不一樣的課前五分鐘
“丁零零！丁零零！”上課零響了，伴著這悅耳的鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，靜靜地坐在位上。語文課課代表黎倍言組織我們背誦。
這時(shí)，曾老師笑瞇瞇地進(jìn)教室，拍了下手示意我們安靜，溫柔地說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�游戲吧！好嗎？”“好！”同學(xué)們興奮地大聲說道。“但是什么游戲呢？”幾個(gè)男生壯起膽子問，老師笑而不答。
這引發(fā)了我們的好奇心，有的同學(xué)和左鄰右舍的同學(xué)竊竊私語；有的同學(xué)迫不及待的想知道玩什么游戲，在椅子旁邊蹦來蹦去；有的同學(xué)我看看你，你看看我，一臉的迷茫。同學(xué)們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
“游戲規(guī)則是：”同學(xué)們都豎起耳朵聽老師講規(guī)則。“同學(xué)們從前門出去，再從后門進(jìn)來。”這么簡單呀，真是小兒科。有的同學(xué)又在小聲地議論著。
“預(yù)備，開始。”老師話音剛落，同學(xué)們都一窩蜂地跑了出去。有的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地走在一起小聲地議論著什么；有的同學(xué)興高采烈地跑在前面；有的同學(xué)慢吞吞地走在后面。我跑在隊(duì)伍的最前面，以為我這樣就是勝利者了，可我錯(cuò)了……
我第一個(gè)沖進(jìn)教室，臉上洋溢得意的笑容。過了一會兒，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室。
老師走上講臺，大聲地說：“請把你們最熱的掌聲送給劉珈伊和王駿科！”臺下一陣掌聲，我不服心地想憑什么把掌聲送給他們，我才是真正的勝利者。老師說：“你們知道嗎？你們在走這段時(shí)，他們做了什么？”“不知道。”同學(xué)們整齊地答道“下面我來采訪一下劉珈伊。”老師帶著一種記者風(fēng)范說，“你干了什么？”“我在路上看到一張紙巾，就把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。”劉珈伊自豪地說。老師親切地說：“課間我一直在觀察某些同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩張紙巾，我想，等會兒一定會有人把它撿起來扔掉的，可他們都對這張紙巾視而不見，這時(shí)王駿科把它撿起來扔掉了。”經(jīng)過老師的一解釋，平時(shí)默默無言的王駿科同學(xué)的形象在我心中高大起來了。“我不希望你考多少個(gè)一百分，只希望你是個(gè)愛班級的孩子。”老師繼續(xù)說道。我的臉“騰”的一下紅了，我也看到那張紙巾了，可我為了貪快，獲得所謂的“勝利”我沒去理它。
我記得巴金曾說過這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
五年級:熊梓琪