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四年級(jí)日記美麗的校園

發(fā)布時(shí)間:2020-07-15

四年級(jí)日記美麗的校園

  在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的眼中,校園是一個(gè)怎么樣的環(huán)境呢?以下是小編整理的四年級(jí)日記美麗的校園,歡迎參考閱讀!

四年級(jí)日記美麗的校園1

  從一年級(jí)讀完,學(xué)校就決定建設(shè)新德校園。我們?cè)诹硪还尚@等待,等了將近三年,終于等到了這一天—新校園建成了。

  走進(jìn)新的校園,兩旁是茂盛古老的大榕樹(shù),正中是寬闊幽雅的大天井,迎面是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓······小女在樹(shù)枝上唱歌,落葉在天空中飄動(dòng),走進(jìn)新的教室,面前是排放著整整齊齊的桌子、椅子,窗臺(tái)上擺放著植物盆景。這就是我們的校園。

  新校園的操場(chǎng),寬敞而漂亮。三個(gè)面積巨大的籃球場(chǎng)橫鋪在操場(chǎng)上,旁邊還掛著羽毛球網(wǎng),200米的跑道環(huán)繞著球場(chǎng)。新學(xué)校的環(huán)境,美麗而舒適。郁郁蔥蔥的大樹(shù),猶如一位位哨兵,給我們帶來(lái)清新的感覺(jué)。古老的寶塔,靜靜站立學(xué)校的中央,還有一個(gè)小水池,水里還有魚(yú),它們擺動(dòng)著尾巴。我們應(yīng)好好保護(hù)它。

  新學(xué)校的設(shè)備,有電腦室;走廊上,一排排水龍頭,給我們清洗容易;大天井,有一個(gè)大空間給我們放學(xué)變得有秩序;正因?yàn)樵O(shè)施完善,所有我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。

  在這個(gè)美麗的新校園,我要用自己的良好的表現(xiàn)爭(zhēng)取好的成績(jī)。

四年級(jí)日記美麗的校園2

  今天秋高氣爽,天高云淡。在這樣美好的天氣里,上第三節(jié)課的時(shí)候,老師說(shuō)帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽校園,大家都興奮得不得了。

  首先老師帶我們到校園里的一個(gè)小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹(shù),桃樹(shù)的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹(shù),樹(shù)上有許多的小種子,還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。

  然后,老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花,有紅的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上還有許多黃色的草,真像一片黃色的地毯。

  最后,老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹(shù)。樟樹(shù)的葉子有的是綠色的,有的是紅色的,真像一棵棵紅綠樹(shù)。樟樹(shù)上面還有一棵棵種子,有的是綠色的,還有的是紫黑色的,綠色的像綠葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮極了。

  今天我才發(fā)現(xiàn),我們的校園多么美麗、多么輝煌!

四年級(jí)日記美麗的校園3

  金明小學(xué)在開(kāi)封市金明區(qū),是一所美麗的校園,大家想知道我們的校園美在哪嗎?那就跟我來(lái)看看吧!

  春天,柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,在春風(fēng)的撫摸下跳起舞來(lái),小草像一只地鼠似的,出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣。一陣春雨下完后竹筍出來(lái)了,它伸了伸懶腰,睜開(kāi)眼睛說(shuō):“!這是什么地方呢?太美了!聞一聞,呀!這是什么味呢?太香了!”我們說(shuō):“找找看!卑!原來(lái)是迎春花,這是春姑娘的禮物吧!

  夏天,烈日炎炎,假山活像一個(gè)大暖瓶,可小草卻成了一位不怕困難的戰(zhàn)士。睡蓮在告訴我們它昨天做的好夢(mèng)。魚(yú)和荷葉是一對(duì)好朋友,看!它們?cè)谝黄鹜嫠D兀⌒虮挥暌粵_,像新的一樣,這是夏伯伯的禮物吧!

  秋天,秋風(fēng)宜人,幾片葉子飄呀飄呀,像幾枚郵票,它告訴我們說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!边@是秋姐姐的禮物吧!

  冬天,我們的操場(chǎng)上被雪披了一件厚厚的“被子”,有的同學(xué)在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在看雪。這是冬奶奶的禮物吧!

  我們的校園還有很多美麗的景色,你有空一定要來(lái)看看呀!

四年級(jí)日記美麗的校園4

  我們的校園座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時(shí)候,可有一番美麗的景色喲!

  春姑娘撥動(dòng)琵琶,發(fā)出銀鈴般的聲音。美麗的校園日記。頓時(shí),山紅了,草紅了,大地蘇醒了,我們的校園春色滿園,一派生機(jī)盎然的景色!

  進(jìn)入我們的校園,首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場(chǎng)。同學(xué)們你追我趕,熱鬧歡騰,人聲鼎沸。做操時(shí)步伐整齊,全神貫注。小鳥(niǎo)三五成群地飛過(guò)藍(lán)天。我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹(shù)掩映,小花露出燦爛的笑容。

  一陣清脆悅耳的瑯瑯書(shū)聲飛出教室,飛進(jìn)走廊,在教學(xué)樓上空回蕩。老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)教室里窗明幾凈,同學(xué)們正專心致志地讀書(shū),臉上露出欣慰的笑容。美麗的校園日記。

  “!!鼻宕嗟拟徛暣蚱屏诵@的寧?kù)o,我們像小鳥(niǎo)似的飛進(jìn)教室。老師又一次帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋翱游,讓知識(shí)流入我們的心中。

  美麗的校園是我另外一個(gè)家,一個(gè)知識(shí)的家,我會(huì)好好珍惜的。

四年級(jí)日記美麗的校園5

  我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗利惗鴾卮妫晃覑?ài)我的校園,因?yàn)樗利悇?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài),展開(kāi)這一幅絢爛的畫(huà)卷。

  進(jìn)了學(xué)校大門(mén),有幾棵大榕樹(shù)展現(xiàn)在你的面前。這榕樹(shù)約有514年的歷史了。是百年古樹(shù)。它的葉子上面是翠綠色的,下面是嫩綠色的。這幾棵樹(shù)一直延伸到六樓,跟我們分享著精彩的故事,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎。這強(qiáng)壯,蒼翠的樹(shù),陪伴著學(xué)校走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。從戰(zhàn)爭(zhēng),待解放,再到現(xiàn)在的美好生活。

  再向前走,就是資福寺了。資福寺有七層樓這么高,而且歷史悠久。資福寺雖然小,但是看上去很有氣魄。資福寺下面是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池里面有許多五彩斑斕的金魚(yú)。他們似乎在比賽,歡樂(lè)地圍著資福寺游來(lái)游去。

  資福寺的左邊,是一個(gè)大銅鐘。銅鐘上面寫(xiě)著“國(guó)富民安”四個(gè)字。

  銅鐘的左邊,是一個(gè)大操場(chǎng),每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)在操場(chǎng)上歡快的玩耍。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在玩游戲;還有的同學(xué)在打籃球……

  這里有理想的種子,夢(mèng)想的發(fā)芽……我們要贊美她,愛(ài)護(hù)她

四年級(jí)日記美麗的校園6

  我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。

  夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí),杜鵑花開(kāi)了;ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的;▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳,但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水,所以它們又煥發(fā)了活力。

  秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái),花兒也枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁模徊幌裣奶炷菢訜崆;也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。

  冬天來(lái)了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺(jué)了,樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!

  這就是我的美麗的校園!

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