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第二類 寫建筑物

第二類 寫建筑物

  一、寫建筑物的作文類型

  通過(guò)描寫或介紹一處建筑,表現(xiàn)勞動(dòng)人民的聰明智慧,或展現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的新成就。

  二、寫建筑物的參考題目

  略。

  三、寫建筑物的參考開(kāi)頭

  略。

  四、寫建筑物的參考詞句

  錯(cuò)落有致/風(fēng)格迥異/紅墻碧瓦/拔地而起/小巧玲瓏/氣象萬(wàn)千/雄偉/干干凈凈/引人注目/富麗堂皇/講究/天花板/精致/寬敞/張燈結(jié)彩/正中墻上/亭臺(tái)樓閣/古色古香/明亮/高大雄偉/造型別致/玻璃幕墻/更加壯觀/巍然屹立/高聳入云/鶴立雞群/氣勢(shì)磅礴/小橋流水

  1.地掃得干干凈凈的,爐子里的火還沒(méi)有熄。

  2.褪了色的紅色薄棉衣,白底繡花的帳頂,發(fā)黃的藤靠椅,放在小桌子上紹興式的茶壺套..一切都和當(dāng)時(shí)一樣。

  3.我看見(jiàn)一棵樹(shù)墩旁邊安放著一口燒劈柴的鐵爐,這大約就是他們燒水做飯的地方。

  4.透過(guò)玻璃,可以看見(jiàn)客廳后面所種的竹子,碧綠可愛(ài)。

  5.玻璃書(shū)柜里是一套套的精裝的英文書(shū),書(shū)柜的頂端擺著一盆翠綠的枝葉繁茂的文竹草。

  6.到了夏季,白玉蘭開(kāi)花的時(shí)候,花兒散發(fā)出的香味,飄得滿操場(chǎng)滿校園都是。

  7.一盞大紅燈籠懸掛在教室的中央,一根根彩帶,一串串紙花,把教室打扮得五彩繽紛,充滿了節(jié)日的氣氛。

  8.樹(shù)下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。

  五、寫建筑物的參考段落

  1.新建的上海少年兒童瀏河活動(dòng)營(yíng)地,就在我的家鄉(xiāng)——唐行的瀏河島上。古色古香的活動(dòng)樓、明亮寬敞的宿舍樓、小巧精致的食堂等構(gòu)成了別具一格的建筑群,與幽靜的白玉蘭林、銀杏林和香樟林,碧波蕩漾的新瀏河老瀏河,組成了引人入勝的秀麗景色。(寫好建筑物也必須寫好它的周圍的環(huán)境,可以起到襯托的作用。)

  2.噴泉真是各式各樣,有拔地而起的水柱;有簇?fù)碓谒車牧庑尉W(wǎng)狀水簾;有騰起云霧狀的水球,還伴隨著悅耳、優(yōu)美的樂(lè)曲聲,隨著聲調(diào)的高低,顫動(dòng)著二十四個(gè)喇叭型水花。(用排比句來(lái)形容事物能夠形成一定的氣勢(shì),多角度地進(jìn)行描繪,給人較深刻的印象。)

  3.五亭橋是由五個(gè)亭子組成的,五亭相連,大亭端坐中央,四周的小亭對(duì)稱地圍繞著它。五亭橋下有十五個(gè)圓洞,圓洞相通,游船來(lái)往自如。中秋佳節(jié),十五個(gè)圓洞中映著十五輪像玉盤似的月亮。遠(yuǎn)看,五亭橋像一座玲瓏的水上宮殿;近看,五亭橋像是碧湖之上開(kāi)了一朵巨大的蓮花。(遠(yuǎn)看和近看,小讀者看起來(lái)很懂得描寫的方法,一遠(yuǎn)一近,就把事物寫清楚了,而且還有立體的感覺(jué)呢。

  4.蘇州城里,有不少這樣別致的小街小巷:長(zhǎng)長(zhǎng)的,瘦瘦的,曲曲又彎彎。石子路面,經(jīng)過(guò)晚上的露水灑過(guò),春雨洗過(guò),顯得光滑、閃亮。在它的旁邊,往往躺著一條小河,同樣是長(zhǎng)長(zhǎng)的,瘦瘦的,曲曲又彎彎。水面活溜溜的,風(fēng)一吹,蕩漾著輕柔的漣漪,就像是有什么人在悄悄抖動(dòng)著碧綠的綢子。每隔二三十步,就有一座小橋。有聳肩駝背的小橋,有清秀玲瓏的石板橋,也有小巧的磚砌橋和油漆欄桿的小木橋。(細(xì)致的觀察,同時(shí)加以分類,就能夠把事物說(shuō)明清楚。)

  5.郵電大廈是一座莊嚴(yán)美麗的大廈。頂端是鐘樓,鐘樓上包著金屬銅板,上面漆著綠漆。白底黑字的大自鳴鐘高高地鑲嵌在鐘樓的上方。鐘樓頂部是一根高聳的旗桿,旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。站在那高聳入云的鐘樓上可以俯視上海全景。鐘樓下面便是一塊題有“為人民服務(wù)”字樣的匾額,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。十八根高大、粗壯、堅(jiān)硬的花崗石棱柱支撐著屋檐,顯得十分雄偉。(從上到下,寫作順序很清楚。當(dāng)然,我們讀者讀起來(lái)也就不會(huì)感到吃力了。)

