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小升初入學(xué)建議書

發(fā)布時(shí)間:2022-01-20

小升初入學(xué)建議書

  從小學(xué)到初中,對(duì)同學(xué)們來說,知識(shí)上有跨越,從算術(shù)到代數(shù);環(huán)境上,上也有跨越。在初一這個(gè)過渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對(duì)新問題準(zhǔn)備的不好,掉下隊(duì)來,同時(shí),也有些同學(xué)方法得當(dāng),后來居上。為什么會(huì)這樣呢?在這里,我們給大家提供一些在進(jìn)入初中后需要注意的問題,以備借鑒。

  要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一進(jìn)入初中,同學(xué)們會(huì)驚奇的,與們事事關(guān)心,面面俱到相比,管的很松,留的不多,或者即使很多,也不檢查。上也沒有老師看著,隨便說話,也沒人管。在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下要注意:

  1、要自覺的學(xué)習(xí):有些同學(xué)管不住自己,放任自流,不能自覺的找課外題做,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半缺乏自制力,不刻苦。長(zhǎng)此以往,與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),差距就會(huì)越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時(shí)候,一般就很難趕上了,因?yàn)榇蠹叶荚谝粋(gè)水平的時(shí)候,你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí),看到差距,就更困難了。

  2、要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過程中,總會(huì)有自己學(xué)的好的部分,學(xué)的不好的部分。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且,初中難的學(xué)科較多,有計(jì)劃的分配時(shí)間,避免偏科也很重要。

  最好能夠早點(diǎn)找一本中考考綱,了解將來的范圍和難度,好對(duì)癥下藥,有所側(cè)重。

  3、思想上不能松懈,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉隊(duì)。

  4、要摒棄小學(xué)毛躁,不安的學(xué)習(xí)心態(tài),養(yǎng)成認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。原因是,小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,即使你粗心大意,也只是會(huì)做,寫錯(cuò)馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意:

 、偎贫嵌kS著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高,同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式,就不可能完全消化老師所講的題目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會(huì),不懂。(有的看似什么都會(huì),就是考試不會(huì))一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,就很難改正,而且這樣的同學(xué)還覺得自己其實(shí)很聰明,老師講得都會(huì) 初中英語,只是偶爾馬虎而已。結(jié)果考試成績(jī)總是一塌糊涂。

 、谠谕耆珪(huì)做的情況下,做錯(cuò)題目。這是馬虎。小學(xué)時(shí),大家分布在各個(gè)不同的小學(xué),班級(jí)里面優(yōu)秀的同學(xué)不多,馬虎一點(diǎn),還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點(diǎn)中學(xué),尤其是實(shí)驗(yàn)班,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰更努力,更踏實(shí),更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好,而到了初中后,成績(jī)?cè)絹碓讲畹脑颉?/p>

  5、千萬不要以為多做題,題目并不是做的越多越好。

  這個(gè)問題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中最經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。到了初中以后,隨著知識(shí)的不斷加深,很多學(xué)校為了提高成績(jī),都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們千萬要記住:不能為了做題而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的,同學(xué)們只有通過做題目,才能將課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)消化,理解透徹。但如果,撇開知識(shí)點(diǎn),只做題,到最后就是舍本逐末。更有甚者,有些同學(xué),天天做題,從早到晚,刻苦努力,但到頭來,不但不會(huì)的還是不會(huì),會(huì)的也不會(huì)了。為什么呢?他只追求題目的數(shù)量,忽略知識(shí)點(diǎn)跟題目的結(jié)合,以至后來把原來熟悉的知識(shí)也忘記了。所以在做題目同時(shí)應(yīng)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,兩者不斷結(jié)合,達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn),鍛煉技巧的目的。找出自己還不會(huì)的題目,弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目,那是一點(diǎn)收獲都沒有的。

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