學(xué)生愉快的暑假作文素材范文
小學(xué)生想要提高語文作文寫作水平最直接的方法就是多做語文作文的積累。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于學(xué)生愉快的暑假作文素材范文的相關(guān)資料。供你參考。
學(xué)生愉快的暑假作文素材范文1
認識真相
最近，加拿大的一位生物學(xué)家通過研究，推出了一個鳥類智慧排行榜，烏鴉竟排在了第一位。
另外，《科學(xué)》雜志的一篇研究文章指出：烏鴉的腦容量與身體相比非常大，與黑猩猩的比例差不多。
為了證明這一點，有人做了一個實驗：將烏鴉養(yǎng)在籠子里，里面放一個帶環(huán)的小鐵桶窄口瓶，裝有好吃的食物，瓶口只留下一根直鐵絲。為了吃到桶里的食物，烏鴉會靈巧地把瓶口的鐵絲用嘴叼出來，然后利用地板作支撐，用腳把鐵絲彎成鉤狀，再用嘴叼著鐵絲伸進瓶子里，用小鐵絲前端的鉤子鉤住小鐵桶上的圓環(huán)，把裝有食物的小鐵桶吊出瓶口，盡情享用。
烏鴉，這個平時看了就讓人惡心的家伙，想不到竟是一個“聰明”的主兒。
當我讀完這些有關(guān)烏鴉的介紹后，似乎聽懂了它對人類發(fā)出的忠告：以貌取人，是會讓你看走眼的。
如果一個人懂得了如何去認識一只烏鴉，我想也就懂得了如何去認識一個人，如何去認識世界上形形色色的事物。
學(xué)生愉快的暑假作文素材范文2
每片葉子都不一樣
在相同的陽光土壤中，一樹葉子沒有兩片完全相同的：不同形色和走向的葉子，抖開一樹蔥蘢，大自然這樣無語地說。
一個國外教育訪問團被中國的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)所吸引，他們看慣了沿途小學(xué)生整齊劃一的動作和語氣，驚奇于這座小學(xué)上課時的喧聲活潑，問及原因，校長答道：有一位園藝師曾告誡我幼時的天趣不可橫剪。
一位著名的服裝師上臺領(lǐng)取大獎時說：我理應(yīng)多年前就站在這兒了，假如我父親當年不逼著我學(xué)不喜歡的專業(yè)，假如原單位不干涉我的業(yè)余創(chuàng)作，假如社會上對我的奇異服飾多一點寬容……
沒有人這般致辭，一陣沉默后，臺下掌聲雷動。
樹葉不能復(fù)印拷貝。它是生命，傳遞太陽，吸吮土壤，傾聽綠色。個性即風(fēng)格，每片唯一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。
所以，尊重個性就是尊重生命。
學(xué)生愉快的暑假作文素材范文3
辭退順從自己的人
春秋時期，齊國的相國晏子辭退了一個叫高繚的人。
辭退順從自己的人
說起這個高繚，三年前的時候來投奔晏子，做起事來認真仔細，凡是晏子吩咐的事，沒有一件做得不讓人滿意的，如今見晏子要辭退他，一些人就覺得莫名其妙，有點想不通。
晏子解釋說：你們想過沒有，現(xiàn)在我要做一件精美的器具，可是我手里只有一些彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，怎么做呢?高明的木匠往往會把這些木頭用斧頭劈，刀子削。刨子刨，鋸子鋸，一番精心打造，一件讓人滿意的器具就做成了。我這個人呢，就像彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，需要各位給我挑毛病、提建議，就像木匠一樣，該鋸的鋸，該劈的劈，該刨的刨，該削的削，而高繚呢，來了三年，從來沒有向我提過建議，也沒有當面指出過我的缺點，一直唯命是從，對我改進不足之處沒有什么幫助。
玉不琢，不成器。人無完人，這就需要有人提出不同的意見、建議，才能夠把一件事情做得更加完善，而順從自己的人，是提不出建議的。