小學(xué)生能聞出孩子味兒的烏龜讀后感作文：烏龜?shù)母惺?/p>
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述了一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖入了我的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方……小學(xué)生能聞出孩子味兒的烏龜讀后感作文請(qǐng)看下文。
小學(xué)生能聞出孩子味兒的烏龜讀后感作文：烏龜?shù)母惺?nbsp;
你知道《能聞出孩子味兒的烏龜》這一本書(shū)嗎?它可是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)里有淘氣包馬小跳，有愛(ài)微笑、冷笑、苦笑的笑貓，有瘋丫頭杜真子，還有對(duì)貓沒(méi)有任何研究的老老鼠和笨女孩安琪兒，以及背上刻著甲骨文的烏龜?shù)�。這么多可愛(ài)有趣的朋友，我想，你不看也會(huì)跟這本書(shū)結(jié)上“緣”。
我最喜歡里面的《當(dāng)失去的時(shí)候》這一個(gè)故事。
這里面寫(xiě)著一只烏龜在一場(chǎng)大雨中悄悄潛入馬小跳他們發(fā)現(xiàn)的秘密山洞中。烏龜身體巨大，像一塊大石頭。馬小跳經(jīng)常把烏龜當(dāng)做“床、餐桌、沙發(fā)”來(lái)用呢!有一天夜晚，烏龜趁大家沒(méi)注意悄悄地出去散步了。早晨馬小跳和大家剛要去吃早餐，突然發(fā)現(xiàn)“餐桌”不見(jiàn)了，大家四處尋找也沒(méi)有找到。馬小跳筋疲力盡地說(shuō)：“不用找了，一定是魔術(shù)師把“餐桌”變走了�！庇诌^(guò)了一天，“餐桌”還沒(méi)回來(lái)。笑貓冷笑了一下問(wèn)：餐桌怎么還沒(méi)回來(lái)?就在這時(shí)候，老老鼠和烏龜回來(lái)了，馬小跳和大家這才知道那不是床，也不是餐桌，而是一只烏龜啊!而他們理所當(dāng)然的把烏龜當(dāng)做了家具，卻忘記了烏龜?shù)母惺�，他們感受到非常羞愧。唉，為什么只有等到失去了，才知道珍惜�?
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我明白了一個(gè)道理，真的讓我回味無(wú)窮啊!
小學(xué)生能聞出孩子味兒的烏龜讀后感作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。