小猴的故事
白沙小學(xué)六年（2）班 方思碩
森林里有一所小學(xué)——森林小學(xué)。有一天，森林小學(xué)五（2）班的貓老師上課時(shí)突然病倒了，同學(xué)們緊張極了，一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，校醫(yī)啄木鳥(niǎo)走進(jìn)教室，拿出急救箱為貓老師診斷。一分鐘后，啄木鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)：“貓老師的病極其特別，以我醫(yī)術(shù)只能控制病情，要徹底治好就必須有七星燈才行。七星燈掛在遙遠(yuǎn)的天際，通往天際之路困難重重，至今還沒(méi)有人到達(dá)過(guò)那里。教室里一片沉寂。“讓我去吧!”這聲音既響亮又堅(jiān)定。大家把目光一下子都集中到小猴身上。小猴知道這一路危險(xiǎn)重重，但他的心被一股強(qiáng)有力的力量占據(jù)著——這就是他對(duì)貓老師的關(guān)心。小猴稍作準(zhǔn)備就出發(fā)了。
這一天，小猴來(lái)到一望無(wú)際的大沙漠，這里什么都沒(méi)有，在荒漠的中間立著一塊牌匾，上面有這樣幾個(gè)大字：“加一半，減一半。請(qǐng)打一字”小猴左思右想，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。小猴抓耳撓腮，實(shí)在想不到答案，就躺在大沙漠上仰望天空，大喊一聲：“貓老師，幫幫我吧！”他靈機(jī)一動(dòng)，腦海里閃出一個(gè)“喊”字，舉起手在半空寫(xiě)了下來(lái)。忽然間，在他眼前出現(xiàn)了茫茫大海，難道這里就是傳說(shuō)中的“海底城”。 小猴情不自禁的發(fā)出贊嘆：“真美啊！”這時(shí)，一群小蝦游了過(guò)來(lái)，組成幾個(gè)文字，上面寫(xiě)著“三人行”。小猴心想：“老師說(shuō)過(guò)一句話三人行必有我?guī)�，怎么還有“三人行”的謎語(yǔ)呢!”小猴冥思苦想，一個(gè)人是人，兩個(gè)人是從，三個(gè)人到底是什么呢？難道——小猴大聲地喊出了“眾”字。頓時(shí)，小蝦們變幻陣型，組成了個(gè)“眾”字。同時(shí)，前方出現(xiàn)了一道城門(mén)，門(mén)緩緩地打開(kāi)了。小猴高高興興的走進(jìn)了城門(mén)，自信滿滿地來(lái)到了下一關(guān)一一冰山。小猴心想：“沒(méi)想到前兩關(guān)這么簡(jiǎn)單，最后一關(guān)一定也不難。”這時(shí)，冰山上出現(xiàn)了一些文字“日字加一筆，不旦也不田”小猴沒(méi)有多想便說(shuō)出了一個(gè)字“旦”。突然，一個(gè)雪球向小猴飛來(lái)，不偏不移，正好擊中了小猴的頭部。小猴頓時(shí)火冒金星，差點(diǎn)摔倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，小猴心慢慢平靜下來(lái)，仔細(xì)一看，不對(duì)啊，不是不讓猜“旦”和“田”字嗎？小猴靜靜地想著，不知不覺(jué)睡著了。夢(mèng)中，他遇見(jiàn)了貓老師和同學(xué)們，他就把自己遇到的難題告訴了大家，貓老師迅速想出了答案，告訴了小猴。等小猴醒來(lái)時(shí)，就輕而易舉的說(shuō)出了“舊”字。
小猴連闖三關(guān)，取得了七星燈，救活了貓老師，同時(shí)也贏得了伙伴們的尊重。