昨天，今天，明天作文(2篇)
昨天，今天，明天作文（1）
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
是啊，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。人的生命固然漫長，但在智者眼中，卻不過如此：昨天，今天與明天。
從呱呱落地到牙牙學(xué)語，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了初臨人世的喜悅。昨天，是那么的回首可見，可卻又那么的飄渺茫然。然而，卻有著數(shù)之不盡的第一次：第一次說話，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次得獎……每一個(gè)第一次都向我們展示了這個(gè)多姿多彩的世界等待著我們?nèi)グl(fā)掘，每一個(gè)第一次都贏得了他們臉龐的那一縷縷微笑，每一個(gè)第一次都向我們記錄了成長的印記……
暮然回首，我卻從憂郁中走過，青春期，叛逆期，我被生活的壓力與繁重的功課壓迫的喘不過氣來。或許是我的不對，也或許是我這90后與他們70后的人的人身價(jià)值觀不同。在他們眼里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，因?yàn)樗麄冊缫诧柺芰藳]有學(xué)問的痛苦，因此，每當(dāng)休假之余，一門接一門的功課便接踵而至，壓得你喘不過氣，壓得你來不及抱怨一聲。每當(dāng)此時(shí)，無盡的牢騷便沖上了心頭：分歧，無助，孤立……讓你不得不感到生活的無趣。
抬頭正視，前方的路還有很長，長得令人迷茫，中考……高考……生計(jì)……卻不知從何走起，怎么走，何時(shí)望見黎明的曙光。
一位哲人說過，假如星星一百年出現(xiàn)一次，那將是多么美麗，多么神奇。但是星星每晚都有，所以幾乎沒有人去看那美麗的繁星，事情往往如此，擺在眼前的，一笑而過，可一旦失去了，就悔恨萬分。所以，只有在智者的眼中，生命才會如哈雷彗星般一閃而過，也才會懂得珍惜。所以，我們要做的，便也只有反思昨天，珍惜今天，憧憬明天。
初二:杜懿明
昨天，今天，明天作文（2）
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng)，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎舳利�，明天，因�(yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
四川省宜賓縣觀音鎮(zhèn)初級中學(xué)8年級 周瑋