不能忘懷的日子作文

　　【篇一：不能忘懷的日子作文】

　　近了，近了！已經(jīng)能隱約看見那個瘦小的身影了！又能見到我日思夜想的外婆了！

　　小時候爸媽工作忙，外婆便主動請纓到城里來帶我。這一帶，便是許多年，我與外婆日漸親密�？墒呛髞�，我升入了初中，外婆也回到了鄉(xiāng)下。我與外婆見面的次數(shù)越來越少了，可我每天都在想念著外婆。好不容易放了兩天假，我便吵著要回老家。

　　迫不及待地推開車門，映入眼簾的便是外婆那如春風般溫暖慈祥的笑臉。“回來了啊。”外婆拍了拍我的肩膀，眼角藏不住的喜悅，剛進屋門，還沒坐下，我便被外婆叫住了，“跟我去挖涼薯吧！啊雨。”啊呀呀，這個閑不住的老外婆！

　　來到菜地，我便踩了一腳黃泥。“前幾天剛下完大雨，現(xiàn)在最好挖涼薯了。”外婆索性脫了鞋子，打著赤腳踩進了地里。外婆找到了一個大大的涼薯，用手摸了一下，然后熟練地把涼薯周圍的泥摳下去，最后順著涼薯摸到它的底部，用力把它搬了起來。我在旁邊也學著外婆的樣子，開始干活。外婆似乎一點也不覺得累，還一邊打趣我：“我們家啊雨怎么沒有力氣的，吃的那么多肉都白吃了！還不如我一個老人家！”“哼！”我裝作生氣，扭過頭去不理她，天邊的晚霞紅得似火，讓我舍不得眨眼。

　　“啊雨明年考中考了吧？”外婆的語氣帶了一點苦澀，“唉，時間過的真快啊，轉眼間我們家啊雨就成大姑娘了。”我轉過臉去望她，她的雙眸映著晚霞，夾雜了一絲我看不懂的東西。夕陽均勻地勾勒著她身體的輪廓，像是給她鑲上了一層金邊。“你要懂得，先有苦再有甜，你苦的是現(xiàn)在，甜的都是未來。好好備戰(zhàn)中考，等中考過了，就把外婆接到外面去玩。”外婆臉上仍帶著笑，幽深的雙眸用最委婉的方式給了我無聲的鼓勵。我后來覺得，那時的外婆，是發(fā)著光的。

　　我在外婆家只待了兩天，爸爸來接我的時候，外婆站在屋前，依舊帶著笑容，輕輕地揮手與我作別。

　　時間如白駒過隙，那段短暫卻快樂的日子已經(jīng)差不多過去一年了。我會珍惜所有與外婆在一起的時光，把它放入我心底最深處，不能忘懷。

　　【篇二：不能忘懷的日子作文】

　　得到贊賞時是陽光燦爛的日子，闖禍受罰時是陰雨迷蒙的日子，而和你們在一起的時候，是我不能忘懷的日子。

　　記得剛上初中，要在學校寄宿，我們就在宿舍里相識了，不知是天生的默契或是性格的相合，不到一周我們已經(jīng)處得很熟了，并且相處得很融洽。更有意思的是宿舍值日分工很明確：每天一對上下鋪負責的內(nèi)務。我就很自然的與下鋪的小許一同值日。這妹子得知這消息時第一時間蹦到我眼前，雙手抱拳，身體搖晃，故作撒嬌狀，雙眼還時不時多眨幾下，嬌柔地說：“正所謂上鋪就是丈夫！以后還請‘丈夫’多多指教！”我被這突如其來的糖衣炮彈給哄得一愣愣的。這時，鄰床的小文過來拍拍我的肩說：“伙計，今兒個是你們值日，你下鋪的意思是讓你幫倒垃圾！”我噌的一下才反應過來，無奈的笑笑，提起門邊的垃圾往垃圾池走。

　　值日真是個說難不難，說輕松又麻煩的事情。

　　一到教室，感覺氣氛不對，看著你們那一張張苦瓜臉，我滿是疑惑，不一會兒，室長小齊問：“今天是你和小許值日對吧？”我點點頭，應了聲“嗯！”小齊接著說：“你們早上沒擺鞋子被扣分了，班主任說等會給我們單獨上課呢！”我們班有個規(guī)定，若是因為誰的值日被扣分了，班主任會單獨找出來進行思想教育和體育教育，以此減少扣分的現(xiàn)象。我若有所思的想了想，好像真有那回事。

　　不一會兒，班主任就派人傳口信了：“請你們宿舍的人一起到操場！”我們紛紛在心里祈禱著。一到下面，他讓我們排成“一”字形，然后問道：“今天你們誰值日，誰沒擺鞋子？”我和小許一同舉了手，小許愧疚地說：“今早上有許多事要做，后來我給把這事忘了。”接著，他一頓說教后便是跑四圈田徑場的懲罰了。本來他只讓我和小許兩人跑的，但其余的妹子們堅持說是自己弄亂鞋子的，班主任無奈，讓我們一同跑。

