獻(xiàn)給敬愛的老師
老師,猶如辛勤的園丁,哺育我們這幼小的花朵;
老師,猶如下雨時的雨傘,為我們擋雨;
老師,猶如狂風(fēng)中的一面墻,為我們擋風(fēng);
老師,猶如夏天的大樹,在烈日下給我們避暑;
老師,猶如石磨,把我們這一粒粒黃豆磨成新鮮的豆奶;
老師,又猶如......
讓我們用最美麗的祝福獻(xiàn)給老師吧!
獻(xiàn)給敬愛的老師
老師,猶如辛勤的園丁,哺育我們這幼小的花朵;
老師,猶如下雨時的雨傘,為我們擋雨;
老師,猶如狂風(fēng)中的一面墻,為我們擋風(fēng);
老師,猶如夏天的大樹,在烈日下給我們避暑;
老師,猶如石磨,把我們這一粒粒黃豆磨成新鮮的豆奶;
老師,又猶如......
讓我們用最美麗的祝福獻(xiàn)給老師吧!
永遠(yuǎn)敬愛的老師時光如同流水,一去不復(fù)返。如今我已是六年級的小學(xué)畢業(yè)生,即將告別親愛的母校,踏進(jìn)初中的校門。往事如同過電影一樣在我的眼前回放,時光倒回三年前,教室里似乎回響著我們朗朗的讀書聲,操場上仿佛回蕩著我們的歡聲笑語...
像巍峨的山峰,感謝大地給予它的高聳;像凋零的花朵,感謝甘露給予它的新生;像世界萬物,感謝太陽給予它們的無窮力量!我感謝您我敬愛的陳老師,是您播灑了愛,滋潤我的心田;是您用豐富的知識開啟我的智慧;用無私的奉獻(xiàn)熏陶我的心靈;...
時光如云般飄過,時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時,我的心情如大海的波濤洶涌澎湃,平靜不下來。老師,你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師;是引教我走上正確的道路的一束光亮:是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。...
從一年級到五年級,有許多老師教過我,可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的,我喜歡他的教學(xué)方法。一張堅毅而嚴(yán)肅的臉,高高的鼻梁,濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。...
在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師有好多,可是我最敬愛和難忘的,還要數(shù)教誨和陪伴了我三年的班主任吳老師。吳老師三十多歲,中等身材,圓臉,扎著一條馬尾辮。...
俗話說,一位好老師,勝讀萬卷書,前段時間,我閱讀了一本好書,這本書讓我至今難忘,這本書的名字是《老師您好,我的好老師》。閱讀這本書的同時,我慶幸我也遇到了一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的好老師,她就是我的班主任曹潯老師。...
我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級的班主任,他長著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡,鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點(diǎn)偏胖,但是他追求完美,有追求進(jìn)步他對我們可以說是煞費(fèi)苦心。...
今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師,她既嚴(yán)厲又慈愛,讓我們在愛她的同時又特別的敬重她!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的時候,宋老師便會一臉嚴(yán)肅,不怒自威地對我們教導(dǎo)一番,讓原本抱有僥幸心理的肇事者自慚形穢。...
我最敬愛的老師“多少年季節(jié)回輪,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒亮麗的生命……”每當(dāng)聽到這美妙的歌曲,我就情不自禁地想起了在我們背后無私奉獻(xiàn)、默默努力的老師。...
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!下文是小編整理的教師節(jié)作文:最敬愛的老師,歡迎閱讀參考!教師節(jié)作文:最敬愛的老師一我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學(xué)問高,知識多,...
桃李不言,下自成蹊,您勤耕一方凈土,用汗水灌溉希望;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,您堅守三尺講臺,用粉筆書寫忠誠;十年樹木,百年樹人,您奉獻(xiàn)四季輪回,用心血培育棟梁九月秋高氣爽,潔白的云朵在澄凈的天空中悠然飄過,美麗的...
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感謝長空,因?yàn)殚L空任憑它翱翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刂嗡呗柖易钜兄x的,是我敬愛的老師,感謝您,時時用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗,用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈,用寬厚的肩膀托起初升...
敬愛的老師在教室的后面,常常有一個人在忙碌地批著作業(yè),她就是我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師姓蔣,扎著一個馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蔣老師是個刀子嘴、豆腐心的人,平時對我們很嚴(yán)厲,十分負(fù)責(zé),她有一套經(jīng)典的教學(xué)方法。...
桃李芬芳滿天下,傳道授業(yè)解惑人。我見過的老師千千萬萬,有的溫柔體貼,有的平易近人,有的盡職盡責(zé),有的幽默風(fēng)趣我最敬愛的老師是我的語文老師。我們的語文老師像園丁辛勤的培育著我們,老師又像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人。...
且不說讀書時與作者心與心的溝通,只說老師課堂上的談笑風(fēng)生;且不說素不相識的陌生人給予我?guī)椭,只說老師幫我一起克服困難共渡難關(guān);且不說旅途中的見聞,只說老師所給予我為人處世的真理與思考。...