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要和平,不要戰(zhàn)爭

要和平,不要戰(zhàn)爭

  作者   賈怡珩1937年8月28日,在上;疖囌景l(fā)生了一場災(zāi)難,日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸,使許多無辜的人死于非命,使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡,使整個(gè)上海,不,是使全中國陷于空前的災(zāi)難之中。那天,在上;疖嚹险,一些人要坐火車外出。就在人們等待的時(shí)候,突然傳來一陣飛機(jī)的隆隆聲,人們抬頭一看,只見侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤旋,而且越飛越低,等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí),人們才看清那是日本的轟炸機(jī),于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑,人群沖散了孩子的爸爸,這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子,把小孩放了進(jìn)去,正想把自己也藏起來的時(shí)候,轟炸機(jī)投下了一枚炸彈,火車站一下子成了廢墟,可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永,所以僥幸存活了下來。但他找不到爸爸媽媽,在廢墟里哇哇大哭,希望通過哭聲把爸爸媽媽喚回來。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒,除了哭他還能做什么呢?。戰(zhàn)爭給人們帶來的是無盡的災(zāi)難,讓我們大家攜起手來,呼吁和平,制止戰(zhàn)爭吧! 老師點(diǎn)評(píng):賈怡珩在仔細(xì)觀察圖畫的基礎(chǔ)上,弄清圖上畫的內(nèi)容,再結(jié)合老師講的畫面背景,展開合理想象,寫成此文,表達(dá)了一個(gè)少年對(duì)日本侵略者的無比憎恨以及對(duì)和平的期盼。 

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    提起舊照片,總能勾起我們對(duì)過去美好生活的回憶。然而,今天在語文書上看到的一幅圖卻讓我異常憤怒。因?yàn)椋掌系漠嬅鎽K不忍睹,深深地觸動(dòng)著我的心。1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上;疖嚹险。...

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    1937年8月28日,一位小男孩和他的父母前往山;疖囌灸险緶(zhǔn)備乘火車去避難?墒锹贸踢沒開始,惡夢卻已經(jīng)開始了。只見天空中黑壓壓的飛來了一群日本軍機(jī),伴隨著轟鳴聲,一顆顆航空炸彈嘶吼著沖向地面。...

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    我們要和平,我們不要戰(zhàn)爭!一張舊照片勾起了我們悲慘的回憶。這件事發(fā)生在1937年8月28日,這個(gè)日子至今令人難忘。1937年8月28日這天晴空萬里,一個(gè)剛剛一歲多的小男孩王家升和他的爸爸媽媽坐在通往上海的火車上,這次旅行可不是一般的旅...

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    1937年8月28日,上海南站里擠滿了難民。不到兩歲的小陽和爸爸媽媽、舅舅也在其中。舅舅低頭看了一下手表,抬起頭,臉上洋溢著笑容:太好了太好了,我們還有兩分鐘就可以上車了!媽媽也高興地說:我們馬上就能回到山東老家了!...

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    在這張照片中,首先引入眼簾的是一個(gè)毀壞的,冒著滾滾濃煙的車站,遍地一片狼藉。在快要倒下的鐵架子下,坐著一個(gè)正在大哭的小孩。這是一張拍攝于1937年8月28日的照片,揭露了日本帝國主義在中國的土地上肆意橫行的罪惡。...

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    這是記者從敘利亞拍下的一張照片,更是一幅悲慘的現(xiàn)實(shí)畫面,看到這幅照片,頓時(shí)令人感到心酸。圖中的敘利亞房屋破爛不堪,樹木全倒了,地上滿是泥濘與沙土,坎坷不平,撒滿了彈片與瓦礫,一片荒涼景象,顯然不久前這里發(fā)生過戰(zhàn)爭。...

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    兵者,不詳之器,不得已而用之,恬淡為上老子的確是這樣說的,但真正做到的,又有多少人呢?戰(zhàn)爭好?打贏了拿錢升威望?可戰(zhàn)爭從一開始不就是人們?yōu)榱速Y源權(quán)力什么的在自相殘殺?殺得兩敗俱傷了,城市變得滿目瘡痍了,民眾死的死了,傷的...

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    這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)場景。照片上,一個(gè)大約四、五歲的小男孩在號(hào)啕大哭,面對(duì)著眼前的廢墟,斷裂的天橋,扭曲的公路。原來,這里是多么好的地方。】上,戰(zhàn)爭把這里的一切化為烏有。...

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    戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷的。再完美的戰(zhàn)爭,也有它致命的缺陷----總會(huì)有人因?yàn)閼?zhàn)爭而離開。看看近代的中國,南京大屠殺,那悲慘的一幕幕,相信作為中國人的我們還歷歷在目吧。1973年冬,侵華日軍蓄意制造了慘絕人寰、震驚中外的南京大屠殺。...

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