　　我們這浩浩蕩蕩的十二匹“野馬”啊，互相追逐打鬧著完成了這四圈跑田徑場長跑的懲罰。沒感覺累，應為有你們一起承擔了這些。感謝緣分，讓我在青春的光錦中遇到你們，和你們在一起的時刻將是我無法抹掉的沒好回憶。

　　【篇三：不能忘懷的日子作文】

　　春去春又來，花謝花又開，日子一天一天過去，新的一天又到來。但是我忘不了那些時光。

　　曾記否，我們總是擠進同一鋪小床，不停地搖著“人力電風扇”，不停的聊明星，聊八卦，聊班上的帥哥……我說到動情處還手舞足蹈，硬生生的用頭撼動了上鋪的木板床。我痛得哇哇大叫，你卻趴在床上，捶著床板笑得上氣不接下氣。笑夠之后，才知道安慰我這個受害人，我恨這個時候，時間總是過得特別快，一不小心倆小時就過去了。沒有午休的我們上課哈欠連天，不停的用犀利的眼神埋怨對方，卻一直堅持著這個“好習慣”。

　　曾記否，我們倆個總是以互相“嘲笑”為禾。你笑我“長得這么矮，怪不得我總是找不到你。”我反駁“長得這么黑，出太陽的時候就不要出門了，吸收太多太陽光會爆炸的！”我們每次都會被對方氣得吹胡子瞪眼，“拳腳相向。”但是我們卻在打鬧中建立起了深厚的友誼。在校運會的時候我為你加油助威，喊破喉嚨也在所不辭。遇到不會的題目，你只要思考一會兒，便一邊罵我笨，一邊打開草稿紙為我講題，那認真的神情我至今還銘記在心。

　　曾記否，拿到最高學府入場券時我們激動的心情。握緊的拳頭告訴我，不努力，意味著分離。我們將身心投入到書本中，像一個個學習機器，埋下一顆顆小腦袋奮筆疾書，揮撒著辛勤的汗水。天還未亮，教室的燈先亮，我們捧著熱乎乎的早餐記單詞。中午偷偷溜到教室，獨享一臺電風扇，筆尖在紙上飛舞。晚上，還不肯停下，兩個人蹲在廁所里，共用一盞臺燈，腳麻了，眼皮打架了才會舍得離去。那時，我們恨不得一天有48個小時，讓我們準備充分迎接考試。

　　然而，我們還是分開了。我生活在沒有你們的日子里懷念過去。有你們的地方，好像花都會開的更美麗。

　　一年未見，繁重的學業(yè)壓在肩頭，學習，學習充斥著我的大腦，你們的身影逐漸模糊，那段日子仿佛就在昨天，給我的生活帶來一絲甘甜。

　　遠望，不遠處有不能忘記的你們，這里，有一段不能忘懷的日子。

　　【篇四：不能忘懷的日子作文】

　　教室，操場，宿舍——題記

　　初三的學習生涯繁忙與緊張，卻也不缺乏快樂與精彩。它不像初一那般無意義，二是充實豐富；它不像初二那般乏味、無趣，而是精彩令人回味。

　　教室

　　“哎，小張，這個單詞什么意思呀？”我用右手時輕碰了一下身旁的同桌，又指著英語試卷上的一個單詞向她求助道。“這個嘛，我也不知道，喏，給你詞典，你第一范文網(wǎng)。”她輕皺了下眉，又向我遞來一本大詞典。我接過詞典，剛準備要查，前桌的同學轉了過來，一臉熱情地說：“嘻嘻，我來幫你查吧！”盛情難卻，我又懶查詞典，只好丟給她了。不過一會兒，我又聽到她的聲音響了起來，“找到了，找到了，是‘希望，愿望’的意思！”“哦哦哦！那謝謝你了，小西。”我連感謝道。“不用，不用……”

　　操場。

　　“哎呀，那位同學，你的腳別跳起來呀，還有，要用上你的腰力，投球出去的速度要快……”這是我們的班主任在知道我們投實心球�？蓯�，竟然考到我最不在行的實心球，死定了，死定了……我正心想著，老師的聲音又響起來了，“同學，投球時眼睛要往上望，不要低頭。”看到老師在說我，我趕忙收回了思緒，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”當中。不管了，無論結果如何，先努力了再說。再投幾個球出去，成績有所提高。“嗯，同學們的成績有所提高，希望大家要多練，相信還會有更大的進步。”老師把我們集合起來表揚了一番。希望如此吧，我可憐的腰啊……

　　宿舍。

　　由于身體不適，一下晚自習，我便回到宿舍早早準備休息。我坐到小西的床上和舍友們聊了一會兒天，于是，又一陣不舒服，我干脆在小西床上躺了下來。本來打算只躺一會兒，等到響晚睡鈴便回到我自己的床上，可是睡意來襲，我就睡著了。迷糊當中，我聽到舍友在叫我，我便知道響鈴了，正準備起身，一團軟綿綿的東西壓在我身上，我睜開一邊眼睛，原來是她們在為我蓋被子，小西又說了，讓我睡她這，我的床是上鋪，難爬，讓我安心睡覺。那一晚，我伴著感動入睡，睡得很香。

　　合作學習，指導鼓舞，溫暖感動——后記