我的父親作文小學(xué)作文650字
許多人都說，世上只有媽媽好，但其實在愛的天枰上，父親的愛也毫不遜色。下面小編為大家搜集整理小學(xué)作文我的父親，僅供閱讀!
我的父親作文650字
家是溫暖的港灣，父親是偉岸的大山，挺直了我人生的高度，母親是溪流，包容了我的自私。兒行千里豈止母擔(dān)憂，父親鬢角的白發(fā)，叫我如何報答。步步走來，盡是滄桑，母親的微笑無不在我的身邊。每當面臨崩潰，父親的肩膀撐起了倒下的我。
小時候，因為好奇，父親是我們的玩偶;長大后，因為叛逆，父親是我們的仇敵;啊!父親我拿什么報答你!長久以來，一直想寫一寫我的父親，盡管這種愿望比較強烈，但卻始終沒能寫成。拿起筆，腦海里一下子涌現(xiàn)太多的事情，太多。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好�？粗菨u漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了。
在我的印象父親是嚴厲的，冷峻的。我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質(zhì)”。十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。
一張瓜子的臉，一雙淳樸的眼睛，一身壯壯的身體，一個中等個兒，這就是我父親的大概外形。
父親猶如一根柱子，支撐起了一個家庭，自己卻駝了背;父親猶如一座雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;父親猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我的心靈......父親非常關(guān)心我，可他每次都不說，而是從一些舉止上表達出來的。
最愛聽父親講起他當兵的事，父親是營長，轉(zhuǎn)業(yè)到地方，一邊聽著，一邊想象當時父親那威風(fēng)凜凜，所向披靡的樣子。
爸爸對我的要求很嚴格，我是爸爸最大的希望，所以，在此，獻上這篇文章，來表達我對父親的贊賞。
我的父親作文600字
天空劃過一道閃電，像是窗戶上的一道裂痕，墨色的天空愈發(fā)低沉，一場暴風(fēng)雨即將到來了。
我坐在教室里，手托著頭，憂愁地望著窗外的天空。“怎么回去啊?但愿我回到家后再下雨吧。”
“爸爸大概會來接我的吧，他一定知道我沒帶雨傘。”我勉強自我安慰道。
雨點隨著清脆的下課鈴從云層中紛紛落下，越跳越多，整個地面都被打得泛起了白泡，像開了一地的白蓮，如鞭炮炸開發(fā)出噼里啪啦的響聲。霎時間，地面上的雨滴已經(jīng)匯成了江河，如同搓成的無數(shù)條麻繩，一股股地向遠處流去。
“哎呀，怎么走呀?”樓道里塞滿了人，充斥著各種抱怨聲。我在那里呆呆地站著，目光凝重地注視著雨幕，等待著爸爸能撐著傘出現(xiàn)在我面前。
十分鐘過去了，人都走了一半，雨勢卻絲毫不減。爸爸今天是怎么了，居然現(xiàn)在還不出現(xiàn)……
我實在等不下去了，我看了一眼雨簾，沖了出去，心中懷著對大雨的厭恨，當然了還有對爸爸的厭恨。不就是一場雨嗎?我就不信我還回不了家。
可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，跟我作對的不僅是雨，還有風(fēng)。狂風(fēng)挾著豆大的雨像子彈一般地打擊我身上的每一寸皮膚。身上頓時就被清透了。這樣也好，那就暢快地淋一回吧!身處在暴雨中的我就像掉進了大海中，鞋早已失去了作用，我艱難地在洶涌澎湃的漩渦中掙扎。
終于到家了。看到正在沙發(fā)上悠閑地看報的爸爸，我的怒氣到了極點。剛準備發(fā)泄，爸爸就搶先開口說：“怎么，怪我沒去接你?你這不是自己回來了嗎?何必我去呢!”我剛想插話，爸爸又搶先說：“雨能下一輩子嗎?我又能接你一輩子嗎?大自然的風(fēng)雨我能幫你阻擋，可生活的風(fēng)雨卻要你自己承擔(dān)呀!”說完，爸爸拍拍我的肩膀，進了廚房。
想著爸爸的話，漸漸地，怒氣沒有了，轉(zhuǎn)而是自己冒著風(fēng)和雨跑回家的成就感。
窗外，又一道閃電劃過，照亮了天空。在這一次暴風(fēng)雨中，我感受到了另一種父愛。
我的父親作文700字
我的父親個子不高，眉毛很濃，可能是近視眼的緣故吧，他的眼睛很小。他眉毛下的骨頭突出來點兒，但不明顯。聽他講，這是他小時戴的帽子小，把顱骨勒得無法生長造成的。
過去，我父親在學(xué)習(xí)方面對我很嚴。心里對我嚴，表面上也對我嚴。記得從幼兒園開始學(xué)寫字兒起，我父親就常因?qū)W習(xí)方面的問題斥責(zé)我。在這樣嚴的家教下，我剛開始是不得不好好學(xué)，后來隨著知識的增多，我開始對學(xué)習(xí)有了興趣，父親的訓(xùn)斥也少了些。但我始終都是把大量的時間花到學(xué)習(xí)上，很少出去玩，即便是在假期里。不過，我可不像胡適小時那樣幾乎不玩耍。在小學(xué)四、五年級署假里，我每天晚上6點以后可以到樓下與朋友們玩一個多小時乒乓球。這倒是父親鼓勵我做的。他告訴我，上學(xué)時，我活動量不小，因此有時間就應(yīng)學(xué)習(xí);假期里，運動的機會少，就要每天玩兒一會兒。等打完球，吃過晚飯，我還要學(xué)到十點多。五年級之后到初一下期期中，我聽到的訓(xùn)斥更多了，可以說這一段時間學(xué)得的知識是在父親的訓(xùn)斥下鞏固的。
上初二時我住校，除了節(jié)假日，我難得與父母見上一面。于是我聽到的訓(xùn)斥少了。不是因為見的面少了，而是因為他讓我自己闖，他只管我每次大考的成績，幫助我總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)�，F(xiàn)在，他心里嚴，表面則不常流露，他不想再給我施加壓力。
在生活中，父親十分隨和。小學(xué)三年級前，他有時和我打會兒羽毛球，有時說俏皮話逗我開心。現(xiàn)在，我長得快與父親一樣高了，他又有了一個有趣的習(xí)慣，那就是盡量使我們倆之間相同的地方多一點。比如說，我媽媽給他打件毛衣，父親就讓我媽媽給我打件顏色、樣式都相同的毛衣;他把一個老馬夾給了我，自己又買了件相同樣式的，但我這件比他的兜多——有幾個兜是父親自己縫上去的，這正合了我的需求;有一次，他和媽媽上街，買了兩條同樣的運動褲，一條歸我，另一條歸父親……今年春節(jié)，我和爸爸就穿著一樣的褲子、毛衣、馬夾去了奶奶家，加之我長得本來就像我爸，我倆發(fā)型也相差無幾，結(jié)果小姑竟把我當成了我爸。奶奶也開玩笑說：“要是別人見了你們，還以為你們是兄弟倆呢!”
這就是我的父親——學(xué)習(xí)上的嚴師，生活上的慈父。