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假如我是醫(yī)生小學生作文精選

發(fā)布時間:2020-04-19

假如我是醫(yī)生小學生作文精選

篇一:假如我是醫(yī)生作文

  人們都會生病。是因為病菌在作怪,才導致生病。有時病情比較輕微,在家修養(yǎng)一段時間就可以恢復(fù)了;有時病情比較嚴重,則必須讓人民的守護神——醫(yī)生來治療。醫(yī)生的本職是救死扶傷,深得人民群眾的愛戴和擁護。在日常生活中,人們一聽到醫(yī)生,就肅然起敬,所以我一直都想要過回醫(yī)生癮。想著想著不知不覺中睡著了。 這時,一個護士叫醒了我,說:“林醫(yī)生,恭喜您,您的抗愛滋病膠囊和抗愛滋病注射液已獲得國家專利,并獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。這真是我們醫(yī)院的驕傲!”“我睡了多久?”“3個小時!薄斑@么久了,我還要繼續(xù)研究。”于是,我立刻起床,走向研究室。 這個護士所講的抗愛滋病膠囊和抗愛滋病注射液,是我針對愛滋病病癥而研究出來的。愛滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。該病于1981年在美國發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在全世界傳播蔓延。愛滋病是由“人類免疫缺陷病毒”引起的。該病毒存在于愛滋病患者的血液、唾沫、淚液、乳液和尿液中,只要涉及愛滋病患者的這些體液,就會被傳染。而得了這病的人,會無緣無故地在各個器官產(chǎn)生疾病,到最后死亡。在以前不知有多少人死于此病。所以我苦苦研究皇天不負有心人,我終于成功研究開發(fā)出來了。 在中國這個發(fā)展中國家,貧窮的人實在是太多了,他們得了這病后,因為沒錢而任其自生自滅。所以我決定用獲得專利的獎金和獲諾貝爾醫(yī)學獎的獎金來創(chuàng)辦一家慈善機構(gòu),專門為貧苦的患病者免費治療,為貧苦的人民創(chuàng)造機會,為貧苦人民創(chuàng)造福音。 突然,一聲巨響把我震醒了,原來這是一場夢。

篇二:假如我是一名醫(yī)生

  假如我是一名醫(yī)生,我會好好對待病人,治好他們的疑難雜癥,讓我的病人健康地生活下去,讓他們不再受病痛的折磨。

  20xx年7月5日,畢業(yè)于哈佛大學醫(yī)學專業(yè)的我,已取得醫(yī)學博士學位,是當時十大名醫(yī)中的一員。隨后,我被分配到中國國際高科華佗再世名院工作。這天,我是第一天上班,心情特別緊張,在辦公室坐位上,等待第一位病人的到來

  一會來了一位臉色蒼白、瘦弱的小女孩和她的媽媽,他們看起來心情很不好,我親切地問:小妹妹!你怎么了?她媽媽忍不住放聲大哭了,醫(yī)生,求你了,救救我的孩子吧!小女孩的媽媽說,我看到了許多報道,都說你的醫(yī)術(shù)好,求你了,救救我的孩子吧!那她得了什么病?我問。是白血!小女孩的媽媽難過地說。放心吧!這位女士!我已經(jīng)對白血病了如指掌,我在大學就是研究白血病的,倪麗老師讓我去代替安蒂主治醫(yī)師看白血病人,沒想到一共治好了148名病人,我治白血病,不需要骨髓移植,就可以治好病,我滿懷自信的說:我最近發(fā)明了一種藥叫‘特效白血汁’,這是一種可以喝的飲料,每日喝500毫升,先喝一個療程5瓶看一下行不行。她們將信將疑地取了藥走了。

  幾天過去了,那位小女孩又來了,這回和第一次來判若兩人,臉色紅,精神抖擻。吃藥后,她的白血病好了,他又回到了人群中,沒人再遠離她了。她媽媽對我感激萬分,一再的道謝。一個年僅6歲的孩子,一個只上一年級的好學生,她終于康復(fù)了,又回到原來活潑可愛的樣子了,我倍感欣慰。

  瞧!我以后準是這個樣。假如我是一名醫(yī)生,我會好好對待病人,治好他們的疑難雜癥,讓我的病人健康地生活下去,讓他們不再受病痛的折磨。20xx年7月5日,畢業(yè)于哈佛大學醫(yī)學專業(yè)的我,已取得醫(yī)學博士學位,是當時十大名醫(yī)中的一員。隨后,我被分配到中國國際高科華佗再世名院工作。這天,我是第一天上班,心情特別緊張,在辦公室坐位上,等待第一位病人的到來

