樂在其中
夏天來臨了。早上，莫名很早就起了床，整理好一切所要帶的東西，背著書包，來到了寂靜無聲的校園。
由于來得很早，沒帶課外書，只得翻開那本再熟悉不過的語(yǔ)文書，尋覓是否值得一讀的地方。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐下后幾乎每人都有一本不錯(cuò)的課外書，津津有味地品味著其中的一切。一下子，覺得自己變得好空虛，整個(gè)世界仿佛只剩下我一人。想要問別人借本書解悶，又不忍心打擾對(duì)方。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在臺(tái)箱中翻箱倒柜，找出了一本有些破舊的，書角有些灰塵，已被人們忘卻的書。書名是〈〈誰敢動(dòng)我的奶酪〉〉——一本薄薄的小冊(cè)子——一本幾乎沒有任何情節(jié)的書。只有書的開頭講了一個(gè)頗為哲理的小故事。
拍了拍書上的灰塵，翻開了第一頁(yè)。故事的主人公上兩個(gè)老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”。講了他們找尋奶酪的故事。一天，在某個(gè)迷宮，他們找到了充足的奶酪。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒有察覺到正在發(fā)生巨大的變化，就這樣維持了一段時(shí)間。
直到有一天，當(dāng)嗅嗅和匆匆又到達(dá)這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有奶酪了，他們直覺地知道該怎么辦，于是連頭也沒搖便去尋找……
看到這兒，我非常佩服兩位小矮人并沒有坐以待斃，用坐享其成的態(tài)度來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)機(jī)立斷，尋找生的希望。相反我讀到下面時(shí)，心理有了變化。
當(dāng)小矮人們離開的同時(shí)，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了以后，他們情緒化地大聲抱怨：“誰動(dòng)了我的奶酪？”他們?nèi)諒?fù)一日地懷著挫敗的情緒怨天尤人，直到有一天，唧唧克服了黑暗的恐懼，開始尋找事物，而哼哼卻依然在原地，期望奶酪能重新“回來”。
故事講完了，我突然察覺到：如果沒有發(fā)現(xiàn)危機(jī)，任何人都不會(huì)有恐懼，正可謂“出生牛犢不怕虎”。在成功與成就感面前，人生仿佛是陽(yáng)光大道，而一但深陷困境，人生又變成無邊的苦海。感覺人常常這樣：時(shí)常左傾——什么都不怕，盲目樂觀；時(shí)而右斜——什么都怕，悲觀喪氣。
鈴聲響了，打斷了我所有的思緒，我發(fā)現(xiàn)，我領(lǐng)悟到了不少道理，也豁然了不少。僅僅是一本小冊(cè)子，讓我受益非淺。我終于明白了書所給予人的一切，我大聲說：“我讀書，我快樂！”