小學(xué)三年級(jí)萬圣節(jié)日記六篇
篇一
今天，學(xué)校里組織了萬圣節(jié)活動(dòng)。我先到了應(yīng)老師辦公室，那里還沒有人。我就去其它辦公室討糖了。我一口氣從一樓直接跑到了四樓英語老師辦公室。從顏老師那里討到了三顆糖，然后走下來到了陳老師辦公室，可惜糖已經(jīng)發(fā)完了。我的心情有點(diǎn)失落，但是我還是很開心。
下午，我們班又玩了咬蘋果，我也想上去，可是我沒被請(qǐng)到。不過，沒關(guān)系，在家里也可以玩的。今天真是快樂的一天！
篇二
今天是萬圣節(jié)前夕，很多學(xué)生穿著各種搞怪的衣服，戴著各種各樣的面具來上學(xué)，校門口值周的老師們也穿著裝扮的衣服。老師還跟我們說：“HAPPY HALLOWEEN�！蔽覀�?cè)趯W(xué)校里得到了很多糖果。我們是吃完午餐以后去每個(gè)老師的辦公室討要糖果，討糖果時(shí)要向老師說，不給糖就搗蛋Trick or Treat，只有這樣用英語說老師才會(huì)給。
今天的中隊(duì)會(huì)還玩了咬蘋果的游戲，還有萬圣節(jié)的答題環(huán)節(jié)。這一整天實(shí)在是太有趣太好玩了。
篇三
萬圣節(jié)那天，最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)，我做完眼保健操的時(shí)候大吃一驚，原來是因?yàn)槿~老師在黑板上畫了二個(gè)南瓜燈，陳老師寫了“萬圣節(jié)快樂”五個(gè)字。
陳老師先給我們介紹南瓜燈和萬圣節(jié)的由來，再讓我們看了一些照片，然后讓我們來搶答。如果對(duì)了就可以為自己性別的那一小組加分。最后老師讓我們上去咬蘋果。
今年萬圣節(jié)是玩的一次。
篇四
后天就是萬圣節(jié)了，也就是說10月31日，這個(gè)星期的星期四。萬圣節(jié)也叫鬼節(jié)。
我們興趣班英語老師，給我們說，外國的萬圣節(jié)是怎么過的？我給大家講講吧，外國萬圣節(jié)的時(shí)候，所有的鬼都要出來問別人要糖，不給糖的話，就把你拐走或拔掉褲子。我好期待萬圣節(jié)呀！
篇五
萬圣節(jié)到了，我們波特英語老師說我們要搞萬圣節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人扮演一個(gè)角色，我決定扮演的是魔術(shù)師，媽媽給我買了一個(gè)帽子、一件披風(fēng)和一個(gè)魔法棒。今天，我去上波特英語，一進(jìn)教室，看到同學(xué)們都帶著自己的裝扮，有的人已經(jīng)穿戴好了，有扮女巫、有扮南瓜頭的等等，很熱鬧。
我們上了一節(jié)正常課，第二節(jié)和第三節(jié)都是進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)，老師先讓我們看了一段搞笑片，惹得我們哈哈大笑。隨后又給我們放了萬圣節(jié)的來歷和南瓜燈的由來，放完后我們就開始我們抽簽答有關(guān)萬圣節(jié)的問題，我們分成兩組，每答對(duì)一次就給前走一步，誰走的前誰就贏，最后，我們組贏了，老師給我們贏的組每人都發(fā)了一塊糖，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們就去各班要糖果，“不給糖果就搗亂”，最后我們還去了金鷹廣場布置的萬圣節(jié)場景前集體照了相，我就和媽媽回家了，真希望下周還能在舉行一次萬圣節(jié)活動(dòng)。
篇六
臨近萬圣節(jié)，英語老師Carrie給我們布置了個(gè)任務(wù)：制作南瓜燈。
周六早晨，我和媽媽早早起床，去挑選合適的南瓜�？墒�，沒有找到很適合的南瓜，只好將就了。難道是其他小伙伴們先下手，把造型好的都南瓜挑走啦？我心里納悶。
晚上，做完了作業(yè)，我和媽媽先用個(gè)橙子做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了個(gè)橙子燈。做好之后，再把我的一個(gè)可以變色的小燈泡裝進(jìn)去，恩，效果還不錯(cuò)。
星期天，我就開始做真正的南瓜燈了。我先用彩筆把南瓜結(jié)蒂的位置，畫一個(gè)圓，用刀小心切開，南瓜被打開了！我用勺子把里面的瓜瓤和瓜子掏得干干凈凈，囑咐媽媽，明早給我煮南瓜粥吃，可不能浪費(fèi)啊。接下來，我用彩筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子、嘴巴，然后小心翼翼地用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切進(jìn)去，再從南瓜里把多余的捅出來。啊，南瓜燈開始有模有樣了。最后我再用小刀把眼睛、鼻子、嘴巴修飾了一下，然后把我的“神奇小燈泡”裝進(jìn)去，大功告成啦！
做南瓜燈的過程中，我讓媽媽幫我拍照。做好南瓜燈，我把家里的燈關(guān)上，看見漂亮的南瓜燈在黑暗中一會(huì)兒閃出綠色，一會(huì)閃出橙色，一會(huì)兒閃出紅色，太有意思了！
萬圣節(jié)做個(gè)南瓜燈，真開心��！