yè)，怎么可以不做呢？！”爸爸又說(shuō)：“你好像說(shuō)過(guò)，你不會(huì)半途而廢了吧？”“是��！”我想了想，認(rèn)真地回答。“那你寫(xiě)作文寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了是不是半途而廢呢？”爸爸明知故問(wèn)。我聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，小聲地回答道：“是……”“那你就要繼續(xù)寫(xiě)下去啊！”“是！”我大聲地回答爸爸。說(shuō)完，立刻手忙腳亂地開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)作文了……
那幾句話，很明顯，不是罵我的話，但是，卻足以讓我面紅耳赤。
爸爸那句話，到現(xiàn)在，我還一直牢牢的記在心里。
五年級(jí):吳晨潔