小學(xué)四年級作文開頭
四年級的學(xué)生可以多積累一些作文開頭,尤其是一些經(jīng)典的作文開頭將對學(xué)生的語文寫作很有幫助.下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于小學(xué)四年級作文開頭的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)四年級作文開頭精選
1. 雪域高原的通天大道，傳遞了民族的期盼;抗震救災(zāi)的眾志成城，創(chuàng)造了生命的奇跡;神舟飛船的載譽(yù)而歸，成就了千年的夢想……每一個瞬間都定格成為幸福的永恒，繪制成新時代歷史畫卷。這是一幅超越時間與空間的畫卷，畫中的主角，是你，是我，是我們每一個人。仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，重獲新生。
2. 迎國慶，我熱血沸騰，心潮澎湃。我國一天天強(qiáng)大，我們這一代要樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華當(dāng)好接班人，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，讓五星紅旗一代又一代傳承下去，為建設(shè)有中國特色社會主義而努力。迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內(nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>
3.紅色是熱烈、沖動、強(qiáng)有力的色彩，它能使肌肉的機(jī)能和血液循環(huán)加快。由于紅色容易引起注意，所以在各種媒體中也被廣泛的利用，除了具有較佳的明視效果之外，更被用來傳達(dá)有活力，積極，熱誠，溫暖，前進(jìn)等涵義的企業(yè)形象與精神，另外紅色也常用來作為警告，危險，禁止，防火等標(biāo)示用色，人們在一些場合或物品上，看到紅色標(biāo)示時，常不必仔細(xì)看內(nèi)容，及能了解警告危險之意，在工業(yè)安全用色中，紅色即是警告，危險，禁止，防火的指定色。
小學(xué)四年級作文開頭推薦
1. 暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部內(nèi)容。春華秋實，種子深埋心中，收獲也就變得遙遙無期了，但心中那份長長的牽掛，是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風(fēng)乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點(diǎn)點(diǎn)，它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂?!
2.在寒冷的冬天，哪怕穿著厚重的羽絨服，帶著圍巾、手套、帽子，把自己裹成個粽子，看到陰沉的天，灰白的雪，相信大家都會感到那么一絲寒意吧。但，總有人不同。他們衣衫襤褸，跪在冰冷無情的水泥路上;他們食不果腹，渴望到我們這來尋求幫助……那么請問善良的你們，如果在寒冬的大街上遇到行乞的人，特別是老人，你會這么做?是同情，盡己所能去幫助?是不屑一顧，當(dāng)做沒看到地匆匆離開?還是帶著一種居高臨下的憐憫，前去施舍幾個鋼镚?甚至是懷著一種愚蠢的優(yōu)越感，指點(diǎn)，嘲笑?
3. 心存想念，竟是一種美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的雙桅船三毛的撒哈拉，在時間和空間的坐標(biāo)系里，永久散發(fā)著迷人的光暈，讓我時時溫暖，難以忘懷，只是一個人的黃昏變得很長很長。眼望云天，心意飄渺;想花開花落，看云卷云舒。秋天這道清清爽爽，純純潔潔又寂靜的風(fēng)景，是你淡淡眉宇的重現(xiàn)，每一聲秋蟲的呢喃都是患得患失的糾結(jié)，秋天——斑斕中無法釋懷的宿命情緒。
4. 陰雨連綿了好多天，一直都很害怕這樣的日子。煙雨蒙蒙的時刻的確很美，可那些絲絲縷縷飄散著的細(xì)雨，卻會帶給自己許多的憂思愁緒。在心事之外還有現(xiàn)實的存在，現(xiàn)實之中我們都必須面對，必須堅強(qiáng)的為自己的信念而堅持，這或許也是秋天的心情，秋天的精神。秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在，在這樣的不協(xié)調(diào)中，有一種只屬于秋的韻味油然而生，它叫做——秋韻。
小學(xué)四年級作文開頭
1. 多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會與孔子一起因材施教;你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
2. 煩惱時會拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要;憤怒時，會拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴;無聊時，會拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美，那么的好，可我何時才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?
3. 古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
4. 每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個人一樣自尊、自愛……