隨筆寫事初一作文范文5篇

　　隨筆寫事初一作文范文一：隨筆

　　塵封已久的書本沾上了一些灰塵。被風吹過的頁數一篇一篇的翻過，帶著那種獨特的因子。散發(fā)出腐朽的味道。我只是靠著那堵墻，靜靜地坐在那兒，閉上眼睛想著美好的回憶之外，并沒有什么雜念。

　　僅此而已……

　　遠遠的望著我們的童年回憶。淘氣的我們因興奮過度，踢球時把別人家的玻璃給打碎了。害怕責罵而失慌落跑。后來也被發(fā)現了�？鞓返奈覀兠總�周末約定好去哪里野營。商量著食物應怎么分配，游戲什么時候玩…現在的我們，只為了學習而奮斗，而努力。學習上的壓力，讓我們之間沒有太多時間交流，玩耍。更多的是，我們都已經變了。變得對方都已經認不出我們自己了。

　　唉，太多的憂愁。是控制不住接受的。而這些的因素，也讓我們彼此之間少了點友誼感。多了點隔膜。也讓我們彼此之間越來越疏忽了。不敢靠近，還是不想靠近呢?還是、不能靠近呢?

　　我們人類與神仙不同的就是會七情六欲。會懂得感情，會利用感情，更多的是會背叛感情。

　　在這個屬于我們的世界里，有多少人曾憂郁的難過呢?又有多少人為了誰去放棄一切呢?

　　磕磕碰碰，只會讓我們更堅強。受到的傷害，只會成為我們勇敢的階梯。

　　向著夢想去努力吧!

　　隨筆寫事初一作文范文二：生活隨筆

　　很喜歡獨自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。

　　于是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現實并非我所愿，我的失望大于惱怒。

　　這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

　　有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系，直到你沒有了剩余價值。

　　在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!

　　隨筆寫事初一作文范文三：隨筆

　　一想起那件事，就猶如無數只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應該呀……

　　那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光�？墒谴藭r此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業(yè)竟是一字未動的一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會這樣?怎么會這樣呢?我皺著眉頭細細地思考著。心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業(yè)的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學們交作業(yè)的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個奇怪的念頭——抄作業(yè)。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現了那該怎么辦啊!后果肯定會是不堪設想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。

　　雖然這件事隨著時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……

　　隨筆寫事初一作文范文四：去奉賢圖書館看書

　　昨天媽媽領我去離家很近的上海市奉賢區(qū)圖書館看書。因為這是在奧運期間，所以每次每人進去的時候，都要拿身份證或學生證登記。

　　媽媽和我登記完以后，就興奮的跑上樓去看書。這里的人都安靜地坐在舒適的軟椅上讀書。我還發(fā)現有些人在幾臺電腦前查著什么，媽媽告訴我那是查索書號用的，意思就是說你把要查的書名輸進去，然后電腦就顯示出了作者、出版社等等一些資料，最后就是這本書的索書號，有了它，就能很容易地在圖書館里找書了。

　　我在電腦上迅速地查到了我要找的書，拿出我們早準備好的便箋紙，把索書號抄上去，就開始在書架間找起來，不一會兒就找到了。我安靜地坐在軟椅上看了一會兒書，就坐不住了，很想知道樓上有什么東西。

　　這個圖書館一共有四層，一層是登記處和奉賢規(guī)劃館，二層是圖書借閱區(qū)和期刊閱覽區(qū)，三層是作品展示區(qū)和電子閱覽區(qū)，最后一層就是整個圖書館里的行政人員工作的地方。

　　三層的作品展示區(qū)里有一行架子，架子上面有許多精彩的用紙做的手工藝品：有用紙折出來的，插出來的，還有粘出來的。其中有一個非常難做的東西--五個福娃，而且做的很漂亮很逼真。旁邊的墻上還貼著幾幅剪紙。

　　在這個寬敞、明亮、舒適的地方看書感覺心情很舒暢，這里真是個好地方呀!正好這幾天天氣特別熱，以后每天就來圖書館看書好啦。

　　隨筆寫事初一作文范文五：動手制作頭飾

　　昨天上午美術老師宣布說，讓我們在班里找一些人結組表演《大森林里的故事》這一課，各組選一個關于森林的小故事來表演，自己決定誰扮演哪些角色，誰來講故事，而且還要根據所選故事的內容自己制作頭飾。因此我做了很充分的準備。

　　中午回到家我就開始找故事，下午我就把選中的故事內容告訴了我的組員，有孔雀、大雁和烏鴉，還有一顆藍色寶石。然后我讓他們回去背熟自己要說的話。下午放學做完作業(yè)，我才想起忘了告訴他們做自己扮演的角色的頭飾。所以我就把全部頭飾都做了出來。

　　首先媽媽幫我在網上找圖片，我開始做把頭飾固定在頭上的圈。我先把卡紙剪成寬窄一樣的長條，然后用雙面膠粘在一起。我一共做了三個頭套，這時媽媽也把動物圖片找出來了。

　　我拿出兩張白紙，照著電腦上的圖片畫了起來。我畫好之后，沿著它們的輪廓剪下來。還沒涂顏色，就已經顯得很精致了。我把顏色涂在上面，然后把完成了的動物圖片粘在頭套上。我對這次的作品很滿意。

　　我戴著自己要扮演的大雁頭飾，照了照鏡子，問媽媽，“媽媽，如果明天表演不成功，或是老師沒叫到我們，那頭飾不就白做了嗎?”媽媽回答說，“記住，你做頭飾不單單是為了這次表演，做的過程也很重要，因為你從中獲得了很大的樂趣，同時也鍛煉了自己。沒準兒以后還會再用到呢。”我開心地點了點頭。

　　在這次做頭飾的體驗當中，雖然過程很困難，但我卻興奮得不得了，因為這都是我親手做出來的。我都等不及第二天去表演了。