未來的學(xué)校作文(6篇)
未來的學(xué)校作文（1）
今年是2030年。我已被名為帝國互連網(wǎng)公司任命為副總裁了。一天，董事長對(duì)我說：“小戎呀，你去一躺合肥的“六小”。那邊想和美國的“哈佛”連網(wǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。聽說 "六小"是你的母校吧！”我很高興，什么也沒帶,立即就從隨意門來到了六安路小學(xué)。
剛進(jìn)大門，我迎面看見的就是大屏幕電視墻上的幾個(gè)大字“歡迎您來到六安路小學(xué)”。我剛進(jìn)入一年級(jí)教室，怎么一個(gè)老師也沒有，所有的同學(xué)都在看電腦大屏幕，我看了看電腦大屏幕什么也沒有，難道我眼睛……突然面前出現(xiàn)了位機(jī)器人小姐。她對(duì)我說：“歡迎您來呀！我是你的指導(dǎo)員�！蔽覇枺骸八麄冊诟墒裁�？”指導(dǎo)員說：“他們都帶著一雙隱形眼鏡。只要帶上那眼鏡，看著大屏幕就像看立體電影一樣，他們正在上社會(huì)課呀！”我摸摸頭發(fā)說：“哦，原來如此！”
我走出教室來到操場上，看見了一個(gè)圓東西，像一架ufo。我正準(zhǔn)備逃走。她說：“不要怕，這是架飛船，到了晚上，一些同學(xué)坐在那里面飛到太空中去，上天文課�！蔽也缓靡馑嫉男α诵Α�
我們又向前走去，不一會(huì)來到了學(xué)生餐廳。哇，難道我走錯(cuò)了，這里明明是麥當(dāng)勞嘛。又有炸雞腿又有漢堡還有可樂等。假如這里沒人，我肯定以百米賽跑的速度跑過去，把它吃得一干二凈。
吃完午飯。我又到了后樓的電子閱覽室，原來用電腦看書也是一大樂趣。而從旁邊的音樂教室里傳來得一陣陣美妙音樂，使人心情非常的愉快…… 晚上,我不僅將“六小”跟美國的“哈佛”連網(wǎng)。還親自做了一個(gè)網(wǎng)站名叫《母�！贰�
未來的學(xué)校作文（2）
在死一般的夜晚我睡著了。“偉偉，偉偉，快起來。”誰在叫我？我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約地看見了一位舉著神棒的小仙女。還沒等我看清楚，小仙女已經(jīng)拉著我飛上了天空。我們又飄了會(huì)，小仙女忽然停了下來，笑瞇瞇地說：“你看那是什么？”我睜大眼睛看了看，只見一幢奇怪的大樓上寫著“學(xué)�！眱蓚�(gè)大字。
我擦了擦眼睛，和剛才看見的一樣。我驚奇地叫道：“那怎么會(huì)是學(xué)校？”小仙女解釋道：“那是未來的學(xué)校�！眲傄徽f完，小仙女就不見了。
我來到未來的學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)大房子，看見幾張奇特的床。我好奇地躺下，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中我遨游了太空，了解了宇宙中的知識(shí)。醒來一看，咦，怎么只過了一個(gè)小時(shí)？我精力充沛地走出大房子，回頭一看，“睡眠知識(shí)補(bǔ)充室”幾個(gè)字在門邊的顯示器上一閃一閃，原來如此！
我來到未來學(xué)校的左邊，走進(jìn)一個(gè)大車棚。我發(fā)現(xiàn)大車棚里有幾只拖鞋，每只拖鞋上都有個(gè)小絨球。我好奇地摸了摸小絨球，拖鞋突然變大了1000倍，我坐上了大拖鞋，拖鞋帶著我飛了起來。我只眨了一下眼睛，身后就多了許多亮點(diǎn)，幾個(gè)星球擦身而過。啊，原來我已經(jīng)到了宇宙。
大拖鞋帶著我飛呀飛，來到了宇宙圖書館。咦，怎么墻上只掛了一排排小星星？我隨手摘下一顆，小星星變成了一本《真故事》書。我翻了幾頁，幾個(gè)故事的名字是：松軟兔吃鐵棒狼、蚊子吃大象等。我又摘下了幾顆，津津有味地看了起來。
原來大拖鞋是學(xué)生的交通工具。它又帶我去了電腦教學(xué)樓、自動(dòng)食堂------真是太高科技了！
“偉偉，快起來。”媽媽喊著。原來這是個(gè)夢，雖然是個(gè)夢，但是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來的學(xué)校作文（3）
科學(xué)飛速發(fā)展。到了22世紀(jì)，學(xué)校也煥然一新，奇妙極了！
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它們是用塑料建成的，你可別小看了這種塑料。它們的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種樓房，在建筑工廠制造成基本構(gòu)件后，運(yùn)到施工現(xiàn)場，再由幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地拼裝起來，樓房便建成了，就像小孩兒搭積木那么簡單。