  一會來了一位臉色蒼白、瘦弱的小女孩和她的媽媽,他們看起來心情很不好,我親切地問:小妹妹!你怎么了?她媽媽忍不住放聲大哭了,醫(yī)生,求你了,救救我的孩子吧!小女孩的媽媽說,我看到了許多報道,都說你的醫(yī)術(shù)好,求你了,救救我的孩子吧!那她得了什么?我問。是白血病!小女孩的媽媽難過地說。放心吧!這位女士!我已經(jīng)對白血病了如指掌,我在大學就是研究白血病的,倪麗老師讓我去代替安蒂主治醫(yī)師看白血病人,沒想到一共治好了148名病人,我治白血病,不需要骨髓移植,就可以治好病,我滿懷自信的說:我最近發(fā)明了一種藥叫‘特效白血汁’,這是一種可以喝的飲料,每日喝500毫升,先喝一個療程5瓶看一下行不行。她們將信將疑地取了藥走了。

  幾天過去了,那位小女孩又來了,這回和第一次來判若兩人,臉色紅,精神抖擻。吃藥后,她的白血病好了,他又回到了人群中,沒人再遠離她了。她媽媽對我感激萬分,一再的道謝。一個年僅6歲的孩子,一個只上一年級的好學生,她終于康復(fù)了,又回到原來活潑可愛的樣子了,我倍感欣慰。瞧!我以后準是這個樣。

篇三:假如我是一名醫(yī)生

  假如我是一名醫(yī)生、我要讓世界上的人不再被疾病困擾;健康生活每一天"

  我要讓小朋友不再害怕輸液、把針管療法改成不疼的軟管療法、軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進去,這樣就只有一點點疼哦"并讓小朋友坐上新式治療椅、那上面有一臺高清晰的電腦"里面安裝有電子圖書館:游戲天地和動畫樂園:小朋友可以拜讀各種名篇。可以玩超爽的游戲,還可以看有趣的動畫片;那樣可以分散他們的注意力,并使大腦處于興奮狀態(tài),讓他們不再焦慮、使治療效果更好'

  我還要讓"苦口良藥利于病’改成"甘口良藥利于病/’很多資料顯示'不愿意吃苦藥的病人占65%’而愿意吃的僅有35%。世界上有許許多多的人對香甜的食品感興趣’特別是未成年人尤其喜歡、現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿:糖衣片糖衣太薄“糖漿灑在臉上又會過敏;并且'以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后。身體就會映射出傷心荷爾蒙分子抑制藥物的吸收、導致藥效降低或出現(xiàn)過敏,反胃等癥狀/使病不僅沒有好轉(zhuǎn),反而可能加重:所以/我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖大人吃如巧克力的藥物讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈:

  我作為一名醫(yī)生一定要堅持微笑服務(wù)"并努力讓交不起醫(yī)藥費的家庭免費治療"而且倡導我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費”竭盡全力為病人消除病痛”讓全世界每個人都暢享健康生活的樂趣‘

篇四:假如我是一名醫(yī)生

  假如我是一名醫(yī)生’我要讓世界上的人不再被疾病困擾/健康生活每一天/

  我要讓小朋友不再害怕輸液”把針管療法改成不疼的軟管療法"軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進去/這樣就只有一點點疼哦“并讓小朋友坐上新式治療椅:那上面有一臺高清晰的電腦&#

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  我還要讓、苦口良藥利于病。改成”甘口良藥利于病”;很多資料顯示'不愿意吃苦藥的病人占65%"而愿意吃的僅有35%’世界上有許許多多的人對香甜的食品感興趣、特別是未成年人尤其喜歡”現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿‘糖衣片糖衣太薄"糖漿灑在臉上又會過敏’并且"以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后,身體就會映射出傷心荷爾蒙分子:抑制藥物的吸收、導致藥效降低或出現(xiàn)過敏;反胃等癥狀“使病不僅沒有好轉(zhuǎn)。反而可能加重所以'我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖。大人吃如巧克力的藥物。讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。

  我作為一名醫(yī)生一定要堅持微笑服務(wù)。并努力讓交不起醫(yī)藥費的家庭免費治療,而且倡導我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費“竭盡全力為病人消除病痛;讓全世界每個人都暢享健康生活的樂趣,

