三年級下冊第五單元語文作文

　　作文能力是語文能力的綜合體現,作文教學對于培養(yǎng)學生的語言表達能力,特別是創(chuàng)新思維能力非常有效。小學三年級學生能進行一定的抽象思維,但仍以形象思維為主。下面是第一范文網小編為您整理的關于三年級下冊第五單元的語文作文，希望對您有所幫助!

三年級下冊第五單元語文作文一

　　母愛如海，父愛如山，父母對我們的愛，哪怕天塌下來也不可能被摧毀。

　　媽媽的愛，是無盡的嘮叨;是為我們做的一日三餐;是為熟睡中的我們蓋被子的動作;是可為何，我們很少發(fā)現這些愛?可能是因為這些愛很微小，已經成為了一種習慣。這種愛，就像春風，就像陽光，就像秋雨，就像雪朵。母愛，是甜的。

　　爸爸的愛，是無休的工作;是每天都有的零花錢，是父愛像一座山，一座高山，為我們抵擋強烈的風寒。父愛是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。

　　還記得在我五歲的一個夏天，爸爸媽媽帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。媽媽在后面緊跟著我，邊跑邊喊：欣欣，跑慢點兒，小心，要看路呀!可我實在是太高興了，硬是把媽媽的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。媽媽見狀，趕緊跑過來要扶我。可是，爸爸拉住了媽媽，對她說：不要扶她，讓她自己起來。我自己站了起來，心里一直在想：爸爸真壞。

　　現在我認為我很幸福，因為我有愛我的父母。父母的愛是我溫暖的源泉。

三年級下冊第五單元語文作文二

　　在你的記憶里，是不是很多都是你和父母的事?所以，現在，讓我們打開記憶的大門，回憶與父母的點點滴滴吧!

　　我記得，在我還是很小的時候，爸爸媽媽給我買了好多的玩具。于是，我整天玩玩具，幾乎每個玩具都被我玩過幾十次。

　　我記得，在我咿呀學語的時候，爸爸媽媽花了很多時間教我用勺子，用筷子，說話。爸爸媽媽告訴我，有一次，爸爸媽媽逗我玩，讓還不會說話的我去扔垃圾。沒想到，我二話不說，幾乎跑著去把垃圾扔進了垃圾桶。爸爸媽媽睜大了眼睛驚奇的看著我。我笑了幾聲，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

　　那一年，我五歲。有一次，我犯了錯，和媽媽吵了起來。媽媽一生氣，就讓我站在門外面。那時，我甚至覺得她不是我的親媽。最后還是爸爸到門外找我，讓我去跟媽媽道歉。我死活不肯，爸爸軟硬兼施，我才肯向媽媽道歉。那時，我看到了媽媽的淚水，我以為她是因為討厭我才哭的，后來我才知道，那是媽媽無奈的淚水。

　　所以，當他們有一天變老時，我會盡我所能的去孝敬他們，讓他們過上幸福的日子。

三年級下冊第五單元語文作文三

　　生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛。母親對我們嘮叨中能看到對我們的關心，父親從嚴厲中看出對我們的愛。自從有了愛，我們才學會了感恩。

　　父母從生下我們，得到的快樂、幸福與滿足�？偸窍胱屛覀冮L大成才，以后能成為有用的人，來孝敬他們。但他們不求回報，從對我們細心呵護中的一點一滴能看出他們對我們的愛!

　　有一個孩子，上了初中以后，成績一落千丈，老師找到家長，跟他們說：你們的孩子迷戀網吧，整天逃課，很少見到他交作業(yè)，你們再不拯救他，他就完了。他的母親忍著痛苦，想和孩子溝通，母親裝著很開心的樣子回到了家。對孩子說：孩子，你有進步了，老師說你以前老是逃課，現在還能聽幾天的課。孩子以為媽媽會打他，卻出乎意料之外。

　　過了一個學期，孩子又去追星，老師又找到他媽媽，說：現在孩子還有機會拯救，只要改了這些壞習慣，能進到及格分。媽媽忍住老師的批評�；氐郊以偃�的告訴孩子。孩子：你又比以前進步了，不去網吧了，但你現在要改了追星這個毛病，你就能及格了。孩子點點頭。過了一個月，老師開心的告訴孩子的媽媽，說，孩子已經入前50名了，處于上升階段，再努力點就能考上大學了。媽媽回到家，再一次告誡孩子：孩子，你得加把勁，就能考上大學了。孩子立即到房間里刻苦讀書。在兩個月后，高考完了，孩子高興的拿著錄取通知書，拿回家，媽媽擁抱著他，與他留下了幸福的眼淚，又告誡他：孩子，你成功了!!!我恭喜你。其實，母親不求回報，只求你的成績好，能考上大學，將來有出息，才會報答他們。其實，站在家長的角度上，愛孩子有許許多多的方式，可以從自己對孩子進行鼓勵，激勵他們，使他們進步。從語言的角度來說，不要老是批評孩子，也要發(fā)現孩子的閃光點，缺點還是要指出來。只要他們成功了，他們肯定會回報你，會用愛的擁抱與成就來回報你的。