小學五年級600字作文
四、五年級學生作文,自三年級起步之后,進步不大,甚至躑躅不前。被稱作上好的作文,雖說中心還明確,條理還清楚,但多泥塑不雕,四平八穩(wěn),缺少活力。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“小學五年級600字作文”，希望對您有所幫助!
小學五年級600字作文一
說到寵物，我養(yǎng)過寵物那里一天一夜也說不完，我養(yǎng)過魚、蝦、烏龜、松鼠、蒼鼠……所有可以關(guān)在籠子里的小動物都養(yǎng)過，可是大部分小動物都是物“抑郁證”死了的，有那么一小半是自己逃跑的。
去年的10月份，媽媽給我從老家?guī)Щ亓艘恢恍∝垼@只小貓是黑白相間的，可黑白的太離譜了點兒，兩只耳朵一只黑、一只白;眼圈半只黑、半只白;鼻子一半黑、一半白……總之，這只小貓差不多渾身上下都是平均的，我猜它的媽媽一定是只不偏心眼的媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，半年過去了，小貓長大了那么一點，而且也越來越調(diào)皮了，總是趁我不注意的時候撲到我的手旁邊，抱著我的手又撕又咬，為此，我的身上尤其是手上，小貓的抓痕日日增多。媽媽看它那么調(diào)皮，就想給它取名叫“皮皮”可我說：“皮皮?這名字給了小狗還差不多，可給了貓，哎，不行!要不叫臭臭吧!”我發(fā)其想，這個名字聽起來更親近，更能體現(xiàn)出咱家小貓的可愛之處。我奶聲奶氣的贊賞這個名字，哈!媽媽同意了。
臭臭來到我們家半年來，家里非常熱鬧，而且常常鬧出笑話，就說說上個星期天的一件事吧!那天早上，我在鏡子旁邊梳頭，眼睛一直看著鏡子，突然，臭臭跳到了洗臉池上，抓子使勁的敲打著鏡子里的“臭臭”。，嘿，原來它在“打”鏡子里的自己呢。，
它可能在想，這是那個丑八怪?竟然明目張膽的進入我們家，快出去!不然我要報警了!
每天我一放學回家，臭臭就在我的腳邊蹭，顯得它和我格外親近，有一次，同學王珂聽說我家養(yǎng)了一只貓，就想去看看，我?guī)е蹒娴搅宋壹�。，雖然臭臭有點害羞，但還是很快的適應(yīng)了，而且，我一伸出手，臭臭就立刻跑向了我，好像很聽話的樣子。
我愛我的“臭臭”因為它成了我生活中不可缺少的一部分!
小學五年級600字作文二
五蓮縣實驗小學
五年級二班喬一佳
每個人都有屬于自己的一份快樂，我呢，當然也有自己的一份快樂!
那是在一次課上，老師說我們來做個游戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒有鼻子。老師拿著事先準備好的“鼻子”對我們說：“我們的游戲呢，很簡單，就是看看誰能把這個鼻子準確的粘貼在娃娃臉上。誰粘貼的最好誰就勝出�？墒且膊灰J為過于簡單，我們可是要蒙上眼睛的啊!”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學們都爭著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了。“哈哈——”，可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地撓了撓頭，走回了自己的座位。
宋紅紅同學上去了，也許在下邊已經(jīng)觀察得比較仔細了，只見她毫不猶豫地把鼻子貼上了�？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學上去嘗試，但都沒有成功，倒是惹得同學們笑聲不斷。
我在臺下早已躍躍欲試了，終于聽到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽下邊有同學說：“方向錯了。”但是我沒有聽信他們的話，因為我相信我的判斷。
“嘩——”臺下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準確無誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無限的快樂!
小學五年級600字作文三
實驗小學五年級八班 胡正卿
你一定很奇怪吧，“不說話”的朋友?它就是——《小學生文摘》。我是從三年級的時候開始訂閱《小學生文摘》的，從此以后，我就再也沒舍得離開它。這本書給了我很大的幫助和啟發(fā)，有了它，我前進的路上就有了一盞指明燈，讓我從容前行!
還沒拿到這本書時，我的心里充滿了好奇，無數(shù)個問號在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書呢?終于，老師把書發(fā)下來了!我首先嗅到了一股濃濃的墨香，又看到了印制精美的封面，原來這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊。我急忙翻開目錄，內(nèi)容好豐富呀：校園直通車、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏等等。這里有我熟悉的“校園故事”，有同齡學生的“優(yōu)秀作文指點”，有讓人開懷大笑的“笑哈哈”，有叫人產(chǎn)生無限遐想的“世界之謎”，還有我最感興趣的“科幻與科學”和“十萬個為什么中沒有的為什么”。我迫不及待地打開閱讀，每篇文章都是那么精彩、有趣。我從中學到了很多以前從不知道的知識，真是“開卷有益”呀!
從此以后，每一期《小學生文摘》我都認真閱讀，絕不放過每一個欄目。它讓我在不知不覺中學到了許多天文、地理、歷史、數(shù)學等科學知識，作文水平也在不斷提高。我還時常把書上看到的一些生活小常識告訴父母、朋友，讓他們對我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，這都是因為《小學生文摘》。我覺得《小學生文摘》就像是我一個“不說話”的好朋友，怪不得我一見到它就愛不釋手。
現(xiàn)在，《小學生文摘》已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，我以后一定會更加好好珍惜它、向它學習，讓我們做永遠的好朋友!