被抓的麻雀
今天剛吃完午飯，我與妹妹，爺爺就上陽臺玩。一上陽臺，我們就聽到幾聲清脆的鳥鳴。爺爺一聽，就興奮地大叫：“呀。有鳥！”喊完，還把小鳥左趕右趕；妹妹還小，在爺爺那快樂氣氛的催使下，也哇哇大叫，手舞足蹈；而我卻站在一旁，既怕鳥兒，又想救他，只能心想：哎，希望它能跳脫。但是，沒有發(fā)生奇跡，爺爺在妹妹的鼓舞下，更加賣力，找出一根竹竿-----捉鳥。爺爺先呼鳥，吸引鳥兒的注意，假裝與鳥兒友好，而另一只手拿著竹竿趁機(jī)把鳥兒搞下來，最終小鳥沒有逃離爺爺?shù)哪д浦�。我知道動物是人類的朋友，不是玩具！在鳥兒被抓住的那一刻，我憤怒地大喊大叫，要求爺爺放了它。但是無論我怎樣勸說，，他也無動于衷。我也不放棄，堅持放鳥為目標(biāo)，說出各種理由：“爺爺，快放鳥！你想，小妹妹還小，她看了，不是會學(xué)嗎？你不能教壞她！”爺爺卻不當(dāng)回事，困住小鳥，一邊漫不經(jīng)心地回答：“鳥還吃植物呢！”我一驚，頓時啞口無言，看著努力飛翔的小鳥，我只能干著急，心里很不是滋味。我生氣地回了房間但腦中滿是鳥兒被抓，無法動彈，被綁時無法飛翔的樣子，使我不忍放棄。我再次沖回樓下，對爺爺發(fā)出“口水戰(zhàn)戰(zhàn)書”，大道理組成連環(huán)炮，向他攻擊：“動物也有生命，也要生存，我們不能這么對它！”爺爺反攻：“它又不是什么珍稀動物。"我緩了口氣，回?fù)簦?ldquo;但它也有生命，不是什么都是它的錯。況且吃植物的鳥未必是它，所有鳥幾乎長得一模一樣！”爺爺卻采取不聽不聞戰(zhàn)術(shù)。與我周旋。我大發(fā)雷霆，就如一個隨時都會爆炸的火藥。我憤恨地發(fā)出獅吼功，一字一句地喊：“放！了！鳥！”但爺爺還是不肯讓步。童話書中的美好結(jié)局，在現(xiàn)實(shí)生活中一般不可能。鳥兒沒放，我白費(fèi)一身的力氣，只好悶悶不樂地待在房間，想想就不開心。就算是動物，也是有生命的，有家人。我們實(shí)在不應(yīng)該傷害它們……
五年級:龔妍婷