小學(xué)優(yōu)秀作文:愉快的暑假
1我的暑假
愉快而又充實(shí)的暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，在這個(gè)暑假里有許多有意義的事，比如說(shuō)前幾天我去歧江公園玩……
到了歧江公園，看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)噴水池，從噴水池的“嘴里”噴射出雪白白的水花，我開(kāi)心的跑過(guò)去，調(diào)皮地伸出我的小腳丫，清涼的水使我感到十分的涼爽。然后我拉著媽媽手往公園里走去，最先映入我眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，我走進(jìn)去，擺出可愛(ài)的pose，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你拿出相機(jī)，給我拍一張照片吧！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！”于是媽媽幫我照了一張可愛(ài)的照片，我可喜歡了！我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)前面有幾個(gè)石頭噴射出雪白的噴霧。我往前走，本想拍一張照片，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是噴霧，是水！我原本以為我的身上會(huì)全濕透了，可是我發(fā)現(xiàn)，我的身體一點(diǎn)沒(méi)濕，只是有幾顆像珍珠般的水珠，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)她也不知道，我的心終于不怕了，我在里面頑皮的跑來(lái)跑去，媽媽看到我高興的玩耍，她開(kāi)心的笑了，這一幕情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在暑假的這一段時(shí)間里，我在青少年宮報(bào)名了美術(shù)班和奧數(shù)班，看著在我手中畫(huà)出來(lái)的一幅幅漂亮的美術(shù)作品，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的成就感�？粗蠋熢谖业膴W術(shù)作業(yè)上打這些紅紅的鉤，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的滿足感。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又滿足，這是一個(gè)快樂(lè)的暑假，令我終生難忘。
2我的暑假
唉！暑假就要結(jié)束了，我覺(jué)得既高興又難過(guò)。高興是因?yàn)槲矣挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué)、老師，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；難過(guò)是因?yàn)橛值闷鹪绱踩ド蠈W(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得頭大�？刹还茉鯓樱矣X(jué)得這個(gè)暑假還是過(guò)得很充實(shí)。
剛放假的時(shí)候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續(xù)玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰(shuí)知，我媽給我報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，我想這樣跟沒(méi)放假?zèng)]什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著頭皮去學(xué)。那個(gè)奧數(shù)老師好嚴(yán)厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈?zāi)X脹，他才會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講一講。好容易撐到第二個(gè)月頭，我死活都不去學(xué)奧數(shù)了。老媽說(shuō)：“也行，不過(guò)你得開(kāi)始背下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課文，自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，還要兩天寫(xiě)一篇作文�！蔽倚睦飫澦懔艘粯�，這樣總比學(xué)那該死的奧數(shù)要好多了，就滿口答應(yīng)下來(lái)。從那以后，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能剩余許多時(shí)間，我就買(mǎi)了六本我喜歡的校園小說(shuō)，看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但我還是有機(jī)會(huì)出了一次遠(yuǎn)門(mén)。八月八號(hào)，我咸寧大表哥結(jié)婚，我便有了一次坐火車(chē)、坐江輪的機(jī)會(huì)，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來(lái)，我就發(fā)起了低燒，打了一個(gè)星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂(lè)極生悲��！
這個(gè)暑假，我過(guò)得是有喜有憂，盡管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。
3快樂(lè)的暑假
我記得那是七月下旬的一天。那天早上11點(diǎn)鐘左右，我正在做作業(yè)，突然媽媽打電話說(shuō)：“我今天單位上有事，要晚點(diǎn)兒回來(lái)，你先做作業(yè)，等我回來(lái)了再做飯給你吃�！闭f(shuō)完，便掛斷了電話。我想：媽媽每天上班都這么辛苦，下班了還要做飯，我不如借這次機(jī)會(huì)試試自己做飯的手藝如何。
說(shuō)干就干，我先淘米，淘好后就將米倒入電飯煲中，然后一小杯一小杯地往電飯煲中倒水，倒到二指頭的深度就停了下來(lái)，然后把電飯煲接通電源，把跳閘按到煮飯上面，接著就只等飯熟了。接下來(lái)就該炒菜了，我先打開(kāi)冰箱看了看，在腦中列出了一道菜單：炒青菜、西紅柿蛋湯……首先，我把小白菜的葉子一片一片地剝下來(lái)，泡在水里洗干凈；然后把鍋架在灶上，待鍋燒熱后，將油倒入鍋中，再將小白菜倒入鍋中，并用鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)，不一會(huì)兒小白菜就炒熟了，再倒一點(diǎn)兒味精和鹽進(jìn)去；最后把小白菜用盤(pán)子盛起來(lái)。接著，我又做了西紅柿蛋湯和辣椒炒肉。媽媽回來(lái)后，看到那滿桌香噴噴的飯菜高興極了，還不停地夸我做得好，那頓飯我吃得十分高興，因?yàn)檫@頓飯是我用自己的勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的。
