假如我有一支神筆的小學優(yōu)秀作文

　　篇一：假如我有一支神筆

　　同學們，你們都看過動畫片《神筆馬良》吧！我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；我更贊賞馬良給那些窮人畫畫。

　　我想，假如我有一支神筆那該多好��！我一定像馬良一樣造福于人類。

　　假如我有一支神筆，我先要畫出一幅幅神奇的眼鏡，盲人帶上它，就能看到美麗可愛的世界。

　　假如我有一支神筆，我要在月球上畫出一所所山清水秀、繁花似錦的療養(yǎng)院，讓病人在那里舒適地休養(yǎng)。我要畫出神奇的醫(yī)療設備，讓醫(yī)生為病人治好病，早日恢復健康。

　　假如我有一支神筆，我要畫出一片和平的天地，讓人類不再有戰(zhàn)爭，讓人們都安居樂業(yè)，讓世界充滿愛和光明。

　　假如我有一支神筆，我要畫出一艘艘宇宙飛船，讓所有兒童在暑假里遨游太空，去探索宇宙的奧秘。

　　篇二：假如我有一支神筆

　　假如我有一枝神筆，我會畫一雙雙大眼睛，送給盲人，讓他們能看見我們五

　　彩繽紛的世界。

　　假如我有一枝神筆，我會給災區(qū)人民畫一幢幢高樓大廈，讓他們有家可歸。

　　假如我有一枝神筆，我會畫一頭頭大耕牛，讓它幫農民伯伯耕地。

　　假如我有一枝神筆，我會畫一條條清澈的小溪，讓人們都喝上干凈的水。

　　假如我有一枝神筆，我會畫許多神警，把全世界的壞人都抓光，讓世界永遠太平。

　　假如我有一枝神筆，我會畫許多手腳，讓殘疾人完好無缺。

　　假如我有一枝神筆，我會畫一棵棵大樹，讓它們美化環(huán)境，讓鳥兒筑巢安家。

　　假如我有一枝神筆，我會畫﹍﹍

　　篇三：假如，我有一支神筆

　　我們雖然過著幸福生活，可是在這些日子里，不少問題仍然困擾著我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會為人類謀福利。

　　如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因為貧窮，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫出許多許多的水渠，用水渠把水引進每一個地方，讓他們喝水。

　　地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學習等事。假如我有一支神筆，我畫一種機器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內人運到安全的地方。

　　疾病是人類的天敵，有的人四處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，但沒治好；有的沒錢治��；還有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。

　　假如我有一支神筆，我會用手中的筆為人類勾勒出一個美好的世界。

　　篇四：假如我有一支神筆

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為干旱地區(qū)畫出一條條快樂的小河，一條條清澈的小溪流……讓他們永遠不缺水，永遠有足夠的水用。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為那些可愛的魚兒、蝦兒、蟹兒、海馬等水生動物畫出一條條不會被污染的小河，一條條永遠都清澈見底的小溪……讓這些水生動物永遠有地方 玩，永遠都快快樂樂的。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為企鵝畫出一張張結實的冰床，一條條又肥又大又美味的魚兒，一片巨大的海洋，好讓這些十分可愛的企鵝在南極隨手就有魚吃，任何時候都能痛 痛快快的，而且快快樂樂的玩耍、嬉戲。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用它為祖國多做貢獻，讓它更加繁榮，更加昌盛。

　　篇五：假如我有一支神筆

　　都說神筆具有魔力，畫什么什么成真。

　　假如我有一支神筆，我要用它給失明的人們畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重新看到這美麗的世界。

　　假如我有一支神筆，我要用它給貧困山區(qū)的小朋友畫上一所學校，讓他們在這明亮寬敞的教室里學習，長大成為國家的棟梁。

　　假如我有一支神筆，我要用它給地球媽媽畫上高山、大樹、凈水，讓動物和人們生活在這干凈、美麗的地球上。

　　假如我有一支神筆，我要用它給身邊的人畫上一些健康的食品，讓他們健健康康的生活。

　　假如我有一支神筆，我要用它給祖國畫上一些先進的東西，讓她不再受盡欺凌。

　　假如我有一支神筆……

　　假如你有一支神筆，你會用它畫些什么呢？讓我聽聽吧！