體會當盲人的感覺
體會當盲人的感覺
五年級作者：顧書禹
今天，葛老師讓我們體會了一次當盲人的感覺。
我把眼睛壁上，向右轉(zhuǎn)了幾圈，只聽見葛老師：“去找張皓瑀同學�！蔽冶惆咽址旁谛厍埃⌒囊硪淼叵蚯白�。忽然，我撞到了一個類似課桌的東西。有些同學在下面喊：“在這兒，在這兒！”“在3組4號”下面又傳來張皓瑀的笑聲。我聽著笑聲慢慢摸索過去。
我伸出手，抓到了一個人，我一陣狂喜，喊了出來：“抓到了，抓到了！”那人卻回答：“笨蛋，抓錯了！”同學們又哈哈大笑。就快找到張皓瑀時，一群毛茸茸的東西擋住了去路，我奮力向前一沖，卻被推了回來，原來是一起找人的擋住了去路。此時我更堅信張皓瑀就在附近。“抓住了抓住了！”我一陣沮喪，睜開眼，張皓瑀果然被抓住了。
我在黑暗中過了那么點時間行動就十分不便，而那些永遠在黑暗中度過一生的人就更痛苦了！眼睛真的十分重要，我們一定要好好保護眼睛，珍惜光明。讓世間的美好永不消逝！
第1篇；當盲人作文昨天，媽媽讓我體驗了一下做盲人走樓梯的滋味。媽媽把我的眼睛蒙住，讓我獨立走樓梯。那一刻，我的眼前一片黑暗，除了黑還是黑。我顯得手足無措，不知道手應該放哪里，腳應該放哪里。...
6月1日兒童節(jié)的一天，老師讓我們體驗一下盲人的生活。目標：走到門衛(wèi)拿里拿好本子，再回來。一開始我覺得很簡單，但是試過之后便覺的很困難。體驗活動開始了，我們男生個個摩拳擦掌。...
在日常生活中，有許多事對我們正常人來說輕而易舉就能做到，而對那些殘疾人來說卻非常困難，今天晚上做完作業(yè)，我就當了一回“小盲人”。我這一次的任務是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然[注：然：是，對。不認為是對的。...
今天，王老師讓我們玩一個盲人的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：參加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說的做。游戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一個羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋...
這幾天我的臉上起了風疹塊，醫(yī)生說是蕁麻疹。癢得要命，不但不能吹風，更不能吃海鮮和很多要發(fā)的食物。沒辦法只好忍了。今天上課回家，媽媽把一頂帽子蓋在我的臉上，這樣我就不會臉上吹到風。黑乎乎的我就拉著媽媽的手來當一回盲人了。...
盲人，這個詞大家并非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。...
星期五那天老師布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們回家當一次殘疾人，我并不理解老師為什么讓我們這樣做。我在回家的路上認真的的思考，可是我左思右想始終想不明白。不管了，既然老師留了這個作業(yè)，我就要認真的完成，認真的體驗。...
今天陳老師叫我們做一個作業(yè)，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。...
星期天，我早上起來，吃完早餐，就把何琪姐姐找來。并對她說：“何琪姐姐，你可以答應我一件事嗎？”“恩！”何琪姐姐爽快的答應了我�！袄蠋熃形覀儺斠换孛と�，你能和我一起完成嗎？”何琪姐姐點了點頭，我高興極了。...
星期五那天老師布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們回家當一次殘疾人，我并不理解老師為什么讓我們這樣做。我在回家的路上認真的的思考，可是我左思右想始終想不明白。不管了，既然老師留了這個作業(yè)，我就要認真的完成，認真的體驗。...
這天老師讓我們體驗當一次盲人，同學們聽了覺得很可笑。有些同學還發(fā)出了陣陣切、切聲。老師讓郭卓在黑板上畫了一個人頭，并且把這個人頭的鼻子擦去。然后又讓徐子寒剪了一個紙鼻子。...
小學生我當盲人的作文作文課上，老師讓我們當了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時我眼前一片漆黑，隨之而來的是恐懼感，我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。...
當盲人的作文：我當了一次盲人今天，陽光明媚，涼風習習，黃老師笑瞇瞇地走進教室，說：這節(jié)課我們來做當盲人的游戲。游戲的方法是參與者用毛巾把眼睛蒙住，在教室里轉(zhuǎn)一圈，再到飲水機旁倒一杯水，然后回到座位上。...
三年級我當盲人作文星期天，我早上起來，吃完早餐，就把何琪姐姐找來。并對她說：何琪姐姐，你可以答應我一件事嗎?恩!何琪姐姐爽快的答應了我。老師叫我們當一回盲人，你能和我一起完成嗎?何琪姐姐點了點頭，我高興極了。...
有關當盲人的感受作文-600字昨天晚上，我突發(fā)奇想，當了一回盲人。我走到樓下，把門關上后，開始了體驗盲人的生活。我閉上眼睛，拿出鑰匙，憑著對鑰匙的熟悉，我很快找到了大門的鑰匙。...