長(zhǎng)島神游記

　　“忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間”，長(zhǎng)島的飄渺神秘及詩(shī)情畫意盡顯香山居士的詩(shī)中，也令我們心馳神往。沒(méi)有大城市的喧鬧和浮華，取而代之的是小島特有的寧?kù)o與平和，這是我對(duì)長(zhǎng)島的最初印象。

　　此行第一站是乘海輪游萬(wàn)鳥島。3個(gè)小時(shí)的行程雖有山巒疊翠、海天一色的美景相伴，但稍顯單調(diào)，然而當(dāng)我們接近萬(wàn)鳥島的時(shí)候，鋪天蓋地的海鷗盤旋起舞一路尾隨，滿船的游客頓時(shí)沸騰起來(lái)，紛紛拋出手中的食物，人與鳥默契十足地導(dǎo)演了一場(chǎng)饅頭飛處海鷗飛的歡樂(lè)大片。

　　與海鷗告別，我們來(lái)到長(zhǎng)島最負(fù)盛名的九丈崖。你看，左面是奇峰羅列、壁立千仞，右邊是波光粼粼、濤聲陣陣，山和水，靜與動(dòng)，構(gòu)成了一幅剛?cè)嵯酀?jì)的自然景觀，令人驚嘆大自然的鬼斧神工。去吧，和大海來(lái)個(gè)親密接觸吧，俯下身子低下頭，你會(huì)看見(jiàn)巖石縫隙中有許許多多觸手可及的小螃蟹、小魚和小蝦，如果運(yùn)氣夠好，你還能碰見(jiàn)活海星呢。輕輕翻開石頭，小螃蟹正慌慌張張地逃之夭夭，快屏氣凝神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逮住它，再小心翼翼地把它拎起來(lái)，小螃蟹劍拔弩張的樣子果真逗人�。�

　　游罷九丈崖，來(lái)到半月灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海灘象一個(gè)彎彎的月亮，半月灣的名字由此而來(lái)。這兒的海灘全是大小不一、五彩斑斕的鵝卵石，赤腳走上這條巧奪天工的石毯，感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)吧。

　　秦皇漢武欲東巡仙島祈求長(zhǎng)生不老之藥，未果，憾之。而我卻在這仙島快活悠哉地神游一日，遂愿，幸之。

　　冬日的一天清晨，我盼望已久的大雪終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。大地一片雪白，好像披上了一件美麗的銀裝。

　　同學(xué)們來(lái)到校園里，發(fā)現(xiàn)校園變得更美了。無(wú)論是操場(chǎng)、花壇還是小樹上，都覆蓋著一層厚厚的白雪。第三節(jié)課上，美術(shù)老師宣布了一個(gè)重要的決定：美術(shù)課改成玩雪課，同學(xué)們可以自由地在操場(chǎng)上玩雪。聽到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍。

　　到了操場(chǎng)上，我們高興壞了，立刻玩兒了起來(lái)。

　　操場(chǎng)上可真熱鬧：有的忙著堆雪人，有的忙著打雪仗，還有的忙著滾雪球……忽然，一顆炮彈在我的頭上開了花。我不由得打了個(gè)哆嗦，回頭一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)在玩打雪仗，我也加入了其中，玩兒得不亦樂(lè)乎。“嘿！看這兒！”我又成功地發(fā)射了一枚炮彈。可真好玩兒！可天氣太冷了！我只玩兒了一會(huì)兒，手就凍僵了，真冷，但我只玩兒了一會(huì)兒，就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩兒的目標(biāo)———堆雪人。很快，我又加入了堆雪人的隊(duì)伍中了。按照堆雪人的方法，我先滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球，還撿來(lái)三片葉子，和兩塊小石頭。很快，一個(gè)胖乎乎的雪人活生生地出現(xiàn)在我的面前，我正欣賞著自己的杰作，又一個(gè)炮彈飛了過(guò)來(lái)，我立刻蹲了下來(lái)，幸好沒(méi)中彈，可我的雪人卻被砸成了粉末，我氣憤地拿起一個(gè)雪球使勁兒地向他砸去。這時(shí)，體育班長(zhǎng)那響亮的哨聲響了起來(lái)，我們馬上站好隊(duì)回去了。唉，真舍不得這兒！

　　��！我愛(ài)冬季，我愛(ài)校園，我更愛(ài)冬日里的游戲！