可是，在校園里轉(zhuǎn)一圈兒，你會(huì)奇怪：這么漂亮的學(xué)校怎么會(huì)沒有操場呢？哈哈，讓我來告訴你。原來，為了節(jié)省占地，操場設(shè)在地下了！如果要上體育課、活動(dòng)課，或是下課了，自動(dòng)升降機(jī)都會(huì)把你送入地下操場。這里四周安有發(fā)光板，所以猶如白晝一樣，呆在這兒，你絲毫感覺不到地下的壓抑，更不必?fù)?dān)心影響學(xué)生的運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是那顏色悅目的墻壁，它還能按照人們設(shè)置的程序經(jīng)常變化呢！瞧，上課了，它變成了柔和的藍(lán)色，大家在這安靜的環(huán)境里，靜下心來學(xué)習(xí)、研究。隨著下課時(shí)間的到來，它悄然變成了淺淺的綠色，上面還有透視圖，同學(xué)們可以看著它放松疲勞的雙眼和大腦。有時(shí)候，它還會(huì)根據(jù)需要，顯示絢麗、有趣的畫面，讓同學(xué)們在輕松的氣氛中獲取信息，也就相當(dāng)于今天的大屏幕。
教室墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，它取代了如今的黑板。顯示屏接在電腦上。老師在電腦里輸入程序，顯示屏上就出現(xiàn)了相應(yīng)的內(nèi)容。老師和同學(xué)們再也不用吃粉筆灰了！那一排排整齊的課桌功能也不小呢！它們其實(shí)也是一臺(tái)臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦。假如有誰上課時(shí)走了神兒，它附帶的自動(dòng)監(jiān)測器，就會(huì)發(fā)出聲音提醒誰。老師一布置作業(yè)，電腦就會(huì)隨即把它發(fā)送到學(xué)生們的課桌接收器上。大家各自完成后，課桌便自動(dòng)進(jìn)行批改，然后把情況匯總，向老師報(bào)告。哎，那時(shí)候，我們的老師就可以從本子堆成的小山里解放出來啦！
未來的學(xué)校真是奇妙無比��！未來的世界也一定更加精彩！
發(fā)表于第30期《課外語文報(bào)》
未來的學(xué)校作文（4）
學(xué)校是我們的母校。如果我們未來的學(xué)校變得更加先進(jìn)，如果我們未來的學(xué)校變得更加美好……這樣想著想著，覺得自己進(jìn)入了一個(gè)神秘的境界……
突然，我的眼前一亮，看到自己站在一幢高貴又華麗的學(xué)校門前。我驚呆了，覺得自己進(jìn)入了未來的世界。這時(shí)，在左右兩邊有一條延伸到遠(yuǎn)方的花池。我沿著小路向前走。不一會(huì)兒，只見兩幢“教學(xué)大樓”，一座在北，另一座在南。他們兩方對(duì)峙，形成一副絕妙的工筆畫。
我在教學(xué)大樓底下東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有路上這幢教學(xué)大樓便疑惑不解地向前走。忽然，像一陣風(fēng)吹來似的眼前出現(xiàn)了幾個(gè)用氣體圍成的方形的東西。我穿過氣體，站在氣體的中間。突然，我的腳離開了地面，隨著氣體向上飄了起來，我害怕極了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了氣體的右上角寫著的使用方法：只要您走入電梯，它就會(huì)自動(dòng)上升，到了您想到的那一層，叫一聲“停”即可。我半信半疑地喊了一聲：“停”。電梯果然把我送到那一層。
我來到一所教室里，看到黑板的右下角有一個(gè)“聽音器”，旁邊有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)藍(lán)色，另一個(gè)是綠色。我試著對(duì)聽音器說了幾句話，那些字竟然出現(xiàn)在黑板上。我按了一下藍(lán)色的按鈕，那些字不見了；我又按了綠色的按鈕，那些字又還原了……
我看到學(xué)生的課桌上有一個(gè)屏幕，里面下載了許多上課的資料，學(xué)生就不再用書了……
我走到窗子旁邊，感到非常溫暖。我仔細(xì)地觀察了它，原來窗子還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，把溫度維持到25攝氏度左右……
“起床啦，起床啦……”鬧鐘不停地叫著。我醒后才知道這是一個(gè)美夢。我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)，明天讓這個(gè)夢境成為現(xiàn)實(shí)！
未來的學(xué)校作文（5）
畢業(yè)了，我穿著博士服回到了我的母校。天哪！我被眼前的景象所驚呆了。 鐘表已經(jīng)換成電腦控制的，到時(shí)間就自動(dòng)響一聲。大門就自動(dòng)打開了，同學(xué)們有順序的乘電梯來到教室門口。教師的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型電腦。它可以通過你的聲音來判斷你是教室的學(xué)生還是老師。黑板是不反光的，這也給同學(xué)們帶來了方便，可是怎么沒有老師來講課呢？突然電視里出現(xiàn)老師慈祥的面龐，原來老師是在家里通過電腦來給我們講課。
上體育課了，同學(xué)們都來到樓頂上來鍛煉身體。樓頂上連防護(hù)欄也沒有。難道不怕掉下去嗎？仔細(xì)看看才知道這頂上有非常高的激光網(wǎng)，可以保護(hù)同學(xué)們的安全。
