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小學(xué)生昆蟲(chóng)記的讀后感350字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-15

小學(xué)生昆蟲(chóng)記的讀后感350字

  【篇一

  這是一本昆蟲(chóng)的史詩(shī)。它在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí),還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì)巧妙的聯(lián)系起來(lái),成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

  法布爾是一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)癡迷的人。他在小時(shí)候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天,他得到了一塊屬于自己的地。他便將昆蟲(chóng)捉到地里,每天看著它們。書(shū)中記載了許多昆蟲(chóng)的名稱(chēng)、習(xí)性。其中,我既熟悉又陌生的是松毛蟲(chóng),雖然在校園里我看見(jiàn)過(guò)它,但并不知道它叫什么,更沒(méi)想到他們還能變成蛾子。我一直認(rèn)為,只有蠶會(huì)吐絲結(jié)繭,現(xiàn)在看來(lái),這是錯(cuò)誤的。其中,我最喜歡的是孔雀蝶,因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)的蝴蝶中最漂亮的一種,它們中的來(lái)自歐洲,全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上灑著灰色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線,翅膀周?chē)忠蝗野咨倪叄醒胗幸粚?duì)大眼睛,有黑的得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。

  法布爾舉過(guò)一個(gè)例子,如果一個(gè)孩子在路邊數(shù)撿來(lái)的石子,他長(zhǎng)大或許成為數(shù)學(xué)家我也應(yīng)該找到自己的興趣,去挖掘生活中的樂(lè)趣。

  【篇二

  看了19世紀(jì)法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,特別印象深刻的是他的一篇觀察筆記《蟋蟀的住房》。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住房特點(diǎn),以及蟋蟀建筑住房的才能,表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。

  《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界,不但了解認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng),還認(rèn)識(shí)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作手法。其一,講究語(yǔ)言風(fēng)格,筆調(diào)流暢、輕松、幽默、親切;其二,調(diào)動(dòng)多種創(chuàng)作手法,記、述、描兼?zhèn),析、議、抒并舉;其三,“我”隨時(shí)進(jìn)入文中,引來(lái)人言人行、人心人情,自然科學(xué)平添人文氣象。

  不過(guò),只掌握法布爾的寫(xiě)作方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作者使一部反映自然科學(xué)的著作得到升華,而且是不只一個(gè)層面的升華。法布爾筆下,昆蟲(chóng)學(xué)升華到知識(shí)百科境界,學(xué)術(shù)報(bào)告升華到語(yǔ)言藝術(shù)境界,研究資料升華到審美情趣境界,蟲(chóng)性探究升華到人性反省境界。

  有理想才有境界,有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

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