篇五:假如我是一名醫(yī)生

  假如我是一名醫(yī)生,我要讓世界上的人不再被疾病困擾,健康生活每一天。

  我要讓小朋友不再害怕輸液,把針管療法改成不疼的軟管療法,軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進去,這樣就只有一點點疼哦,并讓小朋友坐上新式治療椅,那上面有一臺高清晰的電腦,里面安裝有電子圖書館、游戲天地和動畫樂園,小朋友可以拜讀各種名篇,可以玩超爽的游戲,還可以看有趣的動畫片,那樣可以分散他們的注意力,并使大腦處于興奮狀態(tài),讓他們不再焦慮,使治療效果更好。

  我還要讓"苦口良藥利于病"改成"甘口良藥利于病"。很多資料顯示,不愿意吃苦藥的病人占65%,而愿意吃的僅有35%,世界上有許許多多的人對香甜的食品感興趣,特別是未成年人尤其喜歡,現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿,糖衣片糖衣太薄,糖漿灑在臉上又會過敏,并且,以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后,身體就會映射出傷心荷爾蒙分子,抑制藥物的吸收,導致藥效降低或出現(xiàn)過敏、反胃等癥狀,使病不僅沒有好轉(zhuǎn),反而可能加重。所以,我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的藥物,讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。

  我作為一名醫(yī)生一定要堅持微笑服務(wù),并努力讓交不起醫(yī)藥費的家庭免費治療,而且倡導我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費,竭盡全力為病人消除病痛,讓全世界每個人都暢享健康生活的樂趣。

篇六:假如我是一名醫(yī)生

  如果我是一個醫(yī)生,我想發(fā)明一種藥,這種藥可以使任何疼痛消除。

  所以我開始發(fā)展。這藥對我來說比對我來說更難。我先用兩對中西醫(yī),然后一塊特別的布好,用熱水10分鐘,就成了第一種藥。為了測試功效,我首先在小鼠中使用。這只老鼠病了兩天,沒有伙伴英俊,無精打采。我喂它吃這種藥后,小鼠實際上立即死亡。嘿,失敗了。 我沒有氣餒,認真總結(jié)了上一課,并開始了第二次研究和開發(fā)。研究了不眠之夜后,我重新調(diào)整了藥物成分的比例,然后用火焚燒20分鐘,使果汁變成深棕色,立即出來冷卻,最后變成散發(fā)出一種觸感液體的香味。我用鼠標做實驗。這一次,小鼠病了很多,但是在藥后幾天,小鼠越來越活躍。

篇七:假如我是一名是醫(yī)生

  我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能為病人解除痛苦,救死扶傷,是個崇高的職業(yè)。

  假如我是一名醫(yī)生,那該多好呀,發(fā)生非典,我會在最快的時間內(nèi)研制出最好的疫苗,去治非典,我會用我的智慧去預(yù)防和治療非典,讓全世界的人都不害怕各種流行;為了做出自己的貢獻,我會發(fā)明一種糖果在拔牙前先吃下這種糖果,拔牙時就再無痛苦。

  假如我是一名醫(yī)生,我想為那想無法戒煙得人們做一件大好事,發(fā)明一種特效藥水,只要澆點藥水再煙上,那么抽這根煙不但對人體無害,而且能夠治療病,強身健體,延年益壽。

  假如我是一名醫(yī)生,我會到祖國的邊遠的地區(qū),為窮困山區(qū)的老百姓治病行善積德。

  總之,假如我是一名醫(yī)生,醫(yī)學界的各種疑難雜癥我都想一一攻破,我要做一個在世

  華佗,我要將祖國醫(yī)學發(fā)揚光大,成為世界名醫(yī),你說我能做到嗎?我想我一定能,從現(xiàn)在開始我就要好好學習,不怕苦,不怕累用心做好每一件事,理想一定會實現(xiàn)。

篇八:假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生

  是誰,張開慈祥的雙翅,飛向溫暖的他鄉(xiāng),送于人間一片祥和。是誰,揚起善良的微笑,笑對苦難的人群,帶走這所有的陰涼。是誰,閉上辭別的視線,關(guān)掉痛苦的呻吟,放下那遇見的幸福。是誰,陪人間一起面對,陪病痛一起度過,陪溫暖一起飛翔。

  ----題記

  醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人,我的心里即羨慕又佩服,同時也想象著假如我成為了一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生…….

