小學(xué)生水滸傳讀后感范文400字

　　【篇一】

　　寒假里，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《水滸傳》，我見了興高采烈。于是，只要我一有空就津津有味地《水滸傳》，里面的英雄好漢各不相同的性格，深深地打動了我。

　　其中好爽的武松使我記憶猶新。比如說，他路過井岡山的時候，并沒有受到店小二的勸阻，喝了好多酒，又跑去井岡山打死了老虎，他真是勇敢，而且臨危不亂，真是值得我們學(xué)習(xí)�。�

　　在生活中，我們平時遇到了困難之后，許多人都會退縮，這樣是不行的，一個人若是一輩子被困難嚇倒的話，是一輩子成不了大器的，我們要努力去面對，這樣無論成敗與否，只要放手一搏就能得一絲希望。所以一個偉大的人必定是一個不怕困難的人。

　　但是，只靠這一點點是決定不夠的，我們面對困難，不僅要勇敢，而且要鎮(zhèn)定自若，運用自己的智慧來幫助自己克服困難。武松面對氣勢洶洶的老虎并不是一下子把它打死，而是邊打邊想辦法，最后才成功。所以我們遇到困難的時候，并不能魯莽草率，應(yīng)該仔細(xì)觀察事物，然后考慮一會兒，在做出決定，這樣成功的機率就大大增加了。

　　武松的成功靠的是智勇雙全，兩者缺一不可。只有有這兩方面的本領(lǐng)，加上自己百分之九十九的努力，就能超越自己，成為一名偉大的人。

　　《水滸傳》這本書真的使我懂得了不少道理，讓我認(rèn)識到足智多謀的吳用，武功高強的林沖，心胸寬廣的宋江……

　　【篇二】

　　高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！毙聦W(xué)期開始了，我們學(xué)校給每人發(fā)了一本導(dǎo)讀書，名叫——《水滸傳》。

　　本書作者施耐奄，在本書中塑造了一群既敷衍傳奇色彩，又真實可感的人物形象。里面有急功好義的宋江、智慧多謀的吳用、豪邁大力的魯智深、武藝高強的林沖等一百零八位英雄好漢。他們有著俠肝義膽，為了兄弟可以不顧生命，可以不要錢財和權(quán)力。他們討厭這個昏暗迂腐的年代，于是便和兄弟們劫富濟貧，殺除貪官。

　　看完這本書，我被這些英雄好漢的義氣給深深的震撼了。無論在現(xiàn)代還是古代，為了錢財而不顧兄弟情面的事數(shù)不勝數(shù)。嚴(yán)重的話，還會為了錢打架，有的還被送進(jìn)了醫(yī)院。這些事可真讓人寒心，從小生活在一起的兩個人，最后竟然……然而，這一百零八位英雄好漢卻令我大開眼界。自己的兄弟被抓進(jìn)牢了，自己竟會冒著生命危險去救他；遇難時，寧愿自己死，也不讓兄弟受傷……

　　合上這本書，我的內(nèi)心長久不能平靜。

　　【篇三】

　　《水滸傳》是中國四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》�！端疂G傳》主要講了以宋江為首的108人，在梁山結(jié)義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個過程。雖然好多故事我還無法理解，可是第一次看這本書，就讓我喜歡上了。

　　水滸傳中，我最喜歡像黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人，他們力大無窮，武功高強。我最喜歡的章節(jié)是108人結(jié)義的那一章，那一張108人來了個大集合真是夠爽的。我覺得這水滸傳里一首一首的詩寫得很生動，把人物外貌、場景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩，就似乎看到了當(dāng)時的場景。

　　讀了水滸傳讓我覺得貪官、*把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無能宋徽宗，他們就是貪官。我覺得像方臘這樣的農(nóng)民起義軍才是正確的，抗擊*打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個字，一個“忠”，一個“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。

　　讀了水滸傳，讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會，現(xiàn)在也有許多貪官，接受*。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎？水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發(fā)配到了別的地方；水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對人對事都很慷慨激昂，而我們現(xiàn)在的社會都冷漠化了。雖然做好事會被人誤會，可是如果碰到有人需要幫助，我想我一定會幫助別人，做好事是每個小學(xué)生應(yīng)該做的。

　　看了水滸傳，給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了許多道理，好書就像好老師，帶領(lǐng)我成長，我喜歡看書。