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小學五年級看圖作文:假文盲

發(fā)布時間:2020-05-31

小學五年級看圖作文:假文盲

  【篇一】

  風,呼呼地刮著;天,灰蒙蒙的。一場大雨眼看就要到來了……一個瘦小的母親抱著襁褓中的孩子站在車站“母子上車處”的牌子下面,時不時地跺著腳?粗憋L越刮越大,她下意識地裹緊了孩子,伸著脖子焦急的望著車將要開來的方向──多么希望車快點來到呀……

  一個穿著棉大衣的魁梧男人擠了過來,站在了這對母子前面。這位母親只好后退幾步,不時地打量著他——挺著胸脯,高昂著頭,穿著名牌牛仔褲,雙手插在上衣的口袋里,一副不可一世的傲慢的樣子。這位年輕的母親望了望他頭上的牌子,又看了看這名男子,不像是不識字的人呀!哎,算了算了,不跟他計較了,后一個上車也沒有什么不好。

  幾分鐘過去了,車還沒有來。又一個又高又瘦的男人擠了進來,相比前面的那個男人,他穿著就有點破了,但鞋子可是名牌的呀!一個沒有文化知識的人絕對不可能穿這么高檔的鞋。無奈,這位柔弱的母親抱著孩子又向后退了一步……

  也就是幾分幾秒的時間,一個矮小的,衣服像盔甲的男人和一個身材魁梧,又高又壯的男人陸續(xù)趕來了。這隊母子終于被四個威猛的男人擠了出了候車道,站在了牌子的另一側。這下,這個無能為力同時也萬般無奈的母親猜測道:也許,他們還真是文盲呢!

  述講的是著名漫畫家華武君畫的一副漫畫,用這幅畫來諷刺四個男人的道德水準不高,由此也批評了社會中的這種現(xiàn)象。

  是呀!四個假文盲失去的不僅是別人對他們的好印象,更是做人最需要的美德。

  【篇二】

  漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫,也是畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺,批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。

  這幅漫畫上描繪的是一個讓人看了生氣的景象:在一個車站入口處上立著一個醒目的牌子,牌子上寫著“母子上車處”這五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子,而是年輕力壯,虎背熊腰的男人們。他們一個個神情傲慢,冷漠的望著前方,對縮在一旁的一對真正的母子絲毫不理會,不屑一顧。

  看了這幅漫畫后,我非常氣憤。難道畫中的男人們是瞎子嗎?難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎?他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見,蕩然無存呢?假若這對母子是他們的親人,他們又這樣忍心嗎?

  現(xiàn)實生活中,“假文盲”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒有。“假文盲”事件隨處可見。無論是商場,還是學校,等公共場所都能看見這樣的“假文盲”。在公共汽車上,經(jīng)常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車上的走道上。那些人見了也視若無睹,繼續(xù)坐在座位上,想也沒想過讓坐。在公園里的花壇,草坪旁也?煽吹“禁止摘花”“請勿踐踏”“不要進入”等。有的人為了貪圖一時的方便,裝作沒看見,故意違反。

  想讓“假文盲”在社會上徹底地消失并非沒可能,關鍵在于我們大家。只要我們自覺遵守社會公德,維護公共秩序,爭當文明,有公德心的接班人。我將期待那沒有“假文盲”出現(xiàn)在社會上的一天。

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