假如我是一只蝴蝶
看著一直在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，我仿佛自己也是一只蝴蝶。
雙手雙腳變成了一雙迷人的翅膀，身體也漸漸縮小了，情不自禁地跟花仙子們翩翩起舞。在天空中，我們看見了海面上的飛行者——海鷗，海鷗在海面上表演，身體從海面上輕輕掠過，潔白的服裝竟沒有被藍(lán)藍(lán)的海水染到。我們飛到那兒，為他鼓掌。
在叢林中穿梭時(shí)，我們聽見了優(yōu)美的歌聲，噢，原來(lái)是林中歌聲優(yōu)美、動(dòng)人的——百靈鳥，我們聽著歌聲翩翩起舞，風(fēng)兒姐姐和樹葉妹妹也加入了這一場(chǎng)演出，后來(lái)，青蛙哥哥也加入了這一場(chǎng)演出，這四種歌聲加起來(lái)變成了“卡農(nóng)”這一首歌，我們有節(jié)奏地踩著每一個(gè)音符，一曲終了，我與四位音樂家告別，繼續(xù)去探索。在一個(gè)大花園中，我們看見了我們的遠(yuǎn)房親戚——蜂鳥，她們的嘴巴有的像尺子一樣筆直；有的像鉤子一樣彎；有的像鐮刀一樣鋒利。她們有著五顏六色的服裝，這五顏六色的服裝在陽(yáng)光的照耀下變得五光十色，顏色在陽(yáng)光下變化多端。
在蝴蝶的世界，蝴蝶們就是天生生的舞者，她們是毛毛的時(shí)候就是在上課哦！在她們從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的時(shí)候，那么就是當(dāng)毛毛蟲的最后一課，同時(shí)，也是她們成為明星的第一課。蝴蝶會(huì)有明確的分工，比如：有的觀察天氣；有的去設(shè)計(jì)服裝；有的去采花粉；有的檢查衛(wèi)生；有的設(shè)計(jì)房屋；有的去......
在蝴蝶翩翩起舞的時(shí)候，有多少文人敗在她的花裙之下。
到太陽(yáng)落山，看見一群群鳥兒回家，我的蝴蝶夢(mèng)才告一段落。
六年級(jí):藍(lán)色紫藤花