小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文5篇
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文一
今天下午，我正在被日記所困之時(shí)，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國(guó)中探索了一番，大家也都跟著我一起來(lái)看一看吧!
午飯后，我愛(ài)把我不愛(ài)吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)常看見(jiàn)有許許多多的螞蟻往樹(shù)上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻知道快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹(shù)上爬�？磥�(lái)，螞蟻還會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢!
后來(lái)，我感到家里的螞蟻越來(lái)越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來(lái)了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半馬上逃跑了。
昆蟲(chóng)世界充滿著無(wú)窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔!生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文二
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文三
星期六，我們家來(lái)了兩位客人，外公和表妹。爸爸知道后馬上買了一些菜回來(lái)。吃好中飯，爸爸就和外公親切地交談起來(lái)。他們兩人一邊交談，一邊抽煙。
過(guò)了一會(huì)兒，他們就抽掉了許多支香煙。我看了看地上，香煙頭丟得到處都是。我想這么多的香煙頭，太不衛(wèi)生了。我來(lái)動(dòng)手整理一下吧。我等爸爸帶著外公走到外面去的時(shí)候，就拿了掃帚和畚箕掃了起來(lái)。
我先掃里面，再掃外面。我掃出了許多垃圾。那些垃圾多得快堆成了一座小山。接著，我把垃圾掃到畚箕里面。我用左手拿著畚箕，右手拿著掃把，一邊往畚箕里面掃，一邊往后退。我同時(shí)把垃圾掃掃攏。我把垃圾全部掃到了畚箕里。然后，我端起畚箕走到門外倒到垃圾箱里。然后，我休息了。
這時(shí)，外公回來(lái)了。他看到干凈的地面問(wèn)我：“這地是不是你掃的?”我說(shuō)：“是啊，這沒(méi)有什么。而且老師要我們做家務(wù)事。正好你們把香煙頭扔到地上，就由我來(lái)掃。我還要謝謝你們提醒了我，讓我把作業(yè)全部做好了。”外公笑著說(shuō)：“那得謝謝你們的老師，是他讓你們做家務(wù)活的。”“是啊!”我笑著說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文四
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊!
一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊!于是我和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會(huì)就釣上了一條大魚(yú)�？墒沁^(guò)了好久，我還是一無(wú)所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚(yú)竿往岸上一扔說(shuō)："我也不釣了!”爸爸看著我氣急敗壞的樣子笑著說(shuō)：“釣魚(yú)得有耐性啊，剛這么一會(huì)兒，你就泄氣怎么能行啊!你坐下來(lái)，耐心的等待，你一定會(huì)有收獲的。”我半信半疑的坐了下來(lái)。也學(xué)著爸爸的樣子一動(dòng)不動(dòng)的注視著水面，心里想著：魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧!突然我覺(jué)得我的魚(yú)竿往下一沉，我用力往上一挑，啊!一條大魚(yú)上鉤啦!看著這活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了!
通過(guò)釣魚(yú)這件事使我懂得了：論做什么事都得有充分的耐性，要堅(jiān)持到底，否則就不會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生周記范文五
我心中的家是一個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的家，洋溢著歡樂(lè)和笑語(yǔ)的樂(lè)園，她是我成長(zhǎng)的港灣!
我家中的每一個(gè)成員都用愛(ài)心為這個(gè)家增添歡樂(lè)，在平凡的家務(wù)中處處體現(xiàn)了相互體貼和關(guān)心!
看，又是一個(gè)晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交響曲”?刷牙聲，臉盤碰撞聲和一陣“猾啦啦”的流水聲，譜寫(xiě)成歡樂(lè)的旅律。在樂(lè)曲線邊尾聲時(shí)，媽媽“唱”出了一句臺(tái)詞：“開(kāi)早飯咯!”大家都沖著坐到了桌邊，等著美味佳肴!
到了中午，家里又一次奏曲，奏者當(dāng)然是媽媽。隨著她那熟悉的臺(tái)詞和動(dòng)作，一盤香噴噴的炒肉絲，或是一碟熱騰騰的紅燒魚(yú)使端在我們面前。。。。
晚餐的交響曲過(guò)后，大家各行其事。爸爸大模大樣地?cái)[開(kāi)“車馬跑”，媽媽則出神地看著電視隨著劇情的發(fā)展，她常常陪著主人公一起掉眼淚。一起高興。不過(guò)有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)斗嘴皮子。每當(dāng)這時(shí)，他們倆吵著吵著，又會(huì)做回自己要做的事情，我呢，通常在這時(shí)都會(huì)看看報(bào)紙。
我心中的家就是這般模樣，我現(xiàn)實(shí)的家也是同樣。所以我整天都樂(lè)呵呵的。我知道，我也有責(zé)任為這個(gè)家贈(zèng)送一份：營(yíng)養(yǎng)讓她一天比一天更幸福，更溫馨!