小學(xué)畢業(yè)寄語(yǔ)
在小學(xué)的那些年里，我與同學(xué)們共同歡笑，共同玩耍，共同努力，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)時(shí)光。在這期間，我們又是歡喜，有時(shí)憂(yōu)傷，但都成了我們的美好回憶。我相信，只要是這個(gè)班上的人，心都一定會(huì)連在一起，像字母“b”一樣永不分離。
可是有一種離別叫做“畢業(yè)”。我們回首從一年級(jí)到現(xiàn)在的這段時(shí)光里，我們是多么的開(kāi)心。現(xiàn)在，我們看著學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，那時(shí)的我們本以為操場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也跑不完�？墒乾F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)也就這么長(zhǎng)。重新翻過(guò)以前的書(shū)本，翻出來(lái)的不只是學(xué)的知識(shí)，還有學(xué)習(xí)時(shí)珍貴的回憶。穿著自己的校服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)穿時(shí)不再有那份對(duì)校服的喜愛(ài)感，變成了一份榮譽(yù)感，之所以會(huì)有這份榮譽(yù)感，是因?yàn)槲襾?lái)到了這里，來(lái)到這個(gè)小學(xué)。它已不只是我的校服，還是我的無(wú)價(jià)之寶。人們說(shuō)畢業(yè)時(shí)唱《再見(jiàn)》、《祝你一路順風(fēng)》……這些畢業(yè)歌最好，可我聽(tīng)這些好聽(tīng)的歌時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些反感。我不愿接受這個(gè)事實(shí)，六年的小學(xué)之旅將完結(jié)�？墒牵@就是人生中的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們應(yīng)該把這份悲傷化作新學(xué)校、新學(xué)期開(kāi)始的動(dòng)力。就像《水手》歌詞里寫(xiě)的：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！”我們都是為了夢(mèng)想而努力奮斗。我相信我們就算在天涯海角，我們也會(huì)把這份友誼，這份回憶永遠(yuǎn)銘記在心中，去完成我們的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我充滿(mǎn)自信地說(shuō)，新學(xué)校，新學(xué)期，我來(lái)了！