小學(xué)三年級作文范文
小學(xué)三年級的學(xué)生開始寫簡單的作文了,而作文教學(xué)是一門大學(xué)問,如果教師不能適時地給學(xué)生以啟發(fā),他們有可能從此不知該如何作文。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級作文范文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)三年級作文范文一
“茜茜，這題不會，教教我吧。”“嗯，這題應(yīng)該這樣，再這樣……，會了嗎?”“謝謝!”……
這就是我們班的小雷鋒之一—毛雯茜，她是個懂禮貌，講文明的人，而且特愛幫助別人，我數(shù)學(xué)不好，毛雯茜每次見我有不會的，都會耐心地向我講解。上下桌如有題目不會，她知道后一定會義不容辭地教你，直到你聽懂為止。毛雯茜教過我無數(shù)次題目，可令我印象最深的是那次：
天，灰蒙蒙的，仿佛大雨馬上就要傾瀉而下，可是毛雯茜為了教我一道應(yīng)用題，她一會兒畫圖，一會兒列方程，見我還是聽得云里霧里，就改用數(shù)學(xué)方法教，她看我一副恍然大悟的樣子，就面露微笑，再給我出了一道類似的題目，我看著越來越黑的天空，我有一刻想動搖不做了，但看到她那堅定的神情，就認真答了起來，毛雯茜見我一會兒奮筆疾書，一會兒冥思苦想，終于我做好了，毛雯茜檢查后，全對了。正當我們準備回家時，雨像針尖一樣落了下來，我們只好冒雨回家，可是隨著越下越大的雨，我們只好在屋檐下避雨。她見縫插針，又開始替我“溫習(xí)”剛才有功課……
雨停了，我們才一步一步走回家，望著她遠去的背影，她形象在我心中高大了起來。
小學(xué)三年級作文范文二
在晴空萬里的一天。我和爸爸一起去爬窗子外的的小山。
我們爬啊爬，終于爬到了山頂�？墒俏覀兺浟嘶丶业穆�。怎么辦啊!爸爸突然做出了決定，自己開辟出一條新的回家道路。于是，我們便到處亂竄。就在一 條岔路前停住了，爸爸帶著我走上面的那一條路。走著走著我們覺得又走錯了，想回去可已經(jīng)晚了，我們找不到了回去的路。只好繼續(xù)向前走。
這次，我們走到了一條路上，可沒想到前面的路被挖了。現(xiàn)在是小懸崖，爸爸小心翼翼的爬下了下懸崖。我剛要跳下去，爸爸就說：“別跳，等會我拿東西給 你墊著下來。”說完就要走，我可能是因為怕爸爸丟下我不管。隨即就跳了下來，沒想到下到時下來了，可我的膝蓋插在了一根尖木頭上。明明有事，可我他忍著疼 痛。和爸爸說：“沒事!”說著走到一塊石頭上休息，爸爸還是不放心，就叫我拉開褲子。一看，滿腿都是血，褲子也磨了一個洞。我忍著疼痛和爸爸一起繼續(xù)向前走。
最后，我們走到了一個村子。爸爸去問了人，我們終于找到了正確的路線，回到了家。
小學(xué)三年級作文范文三
我在洛陽城辦事的日子中，洛陽城里已經(jīng)吹來了縷縷秋風，我沉重地嘆了口氣，漫步在這夕陽下。楓樹上的楓葉被秋風帶動著飄舞著落下，劃過一道道寂寞而失落的痕跡，落在地上。我不禁抬起頭來，望著在遠處山頭緩緩落下的夕陽，想起了我遙不可及，卻又耿耿于懷的家鄉(xiāng)。不知家人可安好?我再也按捺不住，終于一路跑回家，決定寫封信給家人。
我焦急地跨進門，立即坐在木桌前，抓起筆，蘸蘸墨，鋪好紙，可在提筆時，卻又遲疑著，不知該從何寫起，腦子里的思緒浮想聯(lián)翩，使我心煩意亂。思索間，毛筆早已干了，我見了，急忙再蘸蘸墨，思來想去，提筆緩緩寫了起來。
寫好后，我不禁困得眼皮發(fā)麻，手心因握筆太久，不僅很酸，還冒了不少汗。我卻由衷地笑了笑，將紙輕輕拿起，盯著它檢查了半天，仿佛那是一件奇異珍寶。檢查好后，我還是有些不滿，擔憂地想：會不會忘了交代什么呢……思量片刻，我才將它小心翼翼地包裝好，仔細收好后，才如釋重負地去休息。
第二日雞鳴時，我就立即醒來了，飛快地抽出信，急匆匆地出了家門。我在街上串來繞去，終于找到了一位捎信人。我嚴肅地將信遞給他，對他千叮嚀萬囑咐。交代完了，我才松了口氣，抹了把汗。坐在石椅上等候捎信人出發(fā)。可他要出發(fā)時，我卻又憂心忡忡起來：會不會出什么事?信會不會有交代不清楚的事?我“騰”地一下站起來，撕開信紙，瞪大眼睛反反復(fù)復(fù)檢查了幾件交代的事與思念家鄉(xiāng)的詞句后，才不舍地將信還給捎信人。
目送捎信人策馬離開，我的心依舊風起云涌，我什么時候才可以回到我日思夜想的家人身邊?什么時候才能回到我可愛的家鄉(xiāng)?