我想：在以后的日子里我還要多利用假期和雙休日為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，讓自己的假日過(guò)得更加愉快、有意義。
4快樂(lè)的暑假
時(shí)光如梭，歲月如流。精彩的暑假生活馬上就要過(guò)去了，真讓我戀戀不舍呀！在暑假里，我玩電腦游戲，吃肯德基，去姥爺家養(yǎng)小兔子。玩的不亦樂(lè)呼。但是，最令我難忘的那一次的大連之行了。
這次我們要去的是大連著名的游樂(lè)園---發(fā)現(xiàn)王國(guó)，那可是我向往已久的地方了，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)那里就是生產(chǎn)快樂(lè)的地方！
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到大連的發(fā)現(xiàn)王國(guó)，一下車(chē)我就看見(jiàn)一幅巨大的宣傳畫(huà)“狂歡加勒比”。我們興奮的沖向大門(mén)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大人工湖，它是模仿加勒比海建造的，中央是一艘海盜船，船上有許多神態(tài)各異的海盜。
大門(mén)的右側(cè)是一條通道，是通向神秘沙漠的，通道的兩側(cè)有許多小海豚和恐龍的石像，好像在歡迎我們，非�？蓯�(ài)！
神秘沙漠的游戲可真多呀！真是讓人目不暇接，在這里，我們玩了過(guò)山車(chē)，卡丁車(chē)。小火車(chē)。激流勇進(jìn)。最讓我難忘的是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，我和幾個(gè)小伙伴上了一個(gè)圈，我和另一個(gè)小伙伴用方向盤(pán)轉(zhuǎn)圈，圈在空中飛快的轉(zhuǎn)著，幾個(gè)膽小的女生趴在了座位上一動(dòng)不動(dòng)了。下來(lái)時(shí)所有人都暈了，只有我沒(méi)暈。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，看著還有那么多沒(méi)來(lái)得及玩的游戲，真是舍不得走呀，可是大人們的行程已經(jīng)安排好了，明天就要走了，我和爸爸約好了，寒假再來(lái)玩！
你說(shuō)我的暑假生活是不是很豐富多彩呀，你一定很羨慕我吧。
5快樂(lè)的暑假
我的暑假是個(gè)快樂(lè)的暑假。因?yàn)槭罴倮锇职�、媽媽帶我去學(xué)習(xí)了跆拳道。
一說(shuō)起跆拳道，我就會(huì)想起那美好的時(shí)光。我來(lái)到跆拳道館，里面有好多沙包。上課了我們排好隊(duì)，教練說(shuō)：“立正的時(shí)候雙腳分開(kāi)�！蔽覀兎珠_(kāi)了雙腳。教練又說(shuō)：“我們跑幾圈吧！這樣會(huì)四肢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，才好練習(xí)有難度的動(dòng)作�！蔽覀兣芷饋�(lái)了，我們一邊跑，一邊大聲叫著：“一、二、三、四。”跑完了我們坐在軟軟的草地上開(kāi)始練習(xí)壓腿。我們把左腳往前伸直，右腳背在后面，頭往前壓。教練說(shuō)：“支持就是勝利�！眽和炅诉@只，我們又換了另一只。教練說(shuō)：“要下叉了�！蔽覀冏竽_往前，后跟往上勾，右腳往后，腳背向地。我們用力往下壓，唉呀，好疼呀！，但我一想到教練“堅(jiān)持就是勝利”的話音，于是我鼓起勇氣往下壓，我咬緊牙關(guān)，臉弊的通紅，忍住疼痛，漸漸地，雙腿離地面越來(lái)越近，最后，成功地下叉，教練也為我的成功與勇氣拍手叫好。
你們不要看教練不打人，平時(shí)笑容可掬，可一進(jìn)入訓(xùn)練時(shí)就像變了一個(gè)人似的，嚴(yán)肅而又不茍言笑。有一次，我說(shuō)了一句話，被教練發(fā)現(xiàn)了就被叫到前面去，我被叫趴在地上，教練拿起棒子打了我的屁股，我覺(jué)得很痛。可是還得忍著敬禮，因?yàn)檫@是跆拳道的規(guī)定。
練習(xí)跆拳道不僅能強(qiáng)身健體，更能鍛煉一個(gè)人吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。練跆拳道豐富了我的暑假生活，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的暑假生活。
6有意義的暑假
今年暑假我過(guò)得既充實(shí)又有意義，因?yàn)槲覅⒓恿宋覀儗W(xué)校組織的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
別看我個(gè)子小，可拿起號(hào)一吹就吹響了，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師看了高興地說(shuō)：“這個(gè)小同學(xué)行！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，練得更起勁了。第一天，我們先練吹響號(hào)。第二天，老師在黑板上寫(xiě)上譜子，教我們先練唱譜子，再按譜子吹。
就這樣，我們每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。即使下雨也沒(méi)有間斷過(guò)。有一天下大雨，老師和我們照常來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)前班教室里自己練習(xí)，敲鼓的敲鼓，吹號(hào)的吹號(hào)，老師不時(shí)給某個(gè)同學(xué)示范指導(dǎo)，同學(xué)們練得興致盎然。不知什么時(shí)候雨停了，老師一看表已經(jīng)快九點(diǎn)了，趕忙讓同學(xué)們回家。
同學(xué)們吹得熟練了，敲得也熟練了。老師就讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)聽(tīng)指揮，變換隊(duì)形練。自己吹吧，打吧還可以，可合在一起就沒(méi)那么容易了。有的同學(xué)怎么也跟不上節(jié)奏。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們吹打得越來(lái)越默契。老師不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。同學(xué)們盡管很累，有的滿頭大汗，可他們的表情告訴大家，他們心里是多么的快樂(lè)。
后來(lái)老師看我們練得差不多了，就讓我們隔一天來(lái)一次。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)還要參加教師節(jié)慶�；顒�(dòng)呢。同學(xué)們都相信那一天一定會(huì)聽(tīng)到更多的稱(chēng)贊。