六年級元宵節(jié)日記三篇
篇一
今天，是元宵節(jié)的前一天。晚上，爸爸帶著我和媽媽去楊柳湖賞燈。那個時候，天已經(jīng)完全黑了下來，剛進入燈會。
首先，映入眼簾的就是一個絢麗的大門，大門上有一大朵玫瑰花，在大門的后面，由九個“金球”連成的一條弧線，每隔一段距離，就會有九個“金球”。在這段距離當中，有幾條藍色的燈點綴。這時，你會發(fā)現(xiàn)，在兩旁，還綻放著一朵朵“煙花”，但是那“煙花”是不動的，仿佛就是真的煙花在天空中綻放的那刻一樣。雖然是假的，但是也不比真的少多少韻味。我想：連大門都這么有氣派，后面肯定會更好。這讓我產(chǎn)生了期待感。
走著走著，我看見有幾只鴨子正在湖面上面“游”。這些鴨子有穿泳衣的，有戴耳機的，還有戴帽子的……可愛極了，可是有個鴨子脖子上套個救生圈，這我就不明白了，為什么還有鴨子戴游泳圈的呢?它們不是會游泳嗎?難道是“救生員”?或許是為了增添幾分樂趣吧!
當然，最吸引我目光的并不是這些，而是由一條條金色的燈組成的一片金色。金色讓人產(chǎn)生很多幻想，我幻想它是金色的稻田，這片稻田包含了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，是他們的勞動成果;我幻想它是金色的海洋，一片汪洋大海在眼前浮現(xiàn)，威風吹來，海面上掀起朵朵金色的浪花;我幻想他是一片星空，一顆顆明星正在向我眨眼睛。
鯉魚跳農(nóng)門、小黃人、還有很多電視里動畫片的燈光場景，給人身臨其境的感覺，真是太美了，有興趣的話，你也可以來參觀哦!
篇二
元宵節(jié)，相信大家都不陌生。但你知道元宵節(jié)的由來嗎?從前，有位大臣，叫東方朔。他搭救了一位想自殺的宮女，并決定讓她與雙親相見。他用火神君要放火燒城的假事騙過了所有人，使元宵與雙親相見了。后來，人們就把那天稱為“元宵節(jié)”。
“猜燈謎，賞花燈，紅紅火火鬧小年�！睘榱藨c祝元宵節(jié)的來臨，我們學校舉行了：賞花燈與猜燈謎活動。
首先去賞花燈。學校走廊上掛滿了花燈：有巨大的兔子燈，有可愛小巧的手折花燈，有紅火的宮燈，還有精美的布燈……活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
接下來該是猜燈謎了。老師一聲令下，大家就如潮水般涌了出去，奔向各班掛燈謎的地方。我也跑到自己班掛燈謎的地方。只見那兒已經(jīng)聚了好些人：他們有的抓耳撓腮，苦苦尋找答案，有的沉思著，仿佛理出了一些頭緒……而我呢，已經(jīng)撕下一張燈謎，興奮地向教室驗證臺跑去。不久，我就握著獎品----橡皮出現(xiàn)了，又開始尋找下一個目標……
天下沒有不散的宴席�；顒咏Y(jié)束了，它給了我一個重要啟示：了解尊重習俗，融入民俗，你就會更加快樂!
篇三
今天是元宵節(jié)，奶奶教我做湯圓。
我們首先準備了糯米粉、芝麻泥、白糖和開水。
開始做湯圓了。奶奶讓我把糯米粉倒入一個不銹鋼的盆里，再加了一碗開水。奶奶用手攪拌均勻后，又揉了揉，捏了捏�！把�，開水放多了，要再加點糯米粉。”奶奶說完，我又小心翼翼地放了幾勺糯米粉。奶奶使勁揉了揉，笑嘻嘻地說：“終于不粘手了，可以搓湯圓了。”我學著奶奶的樣子，把不規(guī)則的面團先搓成圓球狀，接著從中間往里面按，捏成一個小碗的形狀，然后把調(diào)制好的芝麻餡兒塞進“小碗”里，再把“碗口”捏緊。這時，我遇到了一個難題：剛把這邊的“碗口”捏緊，芝麻餡兒就從另一頭鉆了出來�！斑@可怎么辦呀?”我急忙問奶奶。奶接過湯圓，麻利地把露出的芝麻餡兒往里按，笑著說：“捏緊小口的時候要捏它的皮，動作要輕一點�！蔽野凑漳棠谭愿赖娜プ觯�，芝麻餡兒不再調(diào)皮地往外鉆了，捏緊小口后，我再把湯圓放在掌心順時針搓起來，不一會兒，一個圓圓胖胖的湯圓展現(xiàn)在我的眼前。我看著這小家伙，別提有多高興了。
做完了湯圓，我迫不及待地催奶奶下湯圓。不一會兒，熱氣騰騰的湯圓浮了上來，活像一個個胖乎乎的白娃娃。我盛了一個，咬上一口，芝麻餡流進我的口中，又甜又糯，好美味啊!