四年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材
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四年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材1
適應(yīng)是另一種奮斗
美國波士頓大學(xué)心理學(xué)教授大衛(wèi)·H·巴洛有一段時(shí)間住在鄉(xiāng)下的農(nóng)莊里，農(nóng)莊前是一片樹林。有一天，巴洛教授在樹林邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)，長得最粗最壯的那棵紅杉上，爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然，螞蟻將紅杉當(dāng)成了安樂窩。
巴洛教授很討厭這些小家伙，他決定把它們從樹上趕走。在樹干上，教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地堵上�？墒�，第二天，教授過來一看，螞蟻們從另一個(gè)地方咬了個(gè)洞，泥巴對(duì)它們毫無用處。教授找來了更結(jié)實(shí)的木楔，結(jié)果，還是不能阻止這幫家伙快樂地進(jìn)進(jìn)出出。
后來，教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起，涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果，螞蟻們不敢從新的洞口經(jīng)過了。然而，一周后，教授遺憾地發(fā)現(xiàn)螞蟻們?cè)谶h(yuǎn)離樟腦丸的樹干上重新打開了一個(gè)洞口。
在與螞蟻的較量中，教授敗下陣來。是什么讓這些小動(dòng)物能夠在人為制造的惡劣環(huán)境下生存下來呢?教授很快就找到了答案：是螞蟻對(duì)環(huán)境的超強(qiáng)適應(yīng)能力。
回到波士頓大學(xué)，教授在課堂上將這件親身經(jīng)歷的事講給學(xué)生們聽。他說：“很多時(shí)候，我們被奮斗誤導(dǎo)，認(rèn)為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實(shí)上，面對(duì)社會(huì)乃至整個(gè)自然界，我們?nèi)祟愂菢O其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存，也需要奮斗，但它們沒有被奮斗誤導(dǎo)，沒有和強(qiáng)大的人類對(duì)抗，而是選擇了適應(yīng)。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們很快就適應(yīng)了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動(dòng)物相比，螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義，那就是適應(yīng)。”
適應(yīng)其實(shí)就是另一種奮斗。在困難面前保存實(shí)力，重新開辟戰(zhàn)場去應(yīng)對(duì)生活，才會(huì)有更大的勝算。
四年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材2
一朵花的心
寺院新來了兩個(gè)小和尚，一高一矮。高個(gè)兒小和尚憨厚、木訥、不善言辭，矮個(gè)兒小和尚精明、善變、伶牙俐齒。
一日，老和尚擔(dān)出兩副水桶，讓兩個(gè)人各擔(dān)一副去澆灌新修整好的兩個(gè)花圃。
兩副木質(zhì)水桶一新一舊，舊的一副可見幾處裂縫。
兩塊花圃一大一小，東邊的面積大，西邊的面積小。
矮個(gè)兒小和尚眼疾手快，挑選了一副新水桶，眉梢間流露出無法掩飾的喜悅，不一會(huì)兒就將汲滿水的兩只桶擔(dān)在肩上，悠哉游哉地直奔西邊的花圃。
高個(gè)兒小和尚只好擔(dān)上舊水桶去汲水。由于水桶時(shí)日已久，上面布滿了漏洞和縫隙，一桶水擔(dān)到花圃只剩下不足半桶。
矮個(gè)兒小和尚，很快澆完了自己搶占的小面積花圃，斜靠在一個(gè)粗大的木樁上，瞇起眼睛曬太陽。兩個(gè)小時(shí)過去了，高個(gè)兒小和尚的花圃才澆完一半。矮個(gè)兒小和尚掩嘴癡癡偷笑，暗自慶幸自己先下手為強(qiáng)。
高個(gè)兒小和尚不溫不火，依然按部就班地澆灌著花圃。
三個(gè)月后，花圃里百花爭芳吐妍，微風(fēng)輕拂，花香四溢，沁人心脾。老和尚頷首微笑，陶醉其中。
有一天，老和尚要下山布施，決定在高矮兩個(gè)和尚中挑選一個(gè)隨行。矮個(gè)兒小和尚似乎勝券在握，一早就做足了準(zhǔn)備。始料不及的是，老和尚選中的是高個(gè)子小和尚。不愿服輸?shù)陌珎�(gè)兒小和尚找老和尚討要說法。
老和尚說：“跟我來。”兩個(gè)人一前一后踏上高個(gè)兒小和尚汲水必經(jīng)的小徑。目之所及，矮個(gè)和尚一下子就愣住了，只見青石鋪就的小路邊沿一條鮮花小徑，一直延伸到花圃。那些紅的、黃的、白的小花，姹紫嫣紅，爭先恐后，充滿生機(jī)地怒放著，一種淡然的清香恬靜拂面。
小和尚脫口而出：“好美!一點(diǎn)不比花圃里的花遜色。”老和尚問：“你看到它們?yōu)樽约旱奶幘辰锝镉?jì)較了嗎?你聽到它們爭吵著要尋一片好的土壤安身了嗎?”“沒有，它們是那么努力地綻放。”“這就是一朵花的心!”說完老和尚揚(yáng)長而去。
“一朵花的心”，矮個(gè)小和尚站在那里，恍然大悟——原來，生命里不卑不亢不高傲，享受本心的努力和豐盈，如花開花落，如云卷云舒一般坦然無悔。做最好最淡定的自己，是多么美好的修為和境界啊!
四年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材3
距離與命運(yùn)
在一個(gè)叫十灣里的地方，住著一只烏龜。它樸實(shí)無華，默默無聞，過著自由自在的生活。
歲月流逝。呆久了的烏龜感到十分膩味，于是想出來找點(diǎn)事做，以便充實(shí)自己，為生活增添一點(diǎn)樂趣。
它去求見虎大王，被大王府的門衛(wèi)擋在外面。一個(gè)門衛(wèi)說：“笨烏龜，你想見虎大王，也不看看自己是啥模樣，快滾!”另一個(gè)門衛(wèi)說：“你和虎大王是啥關(guān)系呀?”烏龜說：“我是從十灣里那個(gè)地方來的，不認(rèn)識(shí)虎大王。”門衛(wèi)一聽，吃驚地問：“什么?十萬里的地方?”烏龜答：“是十灣里。”
兩個(gè)門衛(wèi)相互使個(gè)眼色，趕緊去報(bào)告虎大王。
烏龜很快被請(qǐng)進(jìn)來了�；⒋笸跻灰姙觚�，上下打量著，驚異地說：“這來自十萬里外的烏龜就是和咱本地的烏龜不一樣，簡直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，不能比呀。你們瞧，這肯定是一只神龜。這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這脖子、這烏龜殼全都與眾不同。這是老天爺賜給我的朋友呀。”虎大王非常高興，當(dāng)即任命烏龜為動(dòng)物王國的國師。
烏龜上任后，工作起來兢兢業(yè)業(yè)，向大家系統(tǒng)地講授了自己的道德理念及養(yǎng)生之道，頗受動(dòng)物們的擁戴。
一天，虎大王與烏龜聊天，虎大王隨便地問了句：“烏龜國師，你的家距這兒十萬里，實(shí)在是太遠(yuǎn)了，你想不想家呀?”烏龜很坦然地回答：“虎大王，你誤會(huì)了，我家住在十灣里，距這里只有七八里的路程，這個(gè)地方很偏僻，我是經(jīng)常回家的。”
“什么，你家就在本地，距這里才七八里的路程?”虎大王臉色驟變，“你這個(gè)大騙子，從現(xiàn)在起你不是國師了，你回去吧�？丛谀惚M了力，我就不懲罰你了。記住，永遠(yuǎn)別回來，否則，我就吃了你。