關(guān)于守望的作文素材
守望是一種執(zhí)著，守望是一種牽掛，守望我們心里的某一件事，守望某一個人，守望某個感動的瞬間。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的有關(guān)守望的作文素材，希望對您有所幫助!
關(guān)于守望的作文素材一
在地球的北面，亞洲的東部，太平洋的西岸，有一個美麗的地方，這兒是我們的故鄉(xiāng)，這兒是我們的家園，這就是我們偉大的祖國――母親，是她，用睚已的乳汁，培育出了萬千英雄，是她，給了我們黑眼睛，讓我們能從黑暗中走出光明，是她，給了我黃皮膚，像黃河一樣與生命搞爭。這位母親如此善于索取，以至于所有優(yōu)秀的兒女都將生命獻(xiàn)給了她，這們母親又是那樣的慷慨地給予，她把智慧，正直，勇敢，真誠都播進(jìn)了英雄們的心靈。
我們的祖國地大物博，她有峻峭的三山五岳，有著氣勢雄偉的珠穆朗瑪峰，有著九大名關(guān)，四大高原，有著凝潔著古代勞動人民智豐盛結(jié)晶的萬里長城，還有著秀麗的十三陵，頤和園，兵馬俑以及美不勝收的桂林山水，杭州西湖，長江三峽，西又版納……
正是有了這可愛，才孕育出了一批批的人。你們看學(xué)識淵博的孔子，孫武，張騫，祖沖之，司馬遷……你們看醫(yī)德高尚的李時珍，孫思邈，華佗……你們看勇于為奉獻(xiàn)的孫中山，毛澤東，鄧小平……他們不都是偉大的母親的驕傲!
祖國的昨天是值得我們自豪的，祖國的今天是充滿盎然的生機，讓我們對祖國吟唱一曲永恒的歌―――祖國，萬歲!
關(guān)于守望的作文素材二
雨下得那么凄涼,路上街人欲斷魂-----灰色的天,咆哮的雷,只能看到一片光,是希冀的圖騰,那是所有人的守望----太陽雨.
落在地上便是一片綠樹成蔭,落在眼眶便是一腔感動,落在枯藤上,它就變成了重生的力量,滋潤著詩人的心田,寫下希望的標(biāo)題,守望太陽雨,守望新生.
落在池塘里的漣漪,地上的點點滴滴,那滴答的節(jié)奏,只裝飾了一個詞---點綴.是文靜的,優(yōu)雅的.
吉他琴弦上的太陽雨是流浪者的憂傷,揉碎雨滴的就是太陽雨青春的證明.
太陽雨無約束地將它穿刺升華,莫問它的蹤跡---天外.太陽雨將雨的衣衫變得五彩而奪目,那是一列通往希望之路的列車.
守望太陽雨,守望輝煌!
關(guān)于守望的作文素材三
春初，
麥田里來了一個稻草人，
他仰視著天上的鳥雀，
清澈的眼里包容著它們的頑劣，
靜靜的倚于麥田深處。
夏滿，
稻草人戴上了一頂別致的草帽，
他感受著麥田的脈搏，
明冽的心里編織著根根金燦，
靜靜的倚于麥田深處。
秋收，
陣陣的收割聲傳進(jìn)了他的耳里，
大片的金稻已只剩下根根莖梗，
他已迷茫，
靜靜的倚于麥田深處。
冬至，
寒風(fēng)卷雜著冬雪在稻田里游蕩，
稻草人的身上已少了當(dāng)初的光澤，
他的眼睛始終盯著一個地方，
他會一直守望著這片麥田，
靜靜的倚于麥田深處。
關(guān)于守望的作文素材四
窗前那棵什么樹?長得好高好綠啊!隔著玻璃望去，是那么清新養(yǎng)眼提神，久處齋內(nèi)的我突然萌生一個念頭：出去走走吧!
平常的自己總是位移在兩點一線間——教室和公寓。羞怯的我終于下決心踏出教室大門，投身自然的懷抱。室外的天空是多么晴朗，空氣格外的清新，陽光那樣的柔媚。
漫步校園的小徑，兩側(cè)樹陰下濃綠一片，鋪滿密密麻麻的嬌小可愛的三葉草。“三葉草”常聽同學(xué)說起，誰要是找到了一枝四葉的三葉草，就找到了屬于自己的幸福。“幸福”我暗自追求著的東西，我不由俯下身子細(xì)細(xì)搜尋。那一片片葉子連成一汪綠色的海洋，要想在它們中間找到四葉草，猶如大海撈針。但這點小小的困難可難不倒我!一片三葉的，一片三葉的，一片三葉的，又一片三葉的，還是一片三葉的……一片綠帶(二十米左右)幾乎找到頭了，還沒有同學(xué)們所說的四葉草，“沒準(zhǔn)他們故弄玄虛，渲染的得神秘兮兮”我打退堂鼓了。萬一被耍弄了多失體面。
正當(dāng)我沮喪地要離開之際，迎面走來一位少女，喜笑顏開的。她手里竟然拿著四葉草。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我如找導(dǎo)航標(biāo)的船只，瞬間燃起新的希望，“繼續(xù)”。在離剛才約十厘米處，我找到了夢寐以求的四葉草，找到了自己的幸福。
愿這四葉草使我與不幸像平行線一樣永不相交。
幸福有時離我們很遠(yuǎn)，天涯海角遙不可即;幸福其實離我們很近，十幾厘米觸手可得。要想走進(jìn)幸福，守望幸福，重要的是打開你那封閉的心門。
讓我們一起向幸福出發(fā)!
關(guān)于守望的作文素材五
此時，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對你們的思念-------
那個梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時間的漩渦，分道揚鑣了。
飛鳥的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------
當(dāng)畢業(yè)的來臨，倔強的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點點升高時，我們用沉默取代這六年的感情。因為懂事已經(jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來表達(dá)內(nèi)心的不舍了。
六年里五個一成不變的夏天中，我們會沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個人。我們會在時間靜止時，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個人。
六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時空。還記得那個秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤L(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個屬于我們的春天……
關(guān)于守望的作文素材六
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂?shù)氖^;蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海;而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們?nèi)松膯⒚烧吆蛯?dǎo)向。是您，每天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風(fēng)中，焦急地等待第一個同學(xué)的來到。當(dāng)我們都來了，您的心頭似乎就溫暖起來了，臉上也就浮現(xiàn)了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉(zhuǎn)到多云了，您發(fā)現(xiàn)教室后竟有一個空座，于是您又重新佇立回寒風(fēng)，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了?或是……一個個怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學(xué)家詢問情況。可是您剛離開一會，那位同學(xué)便到了，他說是因為內(nèi)急，而您呢，因為那天風(fēng)太大，心太急，失足跌進(jìn)了馬路旁的溝渠里。
寒風(fēng)中的守望，我們的心無比、無比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習(xí)的，從太陽剛落地時開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結(jié)束。講臺下，是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲;講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應(yīng)該說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節(jié)奏。我想，那應(yīng)該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧?
放學(xué)鈴聲響起后，夜?jié)u漸沉了下來，同學(xué)也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最后一個同學(xué)離去，也定會點亮辦公室里的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程，因為您明白，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會更堅強起來。
風(fēng)，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。
我們彼此守望，未來也便充滿希望!
高三:朱明飛