小石頭找工作
楊關(guān)道
一天， 小石頭登上了qq，與它曾經(jīng)的同學(xué)聊了起來(lái)。
小小小石頭：各位童鞋，好久不見(jiàn)了，如今大家都在做什么工作？我也想找一個(gè)工作，大家建議（一下吧——楊添）。
美美美石頭：我如今成為了一名“模特”，被人們做成一塊美麗的石頭，擺放在花園中，我的到來(lái)為花園增添了光彩，每天都有人來(lái)觀賞我，夸獎(jiǎng)，（此句為病句——楊評(píng)）豈不是不亦樂(lè)乎？既美化了自己，又美化了別人，這樣的工作不是最好的嗎？
大大大石頭：我如今成為了大橋欄桿中的一部分，被人們美化，妝飾，同時(shí)還保護(hù)著過(guò)路的人和車(chē)，每天只要靜靜的（地）立在那里，（此處少一個(gè)“就”字，因?yàn)榍懊嬗小爸灰币辉~——楊評(píng)）可以保護(hù)他人，也很容易，是吧？
怪怪怪石頭：我已經(jīng)是一名地質(zhì)學(xué)家的助手了！地質(zhì)學(xué)家通過(guò)我了解古代的海陸變遷，瞧，我作了多么大的貢獻(xiàn)，（。）我看你的天賦也行，不如跟我在一塊吧！
自由的石頭：我勸你呀，還是別找工作了，待在大山上，是多么自由，多么快樂(lè)��！我們可以歡聲笑語(yǔ)（病句），盡情玩耍，享受陽(yáng)光，多么爽呀（此句有些孩子氣——楊評(píng)）！
普通的石頭：千萬(wàn)不要選我的工作，太苦了，太累了！整天躺在馬路上，受到人們的踩踏和車(chē)輛的碾壓，面子不必說(shuō)，更大的是痛苦呀！
……大家繼續(xù)七嘴八舌的（地）議論著。
小小小石頭：夠了！我決定了！我要成為馬路上最普通的石頭！
大家齊呼：納尼？放著輕松而又不失面子的事你不做，（此處缺少“為什么”三個(gè)字——楊評(píng)）卻要做這勞累而又不光彩的事呢？
小小小石頭：我要做馬路上的小石頭，是因?yàn)轳R路需要我，車(chē)輛需要我，人們需要我！大家所做的只是靠那外形和美貌來(lái)取得的，我只想做對(duì)他人能真正起到幫助作用（半句話——楊評(píng)）！雖然很苦，很累，但我們會(huì)堅(jiān)持。雖然我們默默無(wú)聞，但人們?cè)缤頃?huì)認(rèn)識(shí)到我們是真正幫助他們的人。（本段若與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相聯(lián)系就顯得大氣了——楊評(píng)）
從此，一個(gè)又一個(gè)人贊揚(yáng)了鋪路的小石頭，小石頭也仍默默的（地）堅(jiān)守著崗位，繼續(xù)為人們貢獻(xiàn)……（結(jié)尾一段要說(shuō)也不錯(cuò)，但語(yǔ)言太直白——楊評(píng)）
�。ù宋氖恰鞍Q九天”作文班于.10.2日時(shí)游“歇子溝”時(shí)以石頭為話題即時(shí)所做。）
楊評(píng)：本文最能體現(xiàn)楊關(guān)道的文章特點(diǎn)：長(zhǎng)于構(gòu)思，怪于奇特——證明平時(shí)的蛋不是白搗的！
其長(zhǎng)有三：第一，構(gòu)思創(chuàng)新。八年級(jí)一開(kāi)始就進(jìn)行“創(chuàng)新作文”訓(xùn)練，本文正是訓(xùn)練加聰明的產(chǎn)物。文章用“聊天體”行文，新穎，親切；第二，各石特點(diǎn)突出。這一點(diǎn)尤其難得。為何？因是即時(shí)作文，在短短的50分鐘內(nèi)想出五種各不相同的石頭且各自的“工作”與特點(diǎn)聯(lián)系的這么緊密，幾乎天衣無(wú)縫。如“美美美石頭”，借助“喜洋洋與灰太郞”中的“人物命名方式”命名，親切好玩，且它的工作就是供人觀賞，名實(shí)相符；“大大大石頭”則與“美美美石頭”相對(duì)，寫(xiě)它成為橋欄桿的作用；“怪怪怪石頭”亦與“美美美石頭”相對(duì)，因其年代久遠(yuǎn)而“怪”，巧妙地運(yùn)用了材料“李四光與石頭”，寫(xiě)出了這類(lèi)石頭在地質(zhì)研究上的作用；“自由的石頭”和“普通的石頭”各代表生活中的一類(lèi)人。從生活中選取五種石頭代表五種生活觀五種人，可真是“大海撈針——撈的準(zhǔn)��！”其三，文章的思想。“自由的石頭”太散漫；“美美美石頭”、“大大大石頭”、“怪怪怪石頭”都是因外表而對(duì)人有用——頗有點(diǎn)華而不實(shí)的感覺(jué)；“小小小石頭”則決定做“普通的石頭”，“對(duì)他人能真正直到幫助作用”，為人們、車(chē)輛的出行提供便利；并甘愿忍受碾壓的痛苦等待著人們對(duì)這類(lèi)石頭的正確認(rèn)識(shí)——這讓文章的思想深邃高遠(yuǎn)如白鶴翔于九天！
其短有三：第一，寫(xiě)作太粗心，如病句、半句、錯(cuò)字——此其舊病也，文文復(fù)發(fā)。寫(xiě)完檢查一下，全搞定啦；第二，語(yǔ)言不夠含蓄，優(yōu)美。這大概如人。女同學(xué)總是沉得住氣，所以語(yǔ)言就好些；男同學(xué)總是“太直率”，所以語(yǔ)言太直白（以上也不全盡然）；其三，文章有深度沒(méi)寬度——既聯(lián)想太少。如“小小小石頭”表態(tài)一段，若與中國(guó)30年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和道路的發(fā)展相聯(lián)系，文章就有了寬度和厚度；“美美美石頭”和其它石頭的話若能合理加上幾句名詩(shī)名句，文章不就顯出詩(shī)意和文采了嗎？