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小升初滿分作文賞析:一次愉快的合作

發(fā)布時間:2021-03-24

小升初滿分作文賞析:一次愉快的合作

  合作,指共同創(chuàng)作;共同從事;二人或多人一起工作以達(dá)到共同目的。下面是小編整理的一次愉快的合作作文,歡迎大家參考!

  【一次愉快的合作作文1】

  今天老師布置了一項作業(yè),是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么,到了下午,老師報名字讓人去打掃衛(wèi)生,“咦”我一愣,打掃衛(wèi)生,我就干這個了。

  到了晚上,我悄悄地和媽媽講,媽媽同意了,等爸爸有事要出門時,我們悄悄地準(zhǔn)備著工具,爸爸聽到了我拿東西的聲音,就問我說“你干嘛呢?”我裝作沒事的樣子,就說“沒什么,扔垃圾去!爸爸將信將疑地走了。哎呀!爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時候了,我們倆做好分工,神秘地干了起來。

  首先媽媽從陽臺拿來抹布,用繩子把抹布綁在我的腳上,我當(dāng)時想“這都什么時候了,還玩游戲?”,“等會兒你就知道了”,結(jié)果還真管用,在我一邊拖地的時候,腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了,二個步驟合二為一了。

  接著我們?nèi)ゲ磷酪,我用水?ldquo;吱”的幾下,讓水把桌椅先“浸泡”一下,然后噴點洗潔凈,用抹布使勁地擦來擦去,擦了三遍才算干凈,因為平時很少有時間這么用心地來擦過。

  最后,就剩擦窗子了,我用報紙揉成一團,在上面使勁地擦,有的時候還要哈氣在玻璃上再擦,費了好長時間,終于,討厭的臟東西都下來了。

  “哈哈”!大功告成!我擦擦頭上的汗,回頭看看笑咪咪的媽媽,坐在干凈的椅了上,心里一陣歡喜。心想:“原來收拾家務(wù)我也可以做得很好哎!下次我還要這么干!最好把爸爸也拉進來,讓他也來打掃屋子,順便讓他減減肥,再說了,他看到大家一起勞動的樣子,心里也一定會哈哈大笑的!”

  【一次愉快的合作作文2】

  在生活和學(xué)習(xí)中,你們嘗試過和別人合作去做好一件事嗎?應(yīng)該有吧,我也有過一次很愉快的合作,下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧!

  記得,那是一個即將入秋的日子,校園里傳來一陣悅耳的歌聲,你一定會感到奇怪:這是怎么回事?告訴你吧,是我和同學(xué)們在練習(xí)參加比賽的歌曲呢?矗覀兂枚嗝雌饎,多么認(rèn)真,多么動聽呀,明天的比賽一定會很成功。第二天,我們來到參賽地點。比賽即將開始,我們的節(jié)目是第一個,此時,同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子,撲通撲通地跳個不停,我也緊張的手心直冒汗。

  上場了,我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺,今日,誰都格外的小心。音樂響起來了,帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦勇牭穆曇粜煨炖_。男低,男高;女低,女高,聲音此起彼伏,和諧優(yōu)美,如銀鈴般清脆,如小提琴般動聽,如蟲鳴般婉轉(zhuǎn),比畫眉的歌聲悅耳,比百靈的曲調(diào)動聽,比夜鶯的歌喉美妙。一個人的聲音小了,大家的聲音高上來,一個人的聲音高了,大家的聲音又低下去。就這樣,大家彼此幫助,相互彌補他人不足,整個經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了,我們的聲音開始慢慢低沉下去,變得莊重,嚴(yán)肅,沒有一個人破壞這種氣氛,仿佛此時,世界萬物都凝固了。歌聲末了,臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。

  這是一次多么愉快的合作啊!如果我們每次做事情,都能像這樣愉快地合作,我相信,不僅僅人和人的相處會更加愉快,很多事情的完成也會更加簡單,快速。讓我們團結(jié)合作,共創(chuàng)美好未來吧!

  【一次愉快的合作作文3】

  可能每個人都知道,團結(jié)合作的力量是很大的,就是大家在一起要互幫互助,古語有說:“一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。”其實在我們學(xué)習(xí)、生活中,有許多事情需要和別人幫助,需要合作才能完成。

  記得有一次,因為學(xué)校舉辦了一個有關(guān)于用廢品回收的比賽,所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時的感情還不是很深,因此我們有時會吵架,不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作,但是我們各有各的優(yōu)點。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團結(jié)合作,所以比賽的時間也一天一天地過去了。沒過幾天,我便主動對馮偉城說:“馮偉城,不如我們倆一起合作,制作一個精美的模型火箭吧!”馮偉城說:“這句話我也想跟你說,但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”于是,我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個大約長5分米的長方形,然后再畫了一個圓形,圓形上還畫了兩條呈三角的半徑,接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀,不一會兒就把那個長方形和一個缺了十分之一的圓形剪出來。接下來,我們就要把這兩個圖形粘貼在一起了。我們把那個缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實了,成為了一個錐形。然后把那個長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來,最后,我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫上了“神州N號”的字,這樣,火箭模型就大公告成了。

  我后來才知道,我們倆在那次的比賽中獲得了第二名,我感到十分愉快!

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