競選組長發(fā)言稿作文(3篇)
競選組長發(fā)言稿作文（1）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我十分想有個職位，我想證明自己有這個能力。我想當個小組長，我一定會認真查好作業(yè)，自己的作業(yè)也好好完成，讓同學信賴，讓老師認可。
我一定會做到以下幾點：當組上同學的火車頭，為組上同學好好服務，做好應該做的事，查好應查的作業(yè)，管好組上的紀律，做老師得力的小助手，有情況及時匯報，不包庇，不漏查收。
雖然我的成績并不好，上課不夠認真，作業(yè)不夠工整，但從現(xiàn)在開始，我一定做個好好學習，成績優(yōu)秀的好學生，做個品學兼優(yōu)的好組長。
我會為組上的人好好服務，干好本分工作，學好知識，為大家不會的題目指點指點。老師，您相信我的能力嗎？你愿意讓我光榮的當上這個小組長嗎？同學們，你們相信我的話，就為我投下這神圣而寶貴的一票吧！
謝謝大家！
五年級:丁一
競選組長發(fā)言稿作文（2）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的職務是數(shù)學小組長。我的數(shù)學成績在班上排名中上流。當了數(shù)學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數(shù)學組長，算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧！我認為，在數(shù)學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數(shù)學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數(shù)學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經(jīng)常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關(guān)于投票這事呢，我想，我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
五年級:范文曄
競選組長發(fā)言稿作文（3）
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。希望大家投我一票，謝謝！
城關(guān)小學五年級:1095480797