三年級(jí)上冊(cè)第四單元觀察日記4篇：神奇的蛋
九和六——朱思雨
肖老師讓兩個(gè)同學(xué)拿一些黃豆，讓申坤去衛(wèi)生間接點(diǎn)水，把黃豆泡在水里。
過(guò)兩天，“咦，變大了耶！” “是�。�”我和李夢(mèng)沅在一邊嘀咕。
啪！……啪！我奇怪地問(wèn)：“什么東西響了！”
不要大驚小怪，是黃豆芽外衣破的聲音。就讓我來(lái)給你講講吧！生豆芽有一個(gè)階段從變大到破皮，再?gòu)钠破さ桨l(fā)芽。
“ 哦, 我知道了。”
“什么時(shí)候發(fā)芽呢。”我趴在盆邊瞅，“快長(zhǎng)大吧小芽芽！”
美好的一天啊！到了學(xué)校，我第一件事就是觀察小芽芽。
它們安安靜靜地躺在水盆里：“哇…………，芽沖上的像六，沖下的像九。”
我把它們捧在手心里：“小乖乖！快快長(zhǎng)吧！”
神奇的“蛋”——李夢(mèng)沅
一上課，肖老師帶來(lái)一個(gè)黑不溜秋的東西。還跟我們講：“這是一枚蛋，能生出小孩來(lái)。”
“這不可能！”
“就是就是，這只是一個(gè)胖大海，根本不是什么蛋。也不能生出小孩來(lái)。”
“哼！”肖老師把頭一扭，“等著瞧！”
過(guò)了一會(huì)兒，
“嘿，胖大海真的變胖了！”
“對(duì)啊，對(duì)啊，而且像個(gè)小孩的頭。”
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，胖大海變成了“校車。”有人喊：“快來(lái)快來(lái)，‘校車’里擠滿了‘人’”
再過(guò)了一會(huì)兒，胖大海又“胖”了。
“你們說(shuō)，這像個(gè)什么呢？”
“對(duì)呀，對(duì)呀，像個(gè)什么呢？”這可把大家迷住了。
“啊，我知道了。”我跳起來(lái)，“以前胖大海不是一個(gè)‘小孩’嗎，現(xiàn)在他是‘媽 媽’啦，這不是很像一個(gè)大肚子嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，真的很像！”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。
泡胖大海真好玩��！
泡胖大海——付興海
星期二上午，我們?cè)诮淌依镉^察胖大海。
大家發(fā)生了議論，王涵有些疑問(wèn)：“過(guò)一會(huì)兒胖大海是什么樣的呢？”
“這個(gè)，我也不知道。”李夢(mèng)沅撓了撓后腦勺，“一會(huì)兒咱們?cè)偃ビ^察觀察吧。”
過(guò)了一會(huì)兒，胖大海長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，大家又發(fā)生了議論。
“咦，真丑呀！”李津津盯著胖大海。
王涵又有疑問(wèn)：“這東西為什么叫胖大海呢？”“因?yàn)樗鼤?huì)長(zhǎng)胖，所以叫胖大海唄。”李夢(mèng)沅把王涵的問(wèn)題解開了。
“你們說(shuō)的都不詳細(xì)。因?yàn)檫@個(gè)東西可以泡茶喝，而且它泡在水里過(guò)一會(huì)兒變胖，過(guò)一會(huì)兒變胖，所以叫胖大海。”我詳細(xì)地說(shuō)了一遍。
“付興海，”同學(xué)們都豎起大拇指，“你觀察得真仔細(xì)。”
�。�觀察日記，最怕寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。試想，如果僅僅記錄觀察所得，幾分幾秒，顏色變得怎樣，幾天之后，外形如何如何變大或變小……這豈不成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎。這樣干巴巴的文章，一定沒(méi)有人喜歡讀。瞧，把看到的、聽到的、想到的，融合在一起，文章就有了活力。不是這樣嗎？）
胖大海“胖”了——肖彤
一上課，老師端著水杯，拎著暖壺走進(jìn)教室。“咦？老師今天要搞什么東東？”“哈，八成老師渴啦。”
“今天咱們觀察胖大海的變化。”老師說(shuō)著，將一顆紫色的，糖塊兒大小的胖大海丟進(jìn)玻璃杯，倒進(jìn)半杯開水，“大家要仔細(xì)觀察呦……”
同學(xué)們緊緊盯住杯子，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……
“變啦變啦。”小東帶頭叫起來(lái)。
“是呀是呀，胖大海破啦。”
還有的同學(xué)更幽默：“老師，胖大海胖啦。”
沒(méi)錯(cuò)，胖大海的“衣襟”似乎被扯了個(gè)口子，鉆出不少紫色的“棉絮”。老師示意我們安靜，大家盯住胖大�？囱剑囱�……
又過(guò)了一會(huì)兒，不得了了，胖大海全身的皮破得一塌糊涂，全身裹滿了紫色的“棉絮”，成了一團(tuán)深色的棉花。
胖大海真的“胖”了。
�。ㄓ^察日記，最怕寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。試想，如果僅僅記錄觀察所得，幾分幾秒，顏色變得怎樣，幾天之后，外形如何如何變大或變小……這豈不成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎。這樣干巴巴的文章，一定沒(méi)有人喜歡讀。瞧，把看到的、聽到的、想到的，融合在一起，文章就有了活力。不是這樣嗎？）