  假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,我必然時刻踐行者“大醫(yī)精誠”的行為準則。唐代醫(yī)學家孫思邈著有《大醫(yī)精誠》,說:“凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普求含靈之苦….勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞,一心赴救,無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)!毙写筢t(yī)者以解決眾生疾苦為大,然而只有具備精誠者,可承大醫(yī)之名。精于高超的醫(yī)術(shù),誠于高尚的品德。作為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,擁有著扎實的理論基礎(chǔ)和良好的臨床技能,能夠帶著尊重和禮貌于病人交流,注意病人的每個細節(jié)。接受常人難以預(yù)知而復(fù)合的培訓。優(yōu)秀的醫(yī)生善于同其他醫(yī)生密切合作。不但要向老師提出問題,得到答案,還要仔細觀察老師對待病人的方法以及病人對他的反應(yīng)。應(yīng)該養(yǎng)成主動地去查詢和學習的習慣。我們不但可以通

  過學習,也可以通過提出問題而獲取知識。

  假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,我最希望能和名醫(yī)董奉一樣,得到病人的認可與贊揚。相傳三國時,名醫(yī)董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金,只要被治愈的病人種植杏樹。幾年以后,被治愈者無數(shù),而杏樹也有了十余萬株,蔚然成林。每當杏熟的時候,董奉便貼出告示,凡是到此買杏者,不收銀錢,得用稻谷來換杏。然后董奉又將收到的稻谷,悉數(shù)用于救濟窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德,便寫了"杏林春暖"的條幅掛在他家門口。從這以后,"杏林春暖"一詞逐漸流傳開來,沿用至今!靶恿执号睍恢奔钪摇 醫(yī)者仁心,深刻的感恩印記。希望以后被我治愈的病人也能延續(xù)感恩之情。

  前人已做出典范,而我要做的則是效尤先人,假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,我必然力爭做到“大醫(yī)精誠”, 盡畢生之力來做到“杏林春暖”四個字!

篇九:假如我是一名病人

  有這樣一個地方,它包含著人生萬象,生老病死,欣喜悲傷,一聲啼哭,一個個新生命在這里閃亮登場,一絲哀傷,總有人在臨終的關(guān)懷下將雙眼閉上。這就是醫(yī)院,我把它比作人生大舞臺,從拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證那天起,我就在這個大舞臺上演繹著青春旋律。在重復(fù)的工作中我感受到了醫(yī)務(wù)工作者的價值所在,也體會到了被病患折磨的痛苦。

  假如我是一名患者,我希望一走進醫(yī)院就有種溫馨的感覺,處處散發(fā)著陽光的味道,醫(yī)護人員就像我的親人一樣,能給我關(guān)懷和溫暖,鼓勵我戰(zhàn)勝病魔。

  假如我是一名患者,我想,我需要的不僅僅是精湛的技術(shù)和滿意的療效,我希望,接待我的醫(yī)生不要冷漠職業(yè)式的考問,能不厭其煩的傾聽我雜亂無章的述說,我希望,護士帶著真誠的微笑,像久違的朋友帶給我堅強和自信,喚起我對生命健康的向往。

  假如我是一名患者,我也許會變得敏感多疑、焦躁不安、蠻不講理,請你們千萬不要介意,請你們理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼和對醫(yī)學知識的缺乏,焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康,多么想與所有的人一樣享受生命。

  假如我是一名患者,我希望在就醫(yī)的過程中,別讓我走太多的冤枉路,不要再透支我已經(jīng)虛弱的身體,或者讓我的家人跑來跑去延誤我得到治療的時間。還有,多年的病痛,我已經(jīng)囊只羞澀,所以我希望醫(yī)生手下留情,能用便宜的藥就別用貴的,能用國產(chǎn)的就別用進口的,沒有必要的檢查就不要讓我破費,希望醫(yī)院每一個人都能全心全意為患者服務(wù)。

  其實,只有站在患者的立場換位思考,我們才能了解到我們的不足,才能更好的為患者服務(wù)。我們誰也免不了成為一名患者,我們雖然有治病的權(quán)利,可是我們沒有不生病的特權(quán)。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷,可是我們的親人,我們的朋友呢?當我們由一名醫(yī)生、護士轉(zhuǎn)變成一名患者時,我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉(zhuǎn)換,我們似乎又淡忘了身為患者時的種種不滿。

  當我們穿上了白大褂時,不要忘記自己肩上神圣的使命,讓我們設(shè)身處地站在患者的角度想一想,拿出我們高尚的醫(yī)德,精湛的醫(yī)術(shù),用友善的雙手,活出我們醫(yī)者獨有的風采。

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