  6.再往前走,馬路上下分開(kāi),中間的車道慢慢向下,伸向?qū)γ,從南到北,像彩虹一樣,高高地架在天上。長(zhǎng)橋的下面,每側(cè)有12 對(duì)水泥橋墩,像一個(gè)個(gè)巨人,叉開(kāi)有力的雙腿,守衛(wèi)著大橋。拖著兩條辮子的無(wú)軌電車在它的腳下飛跑。(用打比方的方法來(lái)說(shuō)明事物也是一個(gè)很好的手段。一打比方,別人不明白的也明白了。)

  7.走進(jìn)秦峰塔的底層塔門細(xì)看,門上的木條呈灰白色,上面布滿了密密麻麻的芝麻大小的洞。門的兩旁用方磚角砌成鋸齒形。走進(jìn)塔內(nèi),就聽(tīng)見(jiàn)啁啾的鳥(niǎo)叫聲,鳥(niǎo)兒們?cè)谒斏湘音[追逐。這里是鳥(niǎo)的樂(lè)園!抬頭望,每層塔上都有斷木。據(jù)說(shuō)原先每層上都鋪有木板,并有樓梯,人們能夠爬到塔頂,俯覽全鎮(zhèn)風(fēng)貌。如今,已是木去樓空,然而,塔身仍然堅(jiān)不可摧,巍然屹立。這種精神,是我們所需要和發(fā)揚(yáng)的呀。▽懡ㄖ铮獙懙眯蜗笊鷦(dòng),讓人一下子就明白,打比方是一個(gè)很有用的方法。)

  8.我們來(lái)到正橋,欄桿是乳白色的。在橋面矗立著十五根電桿,每桿安裝四只杯形華燈,宛如倒扣的茶杯。乳白色的燈罩和蔚藍(lán)的天空互相輝映,顯得非常和諧。我想,到了夜晚,這些燈發(fā)出柔和的金色的光輝,一定會(huì)使大橋更加美麗,猶如披上了一層金紗。大橋有快車道和慢車道?燔嚨烙惺讓,可并排行駛四輛卡車。來(lái)往車輛從這里疾馳而過(guò),奔向四方。橋兩旁站立著威武的石獅子,它們像衛(wèi)士一樣,不管風(fēng)吹雨打,忠實(shí)地守衛(wèi)著大橋,又為大橋增添了幾分雄姿。(寫建筑物,也需要想象。這位小作者是白天去參觀的,所以他看不到夜晚的景色。但他覺(jué)得橋上的那些燈在晚上時(shí)一定很美麗,于是他就用“我想”這樣的句式,開(kāi)始了想象。文章也就變得豐富生動(dòng)了。是不是大家都可以學(xué)學(xué)呢?)

  9.居住在靖城的大人小孩都知道在東門菜場(chǎng)向北有一口稀奇的井。它是由四口小井組合在一起,所以人們都叫它“四眼井”。這四口小井的井口分布在一塊正方形的石板上。人們經(jīng)過(guò)這個(gè)地方都要特地走過(guò)去瞧瞧,覺(jué)得很新奇。井內(nèi)水深不到二米,鄰居們常常用吊桶去打水、淘米、洗衣服。天長(zhǎng)日久,井圈上讓繩子磨出了道道光滑的槽痕。我有時(shí)就喜歡伏在井圈上做著怪樣子看著倒影,水中的倒影清清楚楚,我高興得又跳又蹦。(寫井,先交待它的位置,怎樣組成的,井水有多深,還特別寫了井圈上的道道槽痕,給人歷史久遠(yuǎn)的印象。然后再寫我對(duì)這口井的喜愛(ài)。很有條理。其中寫我伏在井圈上朝井內(nèi)做怪樣的事情,寫得很有兒童的情趣。)

  10. 一走進(jìn)小書(shū)亭,首先映入眼簾的是靠正面那座鑲著透明玻璃的書(shū)柜。柜里整齊地放著書(shū)刊,有文學(xué)書(shū),科技書(shū),企業(yè)管理書(shū),少兒書(shū),真是應(yīng)有盡有。有適合兒童看的,也有適合青年、老人看的,還有小說(shuō)出租呢。各類書(shū)籍排得整整齊齊,最上層是專業(yè)書(shū)籍,第二層是政治讀物,中間兩層是少年兒童讀物,底下幾層是醫(yī)藥衛(wèi)生等讀物。在營(yíng)業(yè)員旁邊,還有條理地堆放著一些報(bào)紙書(shū)刊。(寫建筑物和寫別的東西一樣,要注意順序,不能想到寫什么就寫什么,眉毛胡子一把抓。這一段雖然很簡(jiǎn)單,但卻很有次序,一點(diǎn)不亂。)

  六、寫建筑物的參考題材

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