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五四青年節(jié)作文700字:珍惜青春,讓理想飛

五四青年節(jié)作文700字:珍惜青春,讓理想飛

  孩提時(shí),我經(jīng)常瞪著圓圓的眼睛望著天空,任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪,對(duì)那時(shí)的我來說,“青春”似乎是一個(gè)一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當(dāng)現(xiàn)在的我獨(dú)自捧著《紅樓夢》坐在暖暖的陽光下時(shí),合上書,似乎受了林黛玉的影響,總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝,年老。這就是“成長”嗎?

  也許吧,正如一位哲人所說:“沒有一代人的青春是容易的!彼裕覀冎挥性诮(jīng)歷過許多挫折后,才學(xué)會(huì)怎樣變堅(jiān)強(qiáng),才明白自己曾經(jīng)是多么幸福,失去了,才懂得珍惜。于是當(dāng)我開始后悔沒有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候,就開始沒來由地害怕,拼命地追,妄圖留下些什么,可是再快也不如時(shí)光老人,所以現(xiàn)在我能做的,便只有珍惜青春,為理想而奮斗。

  我深深體會(huì)到理想對(duì)于一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間,剛升入六年級(jí)的我頹廢的像街頭的落葉,老師的批評(píng)對(duì)我而言早已麻木,成績也一落千丈——原因很簡單:在一次考試中,坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我,我沒有理她。當(dāng)成績出來后,我再次考了全班第一,而她的成績卻不太理想。也許是因?yàn)樵购蓿低档貙懥艘环庑沤o老師,說我考的那么好完全是因?yàn)樽鞅,還拿了一張紙條作為“證據(jù)”。當(dāng)老師拿著這張紙條給我看時(shí),我徹底傻了眼:上面的筆跡和我的一模一樣,但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子,冷冷的丟下一句:“我對(duì)你太失望了!”便揚(yáng)長而去。我簡直欲哭無淚,雖然好朋友相信我,他們知道我不會(huì)作弊,可是人言可畏,可是我總覺得老師似乎不關(guān)注我了,自然也沒有心思聽講,成績下滑快得可怕,也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了:“你再這樣下去不行的!蔽乙廊灰桓甭唤(jīng)心的表情:“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來:“你這樣算什么!以前老跟我爭年級(jí)第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣,你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛,她的語氣柔和了一點(diǎn):“馬上考試了,你的理想呢?正該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了,是啊,我越是這樣,那些攻擊我的人越得意,我偏要證明給他看,我有那個(gè)實(shí)力!于是我又恢復(fù)到了以前的狀態(tài),時(shí)常用自己的理想鼓勵(lì)自己,而考上理想的中學(xué)便是實(shí)現(xiàn)理想的第一步。終于,我通過自己的努力讓老師相信了我,那位說我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉,我最終靠著對(duì)理想的堅(jiān)持取得了好成績。如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持自己的理想,我將會(huì)變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

  “理想是成功的指向標(biāo)”,沒錯(cuò),古今中外的偉人,哪一個(gè)不是有了理想才成為了一代風(fēng)流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說::“無論是人類還是民族,如果沒有崇高的理想,就不能生存。”周恩來小小年紀(jì)就“為中華之崛起而讀書”,毛澤東也在意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代就有了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志,也正因?yàn)榇,他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業(yè)中,最終領(lǐng)導(dǎo)中華民族走上了復(fù)興之路。現(xiàn)在我們生活在和平年代,不需要戰(zhàn)死沙場、為國捐軀,而這也要求我們應(yīng)該樹立更遠(yuǎn)大的理想,用青春的甘泉讓理想之樹開花結(jié)果。

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