但是操場都用來做什么呢？都已經(jīng)種上了五顏六色的花，和那些迷人的垂柳，高大的白楊。還有一條人工河。同學(xué)們來到這里，就好象來到了世外桃源，人間仙境。也成了同學(xué)們上自然課和美術(shù)課的大課堂。
未來的學(xué)校真先進(jìn)。學(xué)生能在這樣的學(xué)校上學(xué)真幸福。
未來的學(xué)校作文（6）
光陰似箭、日月如梭，彈指一揮間就是2025年了。在這20年中，我在工作閑暇之時(shí)，常常會(huì)回想起自己的母校，母�，F(xiàn)在是什么樣的呢？
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我抽了一點(diǎn)空，專程來到我常常思念的母校，我要好好地看一看她的變化。
剛一來到學(xué)校門口，眼前的景象讓我驚呆了，那原來的鐵門不見了，也沒有學(xué)生值勤，只見2米多高處懸空著宜昌市康莊路小學(xué)的紅色拱形字幕，好奇心促使我三步并作兩步的來到學(xué)校前，哦！原來學(xué)校的大門已經(jīng)換成了兩大扇晶瑩剔透的大玻璃門，人一走近，門就自動(dòng)開關(guān)，呀！原來不是沒有門，而是變成了感應(yīng)式的門了，剛一跨入大門，只聽到腦后一句：“請(qǐng)你佩帶紅領(lǐng)巾�！蔽艺仡^尋找，一個(gè)小朋友見我一臉驚詫，便主動(dòng)上前自豪地對(duì)我說：“我們學(xué)校的門不但是感應(yīng)的，而且還有語音提示功能，更奇妙的是它還能分清好人、壞人，所以，壞人是休想進(jìn)來的。”聽了小朋友的介紹，我不禁感嘆：
科學(xué)無處不存在，知識(shí)就是力量�。�
我走到校園的花壇里才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里給花草澆水的不是那勤勞的園丁，取而代之的是電腦控制系統(tǒng)，當(dāng)花草需要水分時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)噴霧似的滋潤著它們，讓它們痛痛快快地洗個(gè)淋浴澡，讓它們細(xì)細(xì)品嘗著甘露。
我又來到教室里，只見黑板上有許多粉筆字，這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)，輕輕按了一下黑板右手邊的一個(gè)紅色按紐，黑板上的字一眨眼就變得無影無蹤了，我感到十分奇怪，一個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的小女孩對(duì)我說：“這黑板的后面有一種特殊的xs光，是它穿透黑板清掃了粉筆灰，黑板的下方有一個(gè)磁性材料的收藏盒，它是用來專門存放粉筆灰的，但它不僅僅有這樣的功能，它還會(huì)自動(dòng)又形成筆心樣，然后自動(dòng)又裝入類似元珠筆筒管里，成了不沾灰的粉筆。
嘿！這里怎么還有一個(gè)可愛的小機(jī)器人呀？學(xué)生們紛紛地上前一邊向我介紹、一邊演示我看，小明按一下它的紅色紐扣說：“我們上課時(shí)沒有聽懂的地方，可以讓它重復(fù)老師的講稿，按一下黃色按紐，它的胸前的的門就會(huì)自動(dòng)打開，老師講課時(shí)的筆記就會(huì)重現(xiàn)。一旁的小紅在我旁邊大聲說道：“這個(gè)機(jī)器人的腦袋里放了電腦芯片，所以，它還會(huì)回答你提出來的問題，不信你瞧！”說著小紅按了它的鼻子一下，小機(jī)器人便繪聲繪色地回答同學(xué)們提出來的問題，并且，同學(xué)們不太理解時(shí)，它還會(huì)用圖畫和例題來讓大家弄懂，它講得更加生動(dòng)、有趣，哪怕再難的課文，再難的題目經(jīng)它一講，同學(xué)們都會(huì)牢牢記住。
“你到這邊再看！我們的玻璃窗是砸不壞的，因?yàn)樗怯萌嗽旖饎傘@制成的，并且還有語音提示，所以它非常安全可靠�！币粋�(gè)大眼睛的男孩大聲的介紹道。
“還有、還有，你看看我們的課桌，它可以隨我們的身高而自動(dòng)升降，你再看：桌面左上角的有一個(gè)銀色的象鋼筆一樣的東西，這可不是普通的裝飾品，它是一個(gè)微型小電腦，你可以錄制一天所有課程的內(nèi)容，你也可以將它取下來帶回家學(xué)習(xí)�！�
一個(gè)穿紅衣服的小女孩搶著熱情地向我介紹道。
我想起我上學(xué)時(shí)背著的沉重的書包，不由自主地問道：“你們每天背的書包是否還是那么重？“哈哈！你看我們的課桌都有抽屜�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮鸬�。“那你們不怕別人拿嗎？”
我著急地問道，“我們有手紋觸摸鎖呀！”哦！我這不是在2025年嗎？怎么還在XX年呢？我啞然失笑，似乎才恍然大悟。
是��！人類在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，科學(xué)的突飛猛進(jìn)，我相信未來的學(xué)校不是夢。
指導(dǎo)老師：何寶蘭