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小學(xué)四年級(jí)日記:五彩繽紛的世界

發(fā)布時(shí)間:2018-01-12

小學(xué)四年級(jí)日記:五彩繽紛的世界

  在這五彩繽紛的世界上,我們每個(gè)人幾乎都有萬(wàn)能的手。手,拿起筆便能寫(xiě)字;手,拿起筷子便能吃飯;手,拿起書(shū)本便能學(xué)到知識(shí)..........手拿起顏料便能畫(huà)出五彩繽紛的世界。用手指畫(huà)的畫(huà),簡(jiǎn)稱(chēng)手指畫(huà),最早發(fā)源于意大利的瑞吉?dú)W。美國(guó)的“新聞周刊”評(píng)價(jià)它為“全世界最好的教育系統(tǒng)之一”。獨(dú)特的藝術(shù)魅力使它在短短三十年流行歐美,它使兒童借繪畫(huà)表現(xiàn)舒展自已的內(nèi)心世界,從而培養(yǎng)我們健康的情感世界和陶冶美的情感。在今天的課堂上,我們就去畫(huà)手指畫(huà),有的同學(xué)口出狂言:“不就是畫(huà)畫(huà)嗎?多簡(jiǎn)單呀!看我畫(huà)個(gè)凹凸曼打小怪獸!贝蠹冶娬f(shuō)紛云,都認(rèn)為這只是小菜一碟而已。班級(jí)里就像熱鍋上的螞蟻一樣,炸開(kāi)了鍋。

  開(kāi)始畫(huà)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天,而我卻一點(diǎn)創(chuàng)作的靈感也沒(méi)有,就像打翻了五味瓶一樣,什么滋味也不是。過(guò)了一會(huì)兒,教室里傳來(lái)唉聲嘆氣的聲音,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖,好像有些灰心喪氣,連剛才那個(gè)說(shuō)大話(huà)的同學(xué)也說(shuō):“看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,還是要親身體會(huì)才能明白呀!”又過(guò)了一會(huì),我靈機(jī)一動(dòng),找到一點(diǎn)靈感既然揮揮撒撒創(chuàng)作自如。看其它同學(xué)心急如焚的樣子,我倒有些幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。時(shí)間快到了,可我的作品還沒(méi)完成,便忙得不可開(kāi)交,大汗淋漓。

  我把作品交上去后,頓時(shí)領(lǐng)悟了一個(gè)刻骨銘心地道理:我們要用雙手去創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造智慧,創(chuàng)造五彩繽紛的世界!

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