小學(xué)生寫蒲公英的看圖作文
蒲公英作文
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，小的蒲公英種子慢慢地變成了蒲公英媽媽。
一陣風(fēng)吹過，小種子慢慢飛了起來。有一顆小種子問:“媽媽，那金閃閃的地方一定有很多寶貝，還有那湛藍(lán)的地方一定有很多水晶石吧?”媽媽說:“我以前有兩個(gè)朋友，那時(shí)太陽公公對(duì)我們說‘那金光閃閃的地方是沙漠，那藍(lán)晶晶的地方是湖泊’我的兩個(gè)朋友不聽太陽公公的話，一個(gè)要去沙漠，一個(gè)要去湖泊。然后去沙漠的，干死了，去湖泊的，淹死了，只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。”聽了媽媽的話，小蒲公英們大聲答道:“放心吧，我們一定到泥土中生長。”說完就飛向遠(yuǎn)方了。
這些小蒲公英種子都聽了媽媽的話，到泥土中去生長，結(jié)果都茁壯成長起來了。
吹蒲公英作文
今天，是蒲公英飛行日，小小蒲公英主帥喊道:“一二三，起飛--”小蒲公英們像一把把小傘，自由自在地在空中飛來飛去。
他們有的落在高山，在山上生根發(fā)芽;有的落在草地，在哪里安家。
第二年春天，一定還有蒲公英寶寶鉆出地面，到秋天，一把把小傘還會(huì)出現(xiàn)在天空······
吹蒲公英作文
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著一望無際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬物恐怕都已調(diào)零了吧?
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問道：“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。“我覺得它像一個(gè)夢。”我靜靜地說。“夢?”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說，心里總有這種感覺。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛!”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂土。
吹蒲公英作文
秋天，我們?cè)诤舆?路旁經(jīng)常能看見一種頂著一團(tuán)白色絨毛的植物:蒲公英。蒲公英長得并不高，在野草叢中并不惹人注意。他葉子狹長，邊緣有鋸齒形的缺刻，向外舒展著。葉子中間挺立著細(xì)細(xì)的經(jīng)，綴著剛抽出來的嫩葉，小巧玲瓏的，非常惹人喜愛。春天，蒲公英開出了黃色的小花，圓圓的，像一盞小小的黃金燈，特別美麗。到了秋天，黃金燈成了白絨球，毛茸茸的。一陣秋風(fēng)吹來，“絨絮”隨風(fēng)飄舞，那是蒲公英的種子。種子乘著“降落傘”飄落下來，到處安家落戶。蒲公英就是用這種方式傳播的。