關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文：快樂(lè)的“五一”假期生活
“假期”對(duì)于忙碌的人們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。放假了，我們應(yīng)該快樂(lè)的享受假期給我們帶來(lái)的一切。過(guò)的灑脫、自然，可以和家人盡情享受大自然的美景……我夢(mèng)想著自己的“五一”假期生活一定會(huì)豐富而多彩。
在五一節(jié)的第一天，我和媽媽和馬阿姨約定帶著我、賈躍澤出去玩，可把我們高興死了。天剛剛亮，我們就踏上了去張店的公交車(chē)，在車(chē)上我和伙伴打鬧著，還不時(shí)談?wù)撈鹱约旱膶W(xué)習(xí)生活，自己的伙伴等很多有趣的事，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了張店�？吹侥菗頂D攢動(dòng)的人群，那密密麻麻的出租車(chē)，那不停的叫賣(mài)聲……，就足見(jiàn)假期的熱鬧。我們第一站來(lái)到了公園，幾年沒(méi)來(lái)，變化真大啊!那假山，那倒影在水中的碧綠的樹(shù)，那在水中輕輕滑動(dòng)的小船，那在船中嬉笑的我們，與大自然構(gòu)成了多么和諧的一幅畫(huà)。游玩了公園，已到中午，我們來(lái)到了一家肯德基店，美美的飽餐了一頓洋餐，滿(mǎn)足了我的口福。在回來(lái)的路上，我和躍澤還在不停地說(shuō)著那一天的收獲，有一種意猶未盡的感覺(jué)。
可是……
這不，到了爸爸開(kāi)始宣布假期計(jì)劃了。只見(jiàn)他清了清嗓子，大聲的說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)：看一本書(shū)并寫(xiě)一片讀后感;數(shù)學(xué)：每天要做三道奧數(shù)題以及三道練習(xí)題，英語(yǔ)要多聽(tīng)錄音、磁帶!”唉!這語(yǔ)文和英語(yǔ)還算適當(dāng)，但這三道奧數(shù)題刻就難倒我了!我小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你看能不能加上幾天玩的時(shí)間，再把那三道奧數(shù)題的作業(yè)給刪了，您看成不成?”爸爸聽(tīng)后，非常氣憤，腦子都亂成一團(tuán)麻了：“行行，不行不行!”我問(wèn)：“那這到底行不行呀!”爸爸說(shuō)：“我說(shuō)的是，玩幾天可以，但是那幾道奧數(shù)題必須得做完!”我聽(tīng)了，連忙縮了縮脖子，不再吱聲了。
我這幾天就像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。聽(tīng)見(jiàn)小伙伴在樓底下玩，笑聲不斷，我的心像是被毛抓了似的，一陣陣的疼了起來(lái)，我實(shí)在忍不住了!這天我想出了對(duì)策。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的彩筆忘帶了，您看，我能不能去甜甜家借彩筆呀?”爸爸聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“哎呀，去吧去吧!”我像一只脫籠的小鳥(niǎo)，一口氣，飛到了甜甜家。來(lái)到甜甜家，我就肆無(wú)忌憚的玩了起來(lái)。甜甜說(shuō)：“怎么這么多天沒(méi)見(jiàn)你了，你去哪了?”我便說(shuō)：“唉，別提了!來(lái)你家，我還是騙我爸爸的呢!”“啊!”甜甜睜大了眼睛看著我。鐘聲敲了四下。“糟了!”我心想。我連忙和甜甜說(shuō)了聲再見(jiàn)，便回家去了。剛回到家，就看見(jiàn)爸爸站在客廳里，像一只即將發(fā)怒的獅子：“晨晨，你借的彩筆呢?”“爸，對(duì)不起，我剛才騙您呢!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子嘛。不過(guò)，你想想，爸爸對(duì)你這樣，還不都是為了你好?”我對(duì)爸爸行了個(gè)軍禮：“對(duì)不起了!”
幾天過(guò)去了，在爸爸的監(jiān)督下，我如期的完成了假期作業(yè)，也得到了老爸的肯定和鼓勵(lì)�；叵脒@七天的五一假期生活，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)和爸爸有點(diǎn)摩擦，但對(duì)我的成長(zhǎng)是有幫助的，相比來(lái)說(shuō)我的假期還是過(guò)得非常有意義的。對(duì)我這個(gè)正在學(xué)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這才是真正的、快樂(lè)的五一假期生活。