救小鳥作文(7篇)
救小鳥作文（1）
一天，萬里無云，小剛出來玩，看見一棵大樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只嗷嗷待哺的小鳥，正嘰嘰喳喳地叫著。突然，一只大花貓竄上了樹，迅速地接近鳥窩。小剛大呼一聲：“不好！小鳥有危險了！”小剛心里很著急，怎么辦？怎么辦？他看著地上的石頭，靈機一動，他急忙撿起一塊大石頭，向大花貓扔去，“啪”的一聲，正好打在大花貓的身上。大花貓被打疼了，嗖的一下溜走了。�。〗K于化險為夷了，小鳥得救了，小剛高興地笑了。
南昌市南師附小二年級:萬鵬舉
救小鳥作文（2）
我家院子有一棵茂盛的龍眼樹，樹上住著許多可愛的小鳥，最近鳥媽媽又浮了一窩可愛的小鳥。
今天下午放學(xué)，我和往常一樣做完作業(yè)就去院子看小鳥。可是樹上多了一只小貓。原來，這只小貓要捉小鳥的，我大聲地叫，小貓好象不怕我。我想爬上去捉小貓�？墒�，我卻爬不上去。這時，我看見草地上有一些長長的棍子，我就過來拿了根棍子用力的向小貓打去，小貓嚇得都跑掉了。我興奮地邊跳邊叫：＂我贏了！我贏了�。⑦@時鳥媽媽回來了，它唧唧喳喳的望叫著，好象在感謝我.
我就開開心心的回家了，吃飯的時候我把剛才發(fā)生的事情講給媽媽聽，媽媽說：＂你真是個有聰明有勇敢的好孩子�。�
泉州市南安市第一實驗小學(xué)分校二年級：林楨
救小鳥作文（3）
在一顆茂密的大樹上，住著幾只可愛的小鳥，大樹的后邊還住著一只淘氣的小貓。從鳥寶寶出生以后，小貓就一直對它們垂涎三尺，但是鳥爸爸和鳥媽媽都時時刻刻守護著鳥寶寶。
一天，麻雀一家，請小鳥一家吃大餐。鳥爸爸和鳥媽媽早早的出去了，它們把小鳥關(guān)在家里，再三的叮囑它們要注意安全。鳥爸爸鳥媽媽走了以后，小鳥們呆在窩里，有的睡覺，有的玩游戲，還有的聊天。危險的時刻到了，小貓見鳥爸爸鳥媽媽不在家，心想：我的機會來了，今天你們就是我的口中餐，囊中物。小貓饞的口水直流，它以迅雷不及眼耳之勢跳上了樹，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)請地盯著小鳥，一步一步地向鳥窩靠近，小鳥們發(fā)現(xiàn)了嚇得直發(fā)抖，嘰嘰喳喳地叫著。這時，在樹下散步的小明聽到了，他從家里拿來一片魚，扔給了小貓，小貓看見了這才放棄了吃小鳥。
鳥爸爸鳥媽媽回來了，小鳥們把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。鳥爸爸鳥媽媽一起來到小明家，跳了一支舞表示感謝。從此以后，小鳥們每天早上都來到小明窗前叫他起床。
救小鳥作文（4）
一天，小明走出家門，看見一顆高大茂盛的樹上，有一只小貓躲在樹椏后面，用兇巴巴的眼神望著鳥窩里的小鳥，心想：今天的午餐又肥又嫩，看起來可真好吃啊！小鳥見了心想：我還不會飛，看來只有被小貓吃了。于是小明馬上想辦法，他想啊想啊，終于想到一個好辦法。他從地上撿了一塊凹凸不平的石頭瞄準(zhǔn)小貓。小貓見了心想：小明要砸我了，我還是快逃跑吧！想完立刻夾著尾巴逃跑了。
小鳥見了，高興地拍拍翅膀，好像在說：“小明，你真是一個愛護動物的小孩”。過了一會兒，鳥媽媽回來了，它聽孩子們講述了情況后，也夸小明是個好孩子。
小明聽了表揚后，高興地跳了起來，因為他幫小鳥做了一件好事情。
二年級:小斯纛繆
救小鳥作文（5）
清晨，小剛正在家里休息時被一陣嘰嘰聲吵醒了。小剛迷迷糊糊的到窗前看發(fā)生了什么事情。原來是一只小貓準(zhǔn)備去抓小鳥。
只見小貓?zhí)蠘涓�，悄悄地爬向鳥窩，瞪著圓圓的大眼睛“喵喵”地叫著。小鳥也叫個不停，仿佛在說：“救命��！救命�。�”
這時，小剛靈機一動，小貓不是愛吃魚嗎？他連忙跑進屋拿了一條魚準(zhǔn)備把小貓吸引下來，果然，小貓向下一跳，把魚叼到河邊津津有味地吃了起來。
哈哈，小鳥終于得救了。
二年級:xyr7708
救小鳥作文（6）
亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹，大樹長的郁郁蔥蔥。樹上有個美麗的鳥窩，里面住著五只可愛的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會對著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了。”
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好！小鳥有危險。亮亮連忙跑進廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過去。貓咪一看，是它最愛吃的魚，一咕嚕從樹上跳了下來，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。
鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂的唱起歌來了，嘰嘰喳喳的，正好聽呀！
二年級:唐照
救小鳥作文（7）
小明家門前有棵大樹，樹上有個鳥巢，鳥巢里有幾只可愛的小鳥，小鳥身上有毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛，好像幾顆黑色的小珍珠。
一天早晨，小明剛吃完早飯，就聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命��！救命啊！野貓要來吃掉我們啦！”小明跑出去一看，有一只野貓像看見一盤燒鳥肉似的，正悄悄靠近小鳥呢。
小明大聲地喊著：“壞貓，快下來！”可那只野貓不聽，小明急中生智，撿起一塊石頭，向野貓扔去。野貓嚇得逃走了。
小鳥叫著，好像在說：“謝謝你，小明。”
浙江嘉興桃園小學(xué)二年級:施宸