小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文
滿(mǎn)分作文是每個(gè)孩子都?jí)粝脒^(guò)的東西，小編在這里整理了關(guān)于小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文的知識(shí)供大家閱讀，希望能幫助到大家。
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文一
看了一篇讓人激動(dòng)的文章，文章的名字叫《你也可以做上帝》。
這個(gè)故事發(fā)生在巴西。一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，在一個(gè)山村里，有位女士即將生產(chǎn)，可她身邊只有一個(gè)5歲的小男孩，她的丈夫在監(jiān)獄里。情急之下，她報(bào)了警。但是，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)造成洪災(zāi)、泥石流，救援人員和救護(hù)車(chē)全部都已經(jīng)出動(dòng)了，留守的警員只好打電話(huà)到地方服務(wù)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)家里，請(qǐng)求協(xié)助。那位團(tuán)長(zhǎng)馬上答應(yīng)，并親自帶著那位女士上醫(yī)院，她順利生產(chǎn)。這時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)才想起孕婦家里還有一個(gè)小兒子，必須馬上去把他接走。團(tuán)長(zhǎng)用手機(jī)給社團(tuán)一位最不熱心但也是最后一個(gè)沒(méi)有出去的團(tuán)員打了電話(huà)，讓他去救受困的小男孩。
那位“落后分子”很不情愿地從被窩里鉆出來(lái)，懶洋洋地駕車(chē)到小男孩家，把小男孩抱上了車(chē)。那男孩上車(chē)后一直看著這位團(tuán)員，突然，他開(kāi)口了：“先生，你是不是上帝?”這位老兄鎮(zhèn)住了，他問(wèn)“小弟弟，為什么說(shuō)我是上帝?”小男孩回答：“在我媽媽出門(mén)時(shí)，她告訴我，這個(gè)時(shí)候只有上帝會(huì)救我們。”這位先生聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)愣住了，他從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人把他看成“上帝”，他突然覺(jué)得是孩子天真的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了自己內(nèi)心那盞燈。
是的，這個(gè)故事很讓我有感觸，正像男孩的媽媽一樣，陷入生活困境的人往往都把自己的生命交給了上帝。當(dāng)你去救他的時(shí)候，他會(huì)給你發(fā)自?xún)?nèi)心的信任，這時(shí)，你就是他的上帝。每個(gè)人都可以做上帝，即使是一件微不足道的小事，或許在他人眼里，就是一件至關(guān)生命的大事。
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文二
這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對(duì)四不公平，對(duì)我和鄭耀禧來(lái)說(shuō)，小菜一碟。剛開(kāi)始打的時(shí)候，投幾個(gè)籃，并不那么容易進(jìn)，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過(guò)，投幾個(gè)“急停跳投”，倒成了我的長(zhǎng)項(xiàng)。我和鄭耀禧配合得也不是那么好，或許是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)了吧。不過(guò)，那種上籃投進(jìn)的感覺(jué)，又讓我感覺(jué)在隊(duì)友身邊，在老師身旁，又在球場(chǎng)上，瀟灑馳騁!那種懷念，那種快樂(lè)······但在這里，沒(méi)有老師的叮嚀;沒(méi)有隊(duì)友的呼喚;沒(méi)有那種競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一切都是那么陌生。如果，可以馬上回到籃球隊(duì)的身邊，那該多好。
哎呀!球被鄧永康往上一拋，抱住自己的頭?希望不被砸到，但球呢，并不那么聽(tīng)話(huà)，反掉下來(lái)，砸到他的背上，又一次彈了起來(lái)，掉到地上，又彈了起來(lái)······我們其他人哈哈大笑。我跑過(guò)去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點(diǎn)，我似乎又看見(jiàn)田徑隊(duì)員張琪、岳思奧、陳易詩(shī)在應(yīng)老師命令，練習(xí)六十米。他們，是對(duì)于我來(lái)說(shuō)的第二個(gè)籃球隊(duì)。自從那次比賽，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，真是懷念!要是能夠在一起訓(xùn)訓(xùn)練，在和隊(duì)友們晚上一通，那就好了啊!那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在!
“噓!!——”啊!老師吹哨了!該站隊(duì)了!我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現(xiàn)在還是籃球比賽，和籃球隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn);或者是田徑比賽，是初來(lái)乍到的我，也能融入田徑集體!
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文三
——讀《小學(xué)生世界》中《吹小號(hào)的天鵝》有感
輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字。又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了賽蓮娜。
當(dāng)我讀到路易斯為了能夠吹好小號(hào)居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。【星火作文網(wǎng) 】
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶(hù)人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。
我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學(xué)了!我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的。”我半信半疑，聽(tīng)從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了!接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢!
無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號(hào)聲!
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文四
這個(gè)暑假的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見(jiàn)了一大片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎?”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了!高大的森林可以?xún)艋諝�，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹(shù)冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹(shù)干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“啊!森林有這么多好處啊!我原來(lái)還不知道呢!”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢!我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林。”
游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了!
小升初語(yǔ)文滿(mǎn)分作文五
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心去感受;愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘;愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。愛(ài)在噴香的飯菜上，愛(ài)在父母的撫摸中，愛(ài)在甜甜的玉米里。
天氣漸漸冷了，早上更是讓人不敢出門(mén)。媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“女啊，天氣變冷了，快去換件厚點(diǎn)的衣服吧!我買(mǎi)了玉米回來(lái)現(xiàn)在煮給你吃!”我聽(tīng)了這話(huà)，可高興了，因?yàn)橛衩资俏易類(lèi)?ài)吃的糧食。
玉米煮好了，媽媽把它們小心翼翼地從鍋里拿出來(lái)，有拿來(lái)一個(gè)杯子，把玉米水倒進(jìn)杯里，對(duì)我說(shuō)：“女啊，快過(guò)來(lái)和些玉米水，再吃些玉米吧!”“不成不成，玉米太多須了，你幫我把須弄開(kāi)我才吃。”我嘟著嘴，撒嬌道。“好吧，好吧，自己剝開(kāi)都不行，就知道撒嬌。你這個(gè)壞蛋真難伺候。”媽媽笑著拿起個(gè)玉米，拉我到沙發(fā)上坐了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽左手拿著玉米，右手小心翼翼地把玉米須剝開(kāi)……
我看著看著便再也坐不住了，趴到媽媽的膝蓋上，突然，我感到媽媽的膝蓋十分溫暖，就想陽(yáng)光照在小草上……
“快吃吧!是不是很甜?”原來(lái)媽媽早已剝完了玉米須，順手剝下一顆塞進(jìn)我嘴里，我試了一下，那甜甜的味道一直甜到我的心里。
愛(ài)的感覺(jué)真好，特別是那種甜甜的愛(ài)!
這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚(yú)躍龍門(mén)!