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小學(xué)生讀后感作文:讀《綠山墻的安妮》有感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-27

小學(xué)生讀后感作文:讀《綠山墻的安妮》有感

  我最喜歡的一本書,雖然沒有像那些名著、科幻書、宋詞……獨(dú)具魅力,但是它能滋潤(rùn)我的心田,打開我智慧的大門。

  我最喜歡的一本書《綠山墻的安妮》!毒G山墻的安妮》中的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母,11歲陰差陽錯(cuò)的來到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊,讓安妮活潑熱情,天真善良,滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里,安妮不僅得到鄰居們的喜愛,還遇見了自己的知心伙伴。不過,由于她那天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的做事風(fēng)格,闖了不少禍,惹了不少麻煩,到最后改正了自己的錯(cuò)誤,在每一天的逐漸成長(zhǎng)中成為了一位知書達(dá)理的漂亮少女,并以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  《綠山墻中的安妮》有許多描寫方法在文章中的作用。比如語言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫:開篇的環(huán)境描寫渲染了一種寧靜、和諧的氛圍;場(chǎng)面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下,多種修辭手法的運(yùn)用。

  這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、天真爛漫等的性格。

  這個(gè)本書教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困境,教會(huì)了我如何感受自然、熱愛生活,讓我看到了人間的真善美。

  正是這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),有了幻想,我才有了目標(biāo),有了動(dòng)力,有了追求,才會(huì)樂于奮斗。

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