暢想未來

　　正當(dāng)學(xué)術(shù)界圍繞21世紀(jì)該從何年算起而爭論不休的時候，XX年的鐘聲敲響了，在大眾心目中的21世紀(jì)來臨了。

　　在這激動人心的夜晚，我請來了郭海珊、劉雪玲、徐貞、劉佳和李青等十多位好同學(xué)相相聚在一起，大家盡情地唱啊跳啊，玩得開心極了。

　　爸爸看到我們這么開心，便微笑著對我們說：“小同學(xué)們，你們生活在這么美好的時代，有多么地幸福��！那么你們誰能展開想像的翅膀，講一講新世紀(jì)將會發(fā)展成什么樣子呢？

　　一向快人快語的徐貞首先開了腔：“如今我們每天上學(xué)都要背著沉重的書包，又累又麻煩。我想新世紀(jì)一定會發(fā)明一種可隨身攜帶的微型學(xué)習(xí)電腦，里面不僅輸入了學(xué)校所有要學(xué)的課本知識，而且還能自動批改學(xué)生在上面所做的作業(yè)。”

　　“對，我也一直這么想。”我接過她的話題說，“不過我覺得如今中小學(xué)所學(xué)的知識安排得不夠科學(xué)。一個學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間和精力是有限的，如果讓學(xué)生每門課程都按部就班地從基礎(chǔ)理論學(xué)起，怎么能跟得上社會發(fā)展的速度呢？我認(rèn)為新世紀(jì)一定會改變這種做法，根據(jù)實際需要，有必要從基礎(chǔ)學(xué)起的課程，仍會循序漸進地從基礎(chǔ)學(xué)起，而沒必要從基礎(chǔ)學(xué)起的課程，則會從已研究出來的成果起步，將學(xué)習(xí)的重點放在如何掌握和應(yīng)用現(xiàn)代科技手段的能力上。例如學(xué)習(xí)計算機課程，其原理和構(gòu)造只略學(xué)一二，更多的是學(xué)習(xí)其應(yīng)用和操作。

　　李青平日喜歡看一些科普書籍，被同學(xué)們譽為”小科學(xué)家“。她抬起頭，清了清嗓子說：“愛美之心人皆有之。在新世紀(jì)里將會研究出一種辦法，使人想胖則胖，想瘦則瘦，高矮可以控制，五官可以修整，黑皮膚可以變白。另外，還會發(fā)明各種人造器官，一旦一個人身體的某個器官出了毛病，又治療不好的話，換上人造器官就行了，這樣就延長了人的壽命。”

　　劉雪玲是班上同學(xué)公認(rèn)的“一朵花”。此時她站起身來，理了理身上的衣服說：“如今眼鏡有了“變色鏡”，手機有了“變色龍”，那么我想新世紀(jì)一定會研制出能變色的服裝。另外，這種服裝不僅能隨著所處環(huán)境的光線的強弱變色，而且還能根據(jù)天氣的冷暖，自動測出的人體溫度來調(diào)節(jié)服裝面料的溫度，這樣即使是在寒冷的北方，人們也用不著身著厚厚的棉衣棉褲了。”

　　也許是由于劉佳住得距離學(xué)校較遠(yuǎn)些的緣故，她對城市交通的發(fā)展特別富有想像力。只見她不緊不慢地說：“我想談?wù)劤鞘薪煌▎栴}。談到交通自然離不開各種車輛，而各種車輛發(fā)展得越多，道路就越擁擠，而且還會出現(xiàn)環(huán)保等許多問題，因此，我認(rèn)為新世紀(jì)解決這些問題的辦法很可能是從道路入手，將現(xiàn)在的道路改建成有連續(xù)傳送功能的履帶式道路，這樣一來，人們無論是出行還是運貨，只要根據(jù)不同的方向，踏上這樣的道路就行了。”

　　郭海珊是班里小有名氣的“小作家”，她平日所寫的作文經(jīng)常被老師張貼在教室的“學(xué)習(xí)園地”上。此時她談起新世紀(jì)，就好像在講述著一個神奇的童話故事：“新世紀(jì)的“電腦住宅”大門安裝有微型攝像機，除主人外，其他人要進入住宅，必須經(jīng)主人向電腦下達指令，否則大門無法打開。住宅四周安裝有自動氣象感知系統(tǒng)，能自動調(diào)節(jié)至最合適的溫度。還設(shè)有自動防盜防火報警裝置，一有情況，馬上就會采取措施……”

　　就這樣，你一言我一語，大家越談越美好，越談越高興。最后爸爸說：“你們談得都很好，21世紀(jì)一定會像你們所想像的那樣美好。不過你們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握了建設(shè)未來的本領(lǐng)，這些美夢才能成真。”