五年級小學(xué)生寫周記范文5篇
五年級小學(xué)生寫周記范文一
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊時(shí)講到了一道超難超難的題，看來我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號又要?jiǎng)訐u了。
其實(shí)這道題是這樣的：小紅去學(xué)校的路程有100米，小紅走到一半路程時(shí)，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米?
谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢，就用雪白的粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標(biāo)記要點(diǎn)。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。
最后，在老師的反復(fù)引導(dǎo)下，我終于明白了這道題。下課時(shí)，在走廊里，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師。”
“明白就好，不用謝。”老師說。.我不好意思地?fù)狭藫项^，下樓了。
這件事令我最難忘，因?yàn)樗从沉死蠋焸ゴ蟮囊幻妗?/p>
五年級小學(xué)生寫周記范文二
炎炎的夏天，有一天中午，我在寫作業(yè)，有人叫我去摸河蚌，我高興的連說好。大伙一起來到美麗的瓜渚湖，我們迫不及待跳入河里， 摸河蚌。 我閉上眼睛到了河底， 忽然我到一個(gè)軟軟的東西，想看看這是什么，拿住了它往上一拉，把一個(gè)人拉倒了，我看了看原來是我一個(gè)朋友的腳啊!我們都哈哈大笑起來，可是那個(gè)人很生氣，潑我一臉的水，我也潑他水，我們好像打仗�？善渲幸粋�(gè)朋友說沒事大家開玩笑的。
我們開始摸河蚌，我的同伴摸了一個(gè)小河蚌，喲;怎么小，我跟大伙說：我聽爸爸提起過，“河蚌一般就是兩個(gè)一群三個(gè)一伙地在湖里安著家，剛才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，我們繼續(xù)摸確定那里還有大河蚌。”忽然腳踩到一個(gè)硬硬的東西，我剛要下去摸，可朋友們不見了，我很害怕，忽然從河中央出現(xiàn)了一根蔥，我游到蔥后面，用手堵住蔥的頭，過了一會從水出來一個(gè)人，那是我朋友，還有一個(gè)人，把兩根蔥塞在鼻子里。
他們說：“那邊有很多河蚌，我們游到那里，摸了摸全是河蚌，我找了一個(gè)大袋子，裝了一半，運(yùn)到了岸上，到岸上一看，大大小小有很多，我看見一個(gè)小小的河蚌，比手掌小很多，他們還摸了一些螺螄。
晚上，吃著紅燒的蚌肉，想著中午摸河蚌的歡快的場景，臉上露出一絲微笑……
五年級小學(xué)生寫周記范文三
我經(jīng)歷過鄉(xiāng)下那美麗的早晨，也玩耍過早晨的四海公園，四海公園那里有很多老人家在那里耍太極，做操和跳舞。還有那湖里的水微波蕩漾和在湖里的荷花、荷葉多美啊!但是也比不過我家小區(qū)那里的早晨。
一個(gè)星期天，我早早地起了床，打開窗戶，只見太陽慢慢的從東方升起，發(fā)出了一道霞光照到了我們家的窗臺上，但是走到小區(qū)，遠(yuǎn)望去，天上薄霧籠罩，像一層濃濃的白煙。后來，白霧漸漸沒了，當(dāng)我抬頭看天空時(shí)，只見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾片淡淡的白云，遠(yuǎn)處帶露珠的幾排大樹在陽光的照射下金光閃閃的�；▋盒蚜�，沾了滿身的露珠，它們做了一個(gè)甜甜的夢;鳥兒醒了，在樹上亮出清脆的歌喉唱著歌兒，不一會又向那湛藍(lán)的天空中飛去……，花圃里的鮮花真美，一起在花叢中采蜜玩耍，它們在花眾中翩翩起舞就像是舞蹈家在跳舞，真美啊!給早晨帶來了許多生機(jī)。這時(shí)我站在這里才能感覺到寒冷的冬天一下子就變成了溫暖五顏六色，白如雪、紅似火、黃賽金，真漂亮啊!忽然，我看見五顏六色的花吸引了許許多多的蝴蝶和，勤勞蜜蜂的冬天。
清晨燦爛的陽光照射著我們小區(qū)的房子，小區(qū)的房子被燦爛的陽光照射，倒映出了黑色的影子。在加上旁邊的花草樹木和站在樹上的鳥和在花中玩耍的蜜蜂和蝴蝶，就這樣子一個(gè)美麗的早晨就過去了。
我家的早晨，真是個(gè)美麗如畫的早晨。
五年級小學(xué)生寫周記范文四
這學(xué)期我來到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個(gè)老老師，我們叫他羅老師。我覺得他是一個(gè)很好的老師，因?yàn)樗谏险n時(shí)從來不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們在課堂上如果好好聽講，認(rèn)真回答問題，老師還會獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。
我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰姷剿�，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)校考了個(gè)不及格，還是在家里摔破了一個(gè)盤子，只要你來到羅老師的教室，你的不愉快就沒有了�？匆娎蠋煹男δ槪阈睦飼鹛鸬�，像吃了蜜似的，你會感到無比快樂。
哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛，兩個(gè)肥肥的耳朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫作文時(shí)，他總是把手放在背后，在我們中間走來走去。
每次來上課我都很興奮，這里還有一個(gè)原因，就是羅老師會把寫得好的作文發(fā)到《小荷作文網(wǎng)》上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上。可惜幾次都沒能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不，這次寫作文時(shí)我就老在想，我要上作文網(wǎng)我要上作文網(wǎng)，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點(diǎn)!”我這才回過神來，原來我在白日做夢啊!連忙拿起筆，刷刷地寫了起來。
我喜歡這個(gè)老師，準(zhǔn)確的說是尊敬他。
五年級小學(xué)生寫周記范文五
我哥哥的寫字臺上，有盞精致的小臺燈。臺燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅致，美觀大方。 這是爸爸出差時(shí)買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問題;下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問：“你看見什么，能告訴我嗎?”小臺燈發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時(shí)覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺燈增添了不少色彩。 這盞小臺燈靜靜地蹲在寫字臺上，為我們照明。晚上，燈開了，屋子頓時(shí)亮堂了，大家就在燈下工作、學(xué)習(xí)，共同為“四化”出力。臺燈雖然很普通，可是它默默地發(fā)出淡淡的光，為我們照明。 小臺燈啊!我要贊美你默默無聞的獻(xiàn)身精神!