提起粉筆，作為學生的我們一定并不陌生，粉筆是老師的幫手，也是幫我們打開了知識寶庫的鑰匙�？晌覀冇钟姓l去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。...

粉筆和板擦，相愛卻不相殺。粉筆和板擦，相互幫助和諧共贏。粉筆和板擦，就像是任課老師的左膀和右臂，幫助他們寫出另一片天地，帶學生看到另一個世界的美好和光芒。助他們桃李滿天下，帶給他們作為老師的驕傲與尊重。...

它是以種不引人注意的東西，它雖然無人問津，但是它的那種無私奉獻的精神是多么的可敬的呀！它是我六年來經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的東西。粉筆一個圓柱，身材是那樣的苗條，它又有著各種各樣的衣服，花花綠綠，它的身子骨就像一個小人，它的顏色...

留心觀察，你有沒有發(fā)現(xiàn)講臺桌上有幾只不起眼的粉筆？他們或粉或白或黃，或長或短或粗，他們平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的贊頌它。你看，那一支支粉筆，有的還是毛發(fā)未損，一頭粗，一頭細，呈圓柱形，沒有一個棱角；有的小的不值...

每當我們上課的時候，就會用到穿著一身白衣，默默無聞、為人貢獻的粉筆。我們的學習離不開它。每當上課時，老師教我們?nèi)�新的知識，讓我們在廣闊的知識天地中奔跑，使成功迎面而來，可是，在我們沖向金字塔頂尖的時候，在背后默默付出、舍...

您，是燃燒的紅燭，不住地淌下一滴滴鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅；您，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最后一縷粉塵飄落；您，是無絲的春蠶，不停地吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡您短暫的生命。...

上課！老師好！教室里傳來同學們上課的聲音。刷刷！黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動著，不一會兒，就寫出了美麗的字來。...

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，我對粉筆早已司空見慣了。他二寸長，圓圓的柱形很勻稱，它又硬又脆。它好似個精靈鬼，小巧玲瓏，十分愛打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一會兒又穿上紅色的運動服，一會兒又穿上藍色的長裙……這小精靈可神奇了...

有一天晚上，教室里發(fā)出了微弱而又傷心的哭聲。誰？是誰在哭？講臺大哥問。是我，講臺大哥，我是小粉筆頭。小粉筆頭答道。你為什么哭呢？因為......因為我長得很丑。...

（一）在講桌的一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七厘米長，但它的用途可大了，它能...

一截名叫冰冰的粉筆，原本能安安穩(wěn)穩(wěn)地待在粉筆盒里，可是有一天，卻開始了它平凡而又不平凡的旅程那一天，天空湛藍如洗，一朵朵白云猶如一顆顆如玉的珍珠點綴著它，青碧的綠草正在用透亮的露珠沐浴著自己的身軀，而一天的課程也將開始！...

在老師的講桌左上角，總是放著一盒粉筆。它白且短，是用石膏做成的，看上去很丑陋、不起眼，在生活中，粉筆也是那么的微不足道，但在我看來，粉筆是那么無怨無悔的為我們做著貢獻，它在平凡中孕育著偉大。...

粉筆屑飛揚，這是青春的激情和夢想！——題記“咚——咚——咚”聽！這極富節(jié)奏感的腳步聲是誰的？這還用問？當然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。...

這是同學們常說的一句話，而我寫這篇文章是為了悼念曾經(jīng)的四年七班。這個被我視為地獄的地方，現(xiàn)在我又是那么的懷念。同學，老師在記憶之中的地位顯著提高，慫恿著我去回憶在“人間地獄“的點滴。...

粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬不要開小差，她后背“長眼睛”，手里的粉筆頭也“長眼睛”，你若是不遵守紀律就等著挨粉筆彈吧！說來也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準。...